初中物理教学论文 滑动变阻器中考复习专题.doc

滑动变阻器中考复习专题滑动变阻器是电学实验的重要器材，中考试题必有涉及。滑动变阻器考查主要形式有：电路连接；滑动变阻器的作用；以及滑动变阻器变形应用。此知识点是学生学习电学以来最大的难点，很多学生往往由于学习不系统不扎实，很容易造成失分。在学习这部分知识时，注重学习顺序，循序渐进这样才能事半功倍。一、先来认识滑动变阻器的原型如图所示，连接电路，取铅笔芯，将铜线绑在它的一端，另一端可以在铅笔芯上移动，在移动时观察灯泡的亮度变化。让学生说出小灯泡亮度变化的规律，并思考为什么会发生这样的变化？学生会发现：铅笔芯连入电路越长小灯泡越暗，铅笔芯连入越短小灯泡越亮；联系到长度对电阻的影响则得出：铅笔芯连入电路越长，连入电路的电阻越大，所以小灯泡越暗；铅笔芯连入越短，连入电路的电阻越小，所以小灯泡越亮。二、再来认识滑动变阻器的结构滑动变阻器的构造：瓷筒、电阻线圈、金属棒、滑片、接线柱。结构如图所示：三、认识滑动变阻器的原理滑片相当于电夹；电阻线相当于铅笔芯，增大了电阻的变化范围。则滑动变阻器的原理是：通过改变电阻线连入电路的长度来改变电阻大小。电路符号：四、再来研究滑动变阻器的应用（一）电路连接1连接形式滑动变阻器连入电路目的是起到分压和控流的作用，一般滑动变阻器要串联入电路。2连入电路的方法有六种，分别为（附有结构图）接A、C接A、D滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变大接B、C接B、D滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变小接A、B滑动变阻器的最大阻值连如电路，如同一个定值电阻，起不到变阻的作用接C、D滑动变阻器连入电路的电阻为零，如同一条导线，起不到变阻的作用3滑动变阻器使用时应特别注意其铭牌，如标有“50 2A”，表明变阻器的阻值可在050欧之间变化，允许通过的最大电流是2A。4把滑动变阻器连入电路后，闭合开关前，应将滑片位于电阻值最大的位置上。例 ：某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好。（1）（1分）下图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在里填上合适的电表符号。（2）（2分）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整。（3）（2分）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变。导致上述现象的两个操作错误是 ； 。（4）（2分）该实验的原理是（用公式表示） 。利用该实验电路，你还能研究相关的哪一个问题？ 。答案：（1）甲图中左上为电流表；与电灯并联的应为电压表。（2）乙图中电流表右侧接线柱与小灯泡左侧接线柱相连，小灯泡右侧接线柱与滑动变阻器左下接线柱相连，电压表的左右接线柱分别与小灯泡的左右接线柱相连。（3） 电路连接好之前开关已闭合；滑动变阻器作为定值电阻接入电路。（4） R = U/I 测灯泡的电功率 或研究电流与电压的关系。小结：对滑动变阻器连入电路的考查，一般依附电学实验题不独立成题。在连接时谨记连接要领接线柱选择一上一下，在开关闭合前应保证连入电路的阻值为最大值（二）对滑动变阻器作用的考查中考中应用滑动变阻器的实验有：1研究电流与电阻、电压的关系（1）在研究电流与电压的关系时，滑动变阻器作用是改变定值电阻两端电压。（2）在研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是调节加在定值电阻两端的电压不变。例：小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。电阻R/5610152030电流I/A0605030201501（1）分析表中的数据，可以得出的结论是： 。（2）滑动变阻器R在此实验中的主要作用是： 。答案：电压不变时，导体中的电流与电阻成反比；调整R的阻值，使R两端电压保持不变。2伏安法测电阻实验中滑动变阻器用来改变未知电阻两端的电压，实现多次测量求平均值，减小实验误差。3测定小灯泡额定功率实验中滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压为额定电压。小结：滑动变阻器的以上作用都源于其串联入电路后，能起到分压的作用；可不能忘了在电路中的基本作用是：分压、控流，保护电路。五、拓展应用在滑动变阻器滑片位于两个端点时，分别相当于一个定值电阻和导线，借此用它来代替定值电阻，利用一个电压表和已知最大电阻的滑动变阻器来测电阻。例 在用伏安法测电阻的实验中，器材有电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值为）、电源、开关、导线若干，电流表已损坏