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文档简介

宋店中学集体备课专用稿纸主备人：邱成文时间2017.04.18地点八年级小办公室召集人邱成文课题10.1浮力课时 1 课时（总第 1 课时）科 任教 师邱成文教学目标知识与能力：1、认识浸在液体和气体里的物体都受到浮力； 2、知道浮力的方向；3、知道浮力产生的原因4、知道决定浮力大小的因素过程与方法： 1、通过实验体验浮力的广泛存在；2、通过探究F浮的影响因素；3、体验由“实践理论实验实践”的探究过程。情感态度价值观: 认识浮力对社会发展的影响重点难点1、重点： 认识浮力产生的原因，会有弹簧测力计测量浮力的大小2、难点：通过实验探究浮力大小与什么因素有关教学过程教学过程一、激趣导入，板书课题 教师：当皮球掉进了又深又曲的树洞里，用什么办法把球取出来呢？学生：灌水 Y* G5 q8 w# c4 b教师：在这个办法中应用了什么物理知识？ & C( P. d0 p6 bt学生：浮力 9 o( S& A; B: k# g5 V教师：同学们想不想学习浮力？引入浮力课题。（板书浮力）二、出示教学目标1、认识浸在液体和气体里的物体都受到浮力； 2、知道浮力的方向；3、知道浮力产生的原因4、知道决定浮力大小的因素三、出示自学提纲1、仅仅是液体对物体有浮力吗?2、浮力的施力物体是什么?3、浮力的方向又如何?4、用弹簧测力计如何测浮力？5、浮力的大小与什么有关？四、师生共同探讨1、学生体验浮力的存在并回答液体和气体对物体都有浮力浮力的施力物体是液体或气体浮力的方向：竖直向上2、浸在液体和气体里的物体受到液体或气体竖直向上的托力，这个托力叫做浮力3、称重法测浮力a、有弹簧测力计测出石块的重力为Gb、将石块浸在水中弹簧测力计的示数为Fc、石块受到的浮力F浮=G-F4、探究F浮的影响因素：探究实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力与它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。五练习1如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是( )A.FAFBFC B.FAFBFB=FC D.FAFB=FC2、将重为4.5N，体积为0.5dm3的铜块浸没在水中，铜块静止时受到的浮力多大？3、11将质量相等的实心铁块、铝块和木块放入水中，静止时，比较它们受到的浮力(铁=7.8gcm3、铝=2.7g/cm3、木=0.4g/cm3) ( )A.铁块受到的浮力最小 B.铝块受到的浮力最小C.木块受到的浮力最小 D.铁块和铝块受到的浮力一样大 4、金属块重10牛顿，挂在弹簧测力上，当它全部放在水中时，弹簧测力的读数为8牛顿，此时金属块受到的浮力是_牛顿。如金属块有一半体积露出水面,弹簧秤上的读数应该 牛顿。六小结七作业布置课堂作业：基训P68 10课外作业：基训本节内容讨论补充记录讨论补充记录.板书设计10.1浮力1、定义：液体（气体）对物体向上托的力叫浮力* $ 2、方向：竖直向上: d5 O
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