四年级下册辅差作业.doc

四年级辅差作业（六） 姓名：一、 组词 屈（ ） 扰（ ） 诊（ ） 塌（ ） 茁（ ） 拢（ ） 珍（ ） 踏（ ） 限（ ） 坚（ ） 绊 （ ） 呵（ ） 狠（ ） 竖 （ ） 伴（ ） 二、 我会照样子写。 例：齐刷刷 白茫茫 例：风声鹤唳 花繁叶茂 _ _ 三、 多么有趣的成语!我要照样子再写几个! 以数字为首的： 例： 一衣带水( )四、五、 （ ）（ ） 包容十二属相的：例：胆小如鼠( )（ ）（ ） 含有手或脚的：例：手不释卷( ) ( )（ ） _ _ 四年级辅差作业（七） 姓名：一、 给加点的字选择正确的读音。 逃难（nn nn） 拮据（j j） 系 （j x）绳子 中（zhng zhng）彩画卷（jun jun） 走了一转（zhun zhun） 二、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。 1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）（ ） 2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）（ ） 3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。（ ）（ ） 三、我会选词填空。 观赏 欣赏 玩赏 1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。 四年级辅差作业（八） 姓名：一、 我会给加点的字选择正确的解释。 端：端正，不歪斜 东西的一头 项目方面 事情的开头 仔细地看 用手平正地拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ） 4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端 。（ ） 二、照样子写句子。 例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。 刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。 1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。 三、我会修改病句。 1. 今天的作业差不多全都做完了。 _ _ _ 2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。 _ _ _ 3. 秋天的北京是一年中最美的季节。 _ _ _ 四年级辅差作业（九） 姓名：一、 我会写。 kixun zu jin kng gng xin （ ） （ ） （ ） （ ） chn j mn ru y chn zhng i （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。 1、呼吁（x y） 气喘吁(x y)吁 2、老师布置大家明天带扫(so so)帚打扫（so so）卫生。 3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（nng nng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（nng nng）下来。 三、我会组词。 荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ） 萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ） 四、按要求写词语。 1、 照样子写词语。 例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、写上对应的成语。 知己知彼_运筹帷幄_ 神出鬼没_四面楚歌_ _攻其不备 _声东击西 四年级辅差作业（十） 姓名： 。 一、给带点字选择正确的解释。 挺： 很 伸出或突出 硬而直 (1)他说着把腰一挺，做出准备赛跑的姿势。 （ ） (2)白杨树没有枝丫，树干挺拔而修长。 （ ） (3)旁边的那个小男孩显得挺紧张。 （ ） 穿：把衣服鞋袜套在身体上 破、透 (1)小鬼两只脚穿者破草鞋。 （ ） (2)一束柔和的阳光射穿黎明前的薄雾。 （ ） 二、补充词语。 （ ）（ ）不绝 提（ ）吊（ ） （ ）（ ）有神 气（ ）雄 伟 神 采（ ）（ ） 身材（ ）梧 三、按要求填空。 （1）凝聚在树叶上的雨珠滴落在路旁的水洼中。（缩句） （2）奶奶是一位七十多岁年纪很大的退休教师。（修改病句） （3）我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？（改为陈述句）句） 四年级辅差作业（一） 姓名：一、我会在括号里选择恰当的字组词。（ ）辛 （ ）定 （ ）巨 （坚 艰） （ ）落 绸（ ） （ ）炼 （段 缎 锻）（ ）服 攻（ ） （刻 克） 遭（ ） （ ）苦 （ ）求（秧 殃 央）二、我会选词填空。盼望 渴望 希望 期望 愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。4、在等待与（ ）中，春天终于来了。5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。无论都 只要就即使也 不是而是1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）四年级辅差作业（二） 姓名：一、 照样子，改写下面的句子。=例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？我们中彩得到汽车是道德的。1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？_2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？_二、我会填。1、( ) ，孤云独去闲。2、( ) ，澄江一道月分明。3、几行红叶树，( ) 。4、精诚所致，( ) 。5、( ) ；幼吾幼，以及人之幼。6、爱人者，( ) ；敬人者，( ) 。三、我会按课文内容填空。1、这样的山( ) 这样的水，这样的水( ) 这样的山，再加上空中( )，山间( ) ，江上( ) ，让你感到像是走进了( )，真是“( ， ”。)2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而（ ） ，时而（ ） ，时而（ ） ，时而（ ） ，溪声也时时变换调子。四、我会排列句子的顺序。（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。 四年级辅差作业（三） 姓名： 一、在括号内选出一个正确的汉字或音节划线 1、难道我们中（采 彩）得到的汽车是不道（得 德）的吗？我迷（或 惑）不解地问。2、年轻的护士为母亲扎（ zh zh）了两针也没有扎进血(xu xi)管里。二、比一比，再组词幼（ ） 拦（ ） 蜒（ ） 铺（ ）欺（）幻（ ） 栏（ ） 蜓（ ） 捕（ ）斯（）三、把下列的词语补充完整。危峰（ ）立随心所（ ）（ ）想天开 出其（ ）意腹（ ）受敌永（ ）人间 聚（ ）会神 争先（ ）后四、用线将相关联的内容连起来。精诚所加 种瓜点豆清明前后 言而有信与朋友交 金石为开蚂蚁搬家蛇过道 澄江一道月分明落木千山天远大 带雨云埋一半山浮天水送无穷树 明日必有大雨到 四年级辅差作业（四） 姓名： 一、选择恰当的关联词填入括号里。如果就 不但而且 因为所以 虽然但是1、（ ）战争，（ ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。2、小夜莺（ ）勇敢，（ ）十分机智。3、雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始终没有向鬼子低头。4、（ ）没有和平，这个世界（ ）不会变得美好。二、按要求写句子。1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 2、漓江的水很绿。（改为比喻句） 3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）四年级辅差作业（五） 姓名： 一、看拼音，写词语bkiqtyuguchnshshtn ()()()()()二、比一比，再组词彻（ ）拦（ ）嘲（ ）啄（ ）返（ ）砌（ ）栏（ ）潮（ ）逐（ ）板（ ）三、把下列的词语补充完整。鱼（ ）而出随心所（ ）（ ）想天开见（ ）不救气（ ）吁吁不折不（ ）（ ）不可及争先（ ）后四、选词填空。温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（ ）的