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文档简介

三年级读书计划2011-2012年度 一、指导思想：培根说：“凡有所读，皆成性格。”书是文化的传承，文明的记录。书中包孕了极其丰富的哺育人类的文化养分，书读得越多，对人生、对社会、对自然的认识往往就变得深刻。对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，优化气质，提高素质。二、阅读目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。三、读书口号： 牵手好书，与知识相伴。四、读书内容：推荐书目1、中国神话故事2、中国成语故事3、中国寓言故事4、安徒生童话集5、格林童话集6、中国民间故事7、唐诗三百首8、爱的教育9、宋词三百首10、昆虫记11、世界100文明奇迹12、世界100自然奇观13、世界未解之谜14、中国未解之谜15、世界上下五千年16、影响世界的100位名人成材故事（中国卷）17、影响世界的100位名人成材故事（外国卷）18、中国孩子最想知道的十万个为什么19、100个中国孩子的梦 20、 走进自然 21、 大科学家讲的小故事 22、 科学改变人类生活100个瞬间 23、 科学的发现 24、 我的野生动物朋友 五、活动措施：1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2、每周在老师指导下阅读一篇高段语文名篇，并写好书海扬帆，交老师批阅。3、每周在理解的基础上背诵一首古诗，同桌互背，教师抽背。4、每个学生必须购买一至两本有意义的书籍，带入学校和同学交换阅读，教师定期检查阅读情况。5、每周安排一节课时间,进行
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