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文档简介

雷大教育办课时计划设计模板课 时 计 划教学班级三年级授课人黄兴授课时间教学内容教材第18页内容教学目标1.进一步培养学生的估算能力和估算的方法。2.在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习3位数的连续进位加法。3.提高学生计算的速度和准确性重点难点哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。教具准备教学课时一课时教学过程教师活动学生活动记录评价一.导入。1、列竖式计算 59+77 85+68 59+89 问：谁还记得两位数连续进位加法列竖式时要注意些什么？你注意到了吗？2、口算 600+800 900+100 1000+1003、估算 599+800 900+101 989+112 问：不用笔算，你能很快地算出大概的答案吗？你是怎么想的？二.出示学习目标。三.出示自学目标。1.部分学生进行调板。2.学生朗读学习目标1.你能估计出中国已知的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种吗？2.你能估计出中国已知的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种吗？3.中国已知的爬行类动物和两栖类动物大约一共有多少种？（） 4.如果精确计算，你认为会比多还是比少呢？为什么？5.请同学们列竖式做精确计算，看看中国已知的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种？四.学生自学，教师指导。五.检查自学效果。六.当堂训练1.请同学们打开课本18页，说一说你在表中发现了什么数量关系？ 学生自由找出表中的数量关系，形成问题，并列竖式解决问题。 2、做一做:课本18页做一做，学生独立完成3.学生进行估算。4.学生进行笔算练习板书设计三位数连续进位加3 7 6 + 2
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