人教版九年级上册第二十三章.docx_第1页
人教版九年级上册第二十三章.docx_第2页
人教版九年级上册第二十三章.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上册第二十三章图形的旋转授课者：刘利彬2015年10月21日学习目标：1、（知识目标）：通过探究，体验并概括图形旋转的性质。 2、（能力目标）：利用旋转的性质解决相关问题。 培养用规范的数学语言进行描述的意识和能力。 3、（情感目标）：通过欣赏旋转图案，体会数学的美感。学习重难点：1、体验并概括图形旋转的性质，掌握旋转中心、旋转角度等概念；2、利用旋转的性质解决相关问题。教学时间：一课时教学过程：一、学生自学教材：完成1、什么叫旋转？旋转中心？旋转角？对应点？2、旋转有什么性质？3、例举生活中的旋转现象。4、旋转和平移的区别与联系。二、旋转性质的应用1、例1、见教材p60，完成教材p61练习图片欣赏，随堂练习。下列现象中属于旋转的有( )个地下水位逐年下降；传送带的移动；方向盘的转动；水龙头开关的转动；钟摆的运动；荡秋千运动.A.2 B.3 C.4 D.5 2、探究：问题一：图见课件。点B的对应点是_；线段OB的对应线段是线段_；线段AB的对应线段是线段_；A的对应角是_；B的对应角是_；旋转中心是点_；旋转的角度是_。问题二：图见课件如图，将 ABC绕着外面的点O旋转60将整个 ABC旋转到ABC的位置。点B的对应点是_；线段BC的对应线段是线段_；线段AB的对应线段是线段_；C的对应角是_；B的对应角是_；旋转中心是点_；旋转的角度是_。问题三：图见课件如图， DEF是由 ABC绕点O旋转得到的，你能说出其中的对应点、对应角和对应线段吗？3、例2、如图，ABC是等边三角形，D是BC上一点，ABD经过旋转后到达ACE的位置。（1）旋转中心是哪一点？ （2）旋转了多少度？（3） 如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？三、巩固练习：1、如图，ABC和 ADE都是等腰直角三角形， C和 AED都是直角，点E在AB上，如果ABC经旋转后能与 ADE重合，那么哪一点是旋转中心？旋转了多少度？2、钟表的分针匀速旋转一周需要60分 （）指出它的旋转中心； （）经过20分，分针旋转了多少度？四、简单的旋转图形的画法：1、三要素：定（旋转中心）、看（旋转方向）、量（旋转角度）2、旋转中心：（1）在图形上（2）在图形外（3）在图形内五、课堂小结：本节课的收获（一）、旋转的概念：在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转（二）、旋转的性质：1、旋转不改变图形的大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论