数据库技术索引与视图.doc

实验报告课程名称： 数据库技术 项目名称： 索引和视图 姓名： 专业： 班级： 学号 同组成员 一、实验预习部分 注：1、实验预习部分包括实验环境准备和实验所需知识点准备。2、若是单人单组实验，同组成员填无。：实验环境准备：硬件：多媒体计算机软件：Windows 操作系统， SQL Server 数据库管理系统实验所需知识点准备：1、复习查询相关操作，实现常规数据查询、连接查询和嵌套查询2、视图的创建和使用3、索引的创建、维护和使用二、实验过程记录 注：实验过程记录要包含实验目的、实验步骤，页码不够可自行添加。：实验目的：（1）掌握SELECT语句的基本用法、掌握WHEERE子句的使用方法、会使用ORDER BY子句进行排序、掌握5种基本聚合函数的功能及使用方法、会使用GROUP BY子句进行分组统计（2）熟悉基本的连接操作，掌握内连接与外连接的方法，学会使用自连接、掌握相关子查询的使用方法、掌握嵌套子查询的使用方法（3）理解视图的概念、掌握使用对象资源管理器和查询分析器创建视图的方法、掌握删除、更新视图的方法、掌握使用视图进行数据添加、修改和删除的方法。（4）熟练掌握使用对象资源管理器和查询分析器创建索引的方法；掌握创建唯一、聚集、符合索引的方法；掌握查看和修改索引选项，以及给索引改名和删除索引的操作，学会使用索引。实验步骤：1.分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。+2.使用企业管理器按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。3.分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。4.为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。5.分别使用企业管理器和系统存储过程sp_helpindex查看grade表和student_info表上的索引信息。6.使用企业管理器的“向导”工具对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。 7.使用系统存储过程sp_rename将索引grade_index更名为grade_ind。8.分别使用企业管理器和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引grade_ind。再次使用系统存储过程sp_helpindex查看grade表上的索引信息。 9.在studentsdb数据库中，以student_info表为基础，使用企业管理器建立名为v_stu_i的视图，使视图显示学生姓名、性别、家庭住址。10.在studentsdb数据库中，使用Transact-SQL语句CTEATE VIEW建立一个名为v_stu_c的视图，显示学生的学号、姓名、所学课程的课程编号，并利用视图查询学号为0003的学生情况。11.基于student_info表、curriculum表和grade表，建立一个名为v_stu_g的视图，视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、分数。使用视图v_stu_g查询学号为0001的学生的所有课程与成绩12.分别使用企业管理器和Transact-SQL语句修改视图v_stu_c，使之显示学号、姓名、每个学生所学课程数目。13.使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图v_stu_i，使其具有列明学号、姓名、性别。14.使用系统存储过程sp_rename将视图v_stu_i更名为v_stu_info。15. 利用视图v_stu_i为student_info表添加一行数据：学号为0015、姓名为陈婷、性别为女。16.利用视图v_stu_i删除学号为0015的学生记录。17. 利用视图v_stu_g修改姓名为刘卫平的学生的高等数学的分数为84.18. 使用Transact-SQL语句DROP VIEW删除视图v_stu_c和v_stu_g。三、实验结果与讨论： 注：1、实验小结应包含实验所需知识点和实验方法的总结，实验心得体会等。2、分组实验需包含同组讨论内容。实验心得体会： 通过这次的实验学会了视图的概念，视图是一种在一个或多个表上观察数据的途 径，在视图的实现上就是由SELECT语句构成的，基于选择查询的虚拟表。视图可以隐 蔽数据库的复杂性等优点，但是也有在其对数据修改的限制上的缺点。视图夫人命名 必须遵循标识符规则，必须对每个用户都是唯一的。索引是在一个表上或者视图上创 建的独立的物理数据库结构，在视图上创建索引只能针对架构绑定的视图。通过使用 索引可以加快SQL Server访问数据的速度，减少数据访问时间。SQL Server提供了 许多的分析索引和查询索引性能的方法，常用的为SHOWPLAN和STATISTICS IO语句。 这次的实验虽然并不是很难，但是仍需要我们认真的对待，才能很好的完成，在这过 程中，我也遇到了