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幼儿教育学 课时教案第 2 章第 1 节第 2 课时任教班级12级1班授课人课题幼儿教育的产生和发展学习目标1、 理解概念：教育、幼儿教育。明确幼儿教育的意义2、 理解和掌握幼儿教育家的主要思想观点，能够正确评判。3、以知识竞赛形式学会自学并学习发现问题、提出问题，学会归纳总结的方法。教学重点理清教育、幼儿教育的概念；明确幼儿教育的意义教学难点理解和掌握幼儿教育家的主要思想观点，能够正确评判。教学方法案例法、讨论法、讲解法课型新授教学准备多媒体课件、相关资料教学反思这节课我们共同探究了幼儿教育的产生和发展情况，主要探究了原始社会、封建社会、资本主义社会幼儿教育的任务及特点及世界上第一所幼儿教育机构的诞生情况。内容较多，教师要精心设计教案，结合幼儿园的情景教学，效果会更好。学生出勤全勤课堂板书设计幼儿教育的产生和发展一、 幼儿教育的产生及发展（1） 原始社会（2）封建社会（3）资本主义社会二、幼儿教育机构的产生和发展 1、世界第一个幼儿园的诞生 2、我国幼儿教育机构的发展教学环节教学内容双边活动一、组织教学二、复习提问三、新授内容三、拓展延伸四、课后小结五、课后作业1、 什么是教育、幼儿教育？2、 幼儿教育的意义有哪些？以知识竞赛的方式掌握幼儿教育事业发展历史和教育思想，引导学生自学，并学习提出问题和寻找答案。【知识竞赛】要求：1、 此章节以自学为主，自出试题，自找答案2、 班委组织一个课时的知识竞赛活动，并做好题板、内容的准备。3、 奖品：食品、参观幼儿园4、教师点评知识竞赛活动中对知识掌握的问题，对本章节的观点进行归纳总结。【知识要点】一、 幼儿教育的产生和发展（一）原始社会的幼儿教育主要任务是保证幼儿的存活、受到的教育是平等（二）奴隶社会和封建社会的幼儿教育教育出现了阶级性和等级性、在家庭中进行（三）资本主义社会的幼儿教育欧文创办“幼儿学校”（第一所幼儿教育机构）幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物二、幼儿教育机构的产生和发展（一）世界上第一个幼儿园的诞生德国幼儿教育家福禄培尔 1840年 把幼儿教育机构命名为“幼儿园”创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”（二）幼儿教育机构的发展1、我国幼儿教育机构的发展请学生自学阅读其内容，总结要点。（1）我国近代第一所幼儿园的诞生我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园，1904年清政府将其改名为武昌蒙养院。（2）旧中国的幼儿园教育的发展（3）新中国幼儿教育的发展（4）幼儿教育在改革开放中腾飞1989年 国家教委会颁布的幼儿园管理条例1996年6月正式实施幼儿园工作规程2001年7月，我国教育部颁发了幼儿园教育指导纲要（试行）这节课的收获是什么？1、分析讨论：有的家长说：“我的孩子从没上过幼儿园，也发展得很好，”请谈谈你的看法。2、原始社会、封建社会、资本主义社会幼儿教育的任务及特点
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