“山里孩子有梦想”主题班会台词脚本(514).doc

“山里孩子有梦想”主题班会台词脚本（送审稿）（开场前画外音：“梦想课堂”“山里孩子有梦想”主题班会现在开始）一、画外音完，音乐起如果感到快乐你就拍拍手10个领舞同学上台，台上台下互动，边唱边做动作。二、音乐渐低，四位主持人出场甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：家长朋友们丙：亲爱的老师们丁：同学们！（合）：大家上午好！甲：欢迎大家再次来到“梦想课堂”，去年的今天，由重庆市委宣传部、重庆市教育工委、重庆市教委、重庆市科委、重庆市民政局、重庆市民防办公室、共青团重庆市委、重庆市妇联、重庆市科协，中共重庆市江津区委、重庆市江津区人民政府等主办的“山里孩子有梦想”暨“梦想课堂”启动仪式在嘉平学校举行。乙：一年来江津区以“做有梦想有追求的重庆人”为主题,以城乡社区为主阵地,开展梦想社区课堂、梦想公开课堂、梦想流动课堂等主题实践活动，启迪着孩子们的梦想，传递着正能量。丙：嘉平学校的师生在启动仪式之后，积极投身到“梦想课堂”的建设中，走进校园可能大家已经注意到，今天的校园和去年相比已经有了很大的变化，“做有梦想有追求的重庆孩子”成为了学校的校训，在这一校训的引领下学校积极开展各种活动：“梦想10分钟”，制定梦想清单（青少年学生应当完成的 “梦想10件事”、“感恩10件事”、“惜福10件事”），“富硒清茶敬亲人”，“笋溪河畔小卫士”等，嘉平学校开展的各种活动正是我市开展梦想课堂建设的一个缩影。丁:今天，我们在此以主题班会的形式集中展示嘉平学校“梦想课堂”建设的成果，展示山里孩子“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”的精气神，努力学习，顽强拼搏的动人故事，既是对过去工作的梳理，更是对未来事业的展望。我们想自豪地告诉大家，为了实现梦想，我们正在追梦的路上。甲：今天啊，我再一次成了你们的班主任，心里真是非常的高兴。大家还没忘记我吧，我就是人称八宝粥的周老师！乙：我呀，是你们的新班主任王羽，大家可以叫我王老师。丙：我是你们的同学： 我们一起努力！丁：我是你们的同学： 我们共同奋斗！甲：今天在课堂上我们设置了四个梦想加油站，只要同学们能够大胆的站上去，说出自己的梦想，就有可能会实现！这四个梦想加油站分别属于今天临时成立的四个班级，班长我们已经选好了，让大家认识一下他们吧！乙：班长集合！(四位班长ABCD为临时班级命名，自行设计简短口号。四位主持人同时站上梦想加油站，轮流做简短自我介绍，带领各班同学依次呼喊梦想口号）梦想萤火虫班 梦想口号 ：小小微光 大大梦想梦想笋河班 梦想口号 ：尖尖竹笋 突破万难梦想硒望班 梦想口号 ：从我做起 硒旺无限梦想紫荆班 梦想口号 ：紫荆精神 梦想动力甲：好，同学们，上课!（丙、丁转身面向甲、乙，和全体同学一起齐声喊：老师好! 甲和乙面向同学们说：同学们好!）三、第一篇章：山外有情甲：刚才丁说：“我们正在追梦的路上”，其实在这条路上同学们并不孤独，除了有老师们的辛勤劳动，指引导航，还有许许多多的人都陪伴着我们，和我们一同前进。虽然，我们身在大山，可山里却涌动着来自山外的情感暖流！这不，我们的孙书记也给孩子们回信了：(学生上)，情景剧孙爷爷的信。20个学生围在一起，其中一个学生捧着孙书记的回信在读，大家认真的听着。（画外音，其中一个主持人朗读孙书记回信的节选。）（乙出场）乙：（爱的奉献音乐起）人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望。下面，我将要请出的这些人，他们以博大的胸怀，拳拳的爱心，为我们嘉平学校的同学们带来了新的希望！ 1、首先进行的是嘉平镇人民政府梦想基金的发放，请以下20名同学依次到台上来。（20名学生在学生礼仪的带领下依次上台）请嘉平镇党委书记施建飞，嘉平镇人民政府镇长唐晓敏、等5人为他们发放梦想基金。（学生礼仪引领领导退场，学生依次退场）2、下面进行社会爱心人士的捐赠，请以下同学依次到台上来（预先确定受助对象，如果是对学校的捐赠，由校长上台受领。）请 （捐赠人士）进行捐赠。（学生礼仪引领捐赠人士退场，学生退场）乙：一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现集体的温暖。爱心捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。去年嘉平镇人民政府为嘉平、月沱两校购置了管弦乐器，一年来两校的同学用心演绎，用高亢的音符奏响了伟大的中国梦。下面他们就将给我们展示他们学习的成果。（台上嘉平学校的管弦乐队登台作准备，台下预先作好准备的月沱学校的同学演奏小星星）（月沱同学演奏完之后，嘉平学校的同学继续演奏丰收之歌）四、第二篇章：山里有梦嘉平学校同学演奏完之后，其他同学退场，甲、乙出场叫住两个同学留步，进行现场采访。（此环节预先选定两名学生，要他们写好稿子并熟记，稿子的内容主要是体现这一年来他们练习管弦乐的时候所遇到的困难，困惑，以及管弦乐所带给他们的乐趣。）甲：同学请问你叫什么名字？（学生回答）；你喜欢管弦乐吗，能不能给我们讲讲，你在练习过程中的一些故事？（学生回答）。是啊，在追逐梦想的过程中总会遇到困难，但是只要坚持，就有成功的希望，希望你以后继续好好练习，将来一定会成为一名出色的演奏家！乙：同学你呢，叫什么名字？（学生回答）；那你在学习管弦乐的过程中你的爸爸妈妈支持吗，有没有遇到什么阻力？（学生回答不支持，然后讲：通过学校老师做工作和自己的坚持，现在爸爸妈妈都同意和支持了，就是学校没有专业的老师，希望能有专业老师的指导）。孩子的教育，必须是家庭、学校、社会相互配合，共同参与才能完成，在此我们衷心希望广大家长、社会各方面都能自觉担当起教育的责任，共同促进教育事业的发展，为中华民族的伟大复兴培养更多更出色的人才！（访谈完后，学生退场，甲乙继续留在台上）甲：好，请我们两位同学都回到你们各自的班级里去。追梦的过程，有成功，也有失败，这需要我们每一个人都必须持之以恒，坚持不懈。我们坚信有梦就有方向，向着自己的目标一步一步勇敢的迈进，就有成功的希望。乙：下面我将要为大家请上一位神秘嘉宾，我想大家一定猜不到她是谁。甲：你就别卖关子了，快点告诉大家是谁吧，我都等不及了。乙：好，我告诉大家，她就是当代女诗人，鲁迅文学奖获得者傅天琳傅奶奶！她是一名成熟于新时期的女诗人，其诗歌的语言既具有追求浅唱低吟的音乐美，也富有思想容量、泛着阵痛独语的散文美，代表作有在孩子与世界之间。傅奶奶呀，听说我们今天要在嘉平学校开展“梦想课堂”主题班会，一定要来看看同学们，下面我们用热烈的掌声有请傅奶奶。甲：傅奶奶，您好！非常感谢您能来到我们活动的现场，您辛苦了。傅奶奶听说您的创作之路，也不平坦，您能和我们说说您在追梦过程中的一些感悟吗，对同学们有没有什么建议？傅天琳：（谈自己在创作过程中的困惑、挫折、艰辛、坚持）甲：是的，每个人追梦的过程都不是一帆风顺的，在我们前进的道路上有荆棘、有险滩，更有无数的诱惑，需要我们有坚定的信仰，顽强的毅力，百折不挠的精神才能最终达到梦想之巅，实现自己的人生理想。乙：（对着甲说），你不知道呀，傅奶奶听说要到嘉平来，提前十多天就为嘉平的孩子们写了一首诗山里娃的梦，诗歌传到学校后，同学们都非常喜欢，早就能背诵了，下面我们就一起来听听同学们的朗诵。（音乐起，甲乙领着傅天琳退场，丙丁两位学生主持出场领诵，台下学生齐诵）（音乐止，朗诵完）丙：为了切实启迪梦想，号召全市少年儿童都争“做有梦想有追求的重庆孩子”，今年以来，重庆市委宣传部、重庆市教委工委、重庆市教育委员会、重庆市总工会、共青团重庆市委在全市各区县征集青少年的梦想，并遴选出1000个梦想，为他们制作梦想大礼包。丁：同学们你们的梦想是什么呢？说说你们的梦想，说不定等会你也会得到梦想大礼包哟。下面请我们的四位班长组织本班学生讨论，然后每班派出一个代表说说自己的梦想。（此环节由台下的四位老师主持，分别从本班级中找出一位说出自己的梦想）萤火虫班：XXX同学说自己的梦想是想成为歌唱家，为了当歌唱家，她还组织了一个“萤火虫”组合，今天有那么多叔叔阿姨在，她很想由她们萤火虫组合为大家唱一首歌。（学生鼓掌，“萤火虫”组合唱一首健康向上的歌曲）硒望班：学生说自己的理想就是种出含硒丰富的大西瓜，让人们都长寿，都老不死。（学生大笑）笋河班：讲一个催人泪下的故事。（预先征集并训练讲故事的能力）（全场安静）紫荆班：学生是紫荆村的人，他们村在村支书的带领下，艰苦创业，形成了不灭的紫荆精神，现在村支书虽然已经离开了人世，他想把这种紫荆精神发扬下去。（全场安静）丁：同学们都讲得很不错，你们的梦想有的崇高、有的质朴、有的诙谐、有的感人，但不管是什么样的梦想，我们都要坚持自己的梦想，从自身实际出发，从身边的小事做起，我想我们就能实现我们的梦想。前不久我们的“绿叶义工”来到了学校，征集了好多同学的梦想，回去后，他们根据同学们的梦想制成了梦想大礼包，现在开始发放梦想大礼包喽。下面有请：重庆市委宣传部 发放梦想礼包。（市委宣传部领导上台，受助学生上台，领导给学生礼包，学生给领导代上红领巾，仪式完后手拉手退场）下面有请： 、 、 等为同学们发放梦想礼包。（相关嘉宾上台，受助学生上台，嘉宾为学生发礼包，学生给嘉宾戴红领巾，完后，嘉宾和学生手拉手离场，主持人叫住其中一对现场采访）丁：同学，你的梦想是什么？（学生回答），那你能打开你的梦想礼包给大家看看吗？（学生打开礼包，拿出礼物）。丁采访嘉宾：叔叔你能说说你为什么给他准备这样的礼物吗？（嘉宾阐述礼包的意义，例如，学生说自己的梦想是当一名解放军，而礼物是一个篮球，原来是当解放军需要强壮的身体，而打篮球就能锻炼身体，是要告诉学生要想实现自己的梦想，必须从实际出发，从身边的小事做起。）嘉宾讲完后，主持人：嘉平学校为了更好地指导同学们树立梦想，追求梦想，实现梦想，特制定了青少年学生应该完成“梦想10件事”，“感恩10件事”，“惜福10件事”，要求大家根据自身实际，从一件一件的小事做起，积蓄力量，为最终实现梦想打下坚实的基础。转身对台上的两人说：谢谢叔叔和同学，退场。五、第三篇章：山中有根（音乐起，明天我们就要毕业了，台上四位主持人出场）（音乐渐弱）甲：唉，王老师，你还能记起当年你小学毕业时的情景吗？乙：当然记得，记得我小学毕业时，我们全班同学都围着我们的班主任，哭得稀里哗啦的。甲：那是多么纯真的一份感情啊！我小学毕业时，一直想对我的老师说声谢谢，可是因为腼腆，一直都没有说出口，现在想起来都觉得非常遗憾。丙：再过一个月，很多同学将要告别小学生活，踏上新的学习生涯，追逐新的梦想，在此他们有着很多话想对他们的恩师说。丁：有请毕业班的老师们，（8位老师依次上台）。有请毕业班学生代表上台（8位学生上台），面向自己的恩师站好，请你们依次说一句最想对老师说的话：A：老师，谢谢您，是您教会我认第一个字；B：老师，谢谢您，是您教会我做第一道题；C：老师，谢谢您，是您教会我要团结同学，孝敬长辈；D：老师，谢谢您，是您教会我跌倒了自己要勇敢地爬起来；E：老师，谢谢您，是您让我们明白我们的生活充满阳光；F：老师，谢谢您，是您告诉我生活有甜也有苦；G：老师，谢谢您，是您告诉我坚持就是胜利，要勇敢追，不放弃；H:老师，谢谢您，是您告诉我嘉平有我的根，无论我将来飞多高，飞多远，这里都是我永远的牵挂。（此环节，学生要面向老师，语调要深情凝重，说完要赠给老师自己平时实践活动中收集的礼物，可以是自己种的嘉平西瓜、富硒茶叶，种的花编成的花冠，一张有老师笑容的照片等）（老师收礼物后向学生送祝福，选12名老师采访）。丁：毕业，是一个沉重的动词丙：毕业，是让人一生难忘的名词乙：毕业，是感动时流泪的形容词甲：也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春的暖风就将鼓满你生命的风帆。同学们，老师告诉大家放心去飞！无论你飞多远，不管你飞多高，都不要忘记这里有你的牵挂，有你的根！乙（此时音乐响起，主持人在过门时念白，同时领唱30人上台）：终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没有人能取代记忆中的你，和那段青春岁月，我们曾携手并肩，用汗水和泪写下永远，放心去飞，勇敢地追，追一切未完成的梦；放心去飞，勇敢地追，说好了这一次不掉泪。台上合唱队、8个老师和8个学生领唱，台下所有同学齐唱。六、尾声（音乐弱）甲：心怀梦想，翻过座座高山，便望见希望的灯塔。丙：心怀梦想，穿过崎岖山路，会抵达幸福的港湾。乙：心怀梦想，遨游知识海洋，扬帆远航搏击风浪。丁：心怀梦想，人生明媚光亮，梦想因我们而骄傲。甲：我们今天的主题班会就要结束了，在这里我想告诉大家，无论你是城里的学生还是在大山里长大的孩子，你们都是我们的未来。每一个小小的梦想，都汇聚成了明天的中国梦。在追逐梦想的过程中，会经历挫折、经历苦难、迎来阳光，让我们一步一步脚踏实地的去努力，去奋斗，去拼搏。乙：有梦想的人是幸福的，有