小五年级学生评语.doc_第1页
小五年级学生评语.doc_第2页
小五年级学生评语.doc_第3页
小五年级学生评语.doc_第4页
小五年级学生评语.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小五年级学生评语 1.你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生,最让老师放心的还是你的学习勤奋,热爱劳动,成绩优秀。如果你能严格要求自己,那你成绩会更好,你这个体育委员会有更多人喜欢。 2.一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动。在上进心的驱使下,你终于能认真学习,成绩有了进步。如果你能认真书写,改正上课注意力不集中的坏习惯,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧! 3.你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子,热爱学习、成绩较好,积极参加班级各项活动,看到你这学期做事的速度加快了,老师也为此感到高兴。如果你能改掉贪玩的坏习惯,那么你一定能当“三好”学生。 4.最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来,你尊师守纪,热爱劳动,成绩良好。还热心地为班集体和老师做事,可惜的是你还是那么羞羞答答的,不敢大胆举手回答问题,成为一个“智勇双全”的女孩子,是你努力的方向,也是老师希望看到的。 5.一个人,无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个名符其实的“优秀学生”。 6.你是一个尊师守纪,团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务,以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动,成绩较好。今后思维要活一点,各方面严格要求自己,你将更上一层楼。 7.这一年来,忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,大胆主动开展工作,是老师的得力助手,同学们学习的榜样。希今后继续保持。 8.一年来,你总是文文静静。你那工整的字迹使人过目难忘。你尊师守纪,热心助人,上课开动脑筋,大胆举手发言,小组长工作负责,学习上自觉主动,成绩优良。希望你大胆工作,成为一个出色的小干部。 小五年级学生评语篇2 覃涛,本来,你是一个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚,而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。 你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗? 莫谢宝同学,撇开你的学习不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生! 珊珊同学,老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。 小五年级学生评语篇3 1.梁 你的确是个文静的女孩。能做到尊敬师长,团结同学,学习态度端正,遵守课堂纪律,及时完成各科作业,其实老师很欣赏你,自信一些好吗?望假期里认真完成作业并注意安全! 2.伟: 你尊师守纪,团结同学。你认真的时候,写得一手好字,说明只要你用心去做,你一定能行。老师希望你能更加严格要求自己,不要令家里人和老师失望,好吗?望假期里认真完成作业并注意安全! 3.梁: 你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作,是老师的得力助手。给老师们的印象很好,所以你的学习成绩很优秀,但老师希望你给自己多一点信心,多一点细心,这样你会更优秀的。望假期里认真完成作业并注意安全! 4.方: 你是位聪明,活泼的男孩,一双大眼睛无不透着机灵,老师很喜欢你。但课堂上要专心听讲,课后要按时完成作业,不要利用上课的时间睡觉。老师希望你在纪律上能更严格要求自己,那样你会更棒的!望假期里认真完成作业并注意安全! 5.艺: 老师真为你高兴,因为这个学期里,你懂事了许多。老师知道你也非常想进步。但是光想是没有用的,课堂上要专心听讲,课后要认真、按时完成作业,自觉遵守纪律,这样成绩才会进步。望假期里认真完成作业并注意安全! 6.梅: 你是一个勤劳,善良的女孩,尊师守纪。爱劳动的你默默地为班集体做事,老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法,相信你会进步的。望假期里认真完成作业并注意安全! 7.叶: 活泼好动的你有一颗上进的心,积极参加体育活动,关心集体。可是不够自觉,所以成绩不理想。如果上课专心听讲,认真按时完成作业,相信你会取得好成绩的。望假期里认真完成作业并注意安全! 8.: 诚实懂事的你,热爱劳动,团结同学,老师希望你在以后的学习中,能认真一点写字,把字写好,专心听课,把学习搞上去。老师相信你能做到!望假期里认真完成作业并注意安全! 小五年级学生评语篇4 1、曹杨:看得出来你不是个没有上进心的孩子,可是“一分辛劳,一分收获”,没有付出,哪有各方面的进步?学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。 2、戴鑫培:性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:“该出手时就出手,风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,但每一次未必都能成功,人生难免有挫折,失败。你的字在进步,但还需努力。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不断调整前进的步伐,学会善待自己,善待别人,严于律己,宽以待人。 3、吴增宇:老师知道,你是一个非常懂事,也非常想进步的同学。但是光想是没有用的,偷偷抹眼泪也是没有用的,胆小怕事,不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?老师一直期待着! 4、刘子恒:每次你因为作业没有做和你长谈时,你总是对我说你一定要好好读书,可没几天你又忘了,真是“江山易改,本性难移”。让你留下来补作业,你就感觉没有面子,可是,你的成绩不好难道就有面子吗?真希望你能做一个爱学习、不让家长和老师操心的好孩子。 5、薛佳萌:本学期选你任英语课代表真是好样的!在你的带动下,班里学习英语的风气浓厚,成绩优秀。你看,自己的功劳有多大!看来,老师没有看错,知道吗?如果你把这份管理天赋,拿出一部分用在自己身上,那么,你将更加出色!我相信,未来的你,学习会更刻苦,成绩会更优异! 6、袁灵栩:老师真的很喜欢你:明礼懂事,开朗活泼,工作负责,乐于助人,热爱集体,你的名字,告诉我你有一颗闪亮聪慧的心灵!有信心做个最好的自己吗?练好字,提升成绩,我们一起努力! 7、罗宇鹏:你是一个不多言的孩子.平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。在老师的引导、大家的帮助和你自身的努力下,你的进步有目共睹:书写工整了,作文进步了,假如你对语文词语的识记能掌握方法,相信你的语文一定会有更大的进步的,老师期待着你的进步! 8、贾雲梅:平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受。你上课发言踊跃,你热心帮助同学,特别是能帮助同桌,老师也偶尔看到你认真写作业时书写工整多了。希望你能为实现理想而把“偶尔”变成“时时”啊!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵! 小五年级学生评语篇5 杨涛:你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗? 周正:撇开你的学习不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生! 老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。 老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信,不久以后,你的聪慧,+漂亮的字+关心集体,你将是个受每一个同学欢迎的同学。 钱懿:“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论