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李将军列传 课时四 教学目标 1 掌握文章第11段文言知识2 深层探讨李广悲剧的原因 1 重点词语理解 其身正 不令而行 虽令不从 鄙人 信于士大夫也 下自成蹊 他自身 下命令 即使 质朴的乡下人 取得 的信任 小路 一 检查预习 太史公说 论语 说 本身行为正 不下命令 人们也奉行 本身不正 下命令 人们也不奉行 大概说的就是李将军啊 我见到李将军 朴朴实实象个乡下人 口不善于言辞 他死的时时候天下无论认识他的或不认识他的 都为他十分哀痛 他那忠实诚恳的心地实在使士大夫崇敬 谚语说 桃李不能言语 可树下踩出小路来 这话虽小 却可以喻大啊 太史公曰 传曰 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 其李将军之谓也 余睹李将军悛悛如鄙人 口不能道辞 及死之日 天下知与不知 皆为尽哀 彼其忠实心诚信于士大夫也 谚曰 桃李不言 下自成蹊 此言虽小 可以谕大也 2 翻译下面两个句子 其李将军之谓也 彼其忠实心 诚 信于士大夫也 大概说的就是李将军吧 他那忠实的心 确实被士大夫们所信任 读练结合 1 有感情朗读本段 指出本段在评价人物方面的特色 和作者的情感 引用古人名言 简洁准确地评价用孔子的话赞扬李广为人能以身作则 强调正人正己的重要性 用谚语赞美李广诚实朴直 事事以身先行 赢得士兵和百姓的崇敬 有很强的感召力 2 翻译下面两个句子 其李将军之谓也 彼其忠实心 诚 信于士大夫也 大概说的就是李将军吧 他那忠实的心 确实被士大夫们所信任 二 质疑探究 三 成果展示1 有感情朗读本段 指出本段在评价人物方面的特色 和作者的情感 引用古人名言 简洁准确地评价用孔子的话赞扬李广为人能以身作则 强调正人正己的重要性 用谚语赞美李广诚实朴直 事事以身先行 赢得士兵和百姓的崇敬 有很强的感召力 2 桃李不言 下自成蹊 这则成语出自哪里 喻意是什么 汉代史学家司马迁在为李广立传时称赞道 桃李不言 下自成蹊 意思是说 桃李有着芬芳的花朵 甜美的果实 虽然它们不会说话 但仍然会吸引人们到树下赏花尝果 以至树下都走出一条小路 李广将军就是以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬 桃李不言 下自成蹊 这则成语出自 史记 李将军列传 比喻为人真诚 严于律已 自然会感动别人 自然会受到人们的敬仰 造成李广悲剧结局的原因是什么 明确 汉武帝嫌他命运不好 不敢重用 贵戚也借机对他进行排挤 这是人为的悲剧 暴露出当时社会对人才的摧残 也寄寓了作者深深的同情 所以 明代茅坤说 李将军于汉 为最名将 而卒无功 故太史公极意摹写淋漓 悲咽可涕 史记钞 四 点评提升 叱咤风云的一代名将 骁勇善战 威震匈奴 不仅终生未能封侯 还以惨烈的自尽作终 请分析造成李广悲剧结局的原因 并分析其中暗寓的司马迁的情怀 分析明确 1 悲剧原因 根本原因 汉王朝用人唯亲 排挤迫害有才能的人的用人政策 是李广悲剧形成的直接 客观的原因 文中卫青的私心 武帝的阴诫以及功劳由自己包揽 失败找他人顶替的卫将军的心态 直接揭示了原因 这是人为的悲剧 暴露出了当时的社会对人才的摧残 2 自身原因 李广自身的性格缺陷是造成其悲剧的重要的主观原因 其中口讷少言就是一个重要的方面 青欲上书报天子军曲折 广未对 关键的时刻 李广不会讲道理 到后来以至承担全部责任而选择自刎 另一方面 李广还有些恃才而骄 不能从大局出发 其射 见敌急 非在数十步之内 度不中不发 虽能展现自己神勇的射技 却会贻误战机 最终 其将兵数困辱 威名虽在 战功不显 给人以深深的遗憾 司马迁的情怀 司马迁在本文中 用一唱三叹的手法写李广的名将风范 表达了对李广的无限景仰之情 不仅如此 司马迁还用极少但精到的笔墨书写了李广不公平的遭际及其原因 寄寓了作者对汉代皇帝用人制度有力地批判 对其悲剧命运的深切同情 痛其立功却不得封侯 惜其有才却不得施展 悲其年老又受辱于刀笔之吏 这其中自然也寄寓了自己的满腔悲愤与辛酸 所以 明代茅坤说 李将军于汉 为最名将 而卒无功 故太史公极意