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20172018学年度第一学期扬州市江都区实验小学写字教学备课用纸课 题1.长形的字主 备居霞时 间第 1 周执 教班 级五（ ）教学目标 1学习“长形的字”的结构和书写要领，初步掌握“长形的字”的写法。 2通过描红练习，进一步感受“长形的字”的结构。 3养成仔细观察基本笔画写法的习惯。 4初步感受中国书法艺术的博大精深。重点难点1学习“长形的字”结构和书写要领，初步掌握“长形的字”的写法。2通过描红练习，进一步感受“长形的字”的结构。学情分析学生对笔画掌握较好，但汉字的结构规律还不能很好掌握。课时总数1课时教 学 过 程教学准备 多媒体课件、文房四宝、毛毡等。教学设计（一）谈话导入谈话导入（板书：长形的字）（二）教学“长形的字”1.举例“长形的字”。 （1）孩子们，你们还能说出哪些长形的字？ 举例：身体的“身”，同时的“同”，自己的“自”，牙齿的“牙”。 （2）教师小结：是的，在中国汉字中，有很多字都是长形的字，这类字写出了汉字的修长秀美。2.分析长形字的字形特点。 （1）孩子们，“贝”就是典型的长形的字，咱们以这个字为例来分析长形字的字形特点。 （2）独自观察分析“贝”字形特点。 （3）同桌互相分析“贝”字形特点。 （4）教师小结：“贝”字外形纵长，四横平行，底横向左伸出，撇和点支撑上部。长形的字一般有棱有角，上紧下舒。四角的笔画写得比较到位。 （5）教师示范：下面看老师书写“贝”字。学生看演示。跟着书空。 （6）现在请大家看准字帖临摹。描一个写一个。3. 总结写法提要。 教师小结：字呈长方形。横向笔画布白均匀。 两侧竖画竖直内收。中竖在竖中线上。 （三）习字指导1.分析字形。“贝”：两边竖较直，左细右粗。中间两横靠左，最后一横略向左伸。两点支撑上部。 “甫”：上横较长，略向左伸。下部较窄，竖画正直，上点压在上横末端。“牙”：竖折的横笔外伸。竖钩粗壮，略偏右。撇画劲挺，不超出上横。2.观看“甫”和“牙”的书写视频。3.学生临帖描红。4.根据笔
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