上庄完小紧急疏散预案(10年11月).doc

上庄完小紧急疏散预案一、指导思想 为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全。如遇有紧急情况(火灾、地震等紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。二、预案执行分工、职责1领导小组分工 组长：刘元堂（全校紧急疏散总指挥） 副组长：王西术（教学楼一楼指挥和后勤保障紧急救援指挥） 张 鹏（教学楼二楼指挥） 彭涛（学生集结指挥） 吴现田（教学楼后指挥） 成 员：各班主任（本班指挥） 2听到紧急疏散警报后，教学楼班级的班主任应迅速到达教室接管学生。班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上任课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，前往自己所在岗位。3值班教师立即打开四道楼门，确保门口通道畅通。4以下人员定人定岗，分别负责组织、引导、护送学生疏散，维护所在地段的秩序。（1）邱维红：信号员(打开扩音机或者吹哨)播放警报信号，师生全部疏散到安全区域后停止；（2）葛乐臻负责楼梯上段；（3）刘花生负责楼梯下段；（4）吴现田负责教学楼南安全门；（5）郭春伟负责教学楼东安全门；（6）王兴桂负责教学楼西安全门；（7）王俊青、夏志令负责教学楼主门（中门）；（8）彭涛、刘梦华负责指挥学生集结、维护集合学生纪律。三、应急纪律(一)遇急监守岗位，保证联系畅通。 (二)及时汇报请示，及时处理制止。 (三)先制止后教育，先救治后处理。四、疏散顺序及线路： 1.教学楼：一楼：一年级（先一班、后二班）走西安全门；二年级走东安全门；三年级走主门（中门）。撤离教学楼后统一到校园中心空地（做操区域）集合。二楼：所有班级下至一楼后，走主门（中门）到校园中心空地（做操区域）集合。疏散顺序：1.六年级一班 2.六年级二班 3.五年级二班 4.四年级一班 5.五年级一班 6.四年级二班。2. 微机室、实验室：紧急疏散时，上课、实验或参加活动的班级和学生，听到紧急疏散指令后，由上课教师指挥依次撤离到集合地点。 (三)疏散秩序：1. 平时班主任要对学生进行如何应对紧急情况的教育。特别要教育学生：在实施预案紧急撤离时，应保持冷静，接到疏散信号后，从距安全通道最近的门口撤离教室（教室内前三分之二排的学生走前门，后三分之一的学生走后门，靠近门口的第一排第一张桌北侧学生为第一人、南侧学生为第二人，依次第二张课桌，第二排课桌；其它功能室内：靠近门口的第一排第一张桌南侧学生为第一人、北侧学生为第二人，依次第二张桌，第二排桌），出教室后，成一路纵队行走；全体同学要听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，保持有序行进，切不可推搡，避免拥挤踩踏；发现有学生跌倒，后一学生应立即救护，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。2接到紧急疏散指令时，在教学楼的各班，应立即停止上课，由相关科任教师或班主任负责组织下楼及通道的安全，并在指定地点指挥学生有秩序地撤离危险地带。既要最大努力地辨别疏散方向，又要协调好楼层的先后疏散顺序，还要注意与两楼层间的平衡，不争先恐后、不挤、不踩踏，有序安全地疏散。 3.在各功能室上课时，由上课老师指挥有序撤离。 4.下班时间内发生紧急情况，值周带班人向领导小组负责人汇报的同时，亲临现场指挥，组织师生分通道有序疏散。 5.各班疏散间隔时间为1分钟左右，间隔时间从疏散指令下达后开始计算。 6.上班时间在岗的教职员工遇到紧急情况后，应主动就近妥善协助疏散学生。五、报告制度 所有班级疏散撤至指定的安全地点后，必须在最短的时间内紧急集合，清点人数并向指挥人报告。 六、现场指挥 处置事故现场最高负责人由在场担任指挥，并根据事故性质、危害程度成立相应的工作小组。抢险组、抢救伤员组、维护现场秩序警戒组、善后处理组、后勤保障组等，以确保抢险、救助工作有序进行，将事故损失降到最低程度。 七、