阳光使者公益服务实施方案.doc

“阳光使者”公益服务实施方案（2013年12月修订）为全面推行“四维学生”培养模式，深入开展“职业人格”模式德育教学工作，践行“阳光1000”培养阳光学生，以公益服务形式落实学生职业素养的培育工作，塑造 “阳光使者”；依据广东省学分制管理相关规定，制定本方案。一、参与学生每名在校生均须参与公益服务，不得无故不参加。二、实施时间公益服务实施时间为学生在校学习期间，即第一至第四学期，含生产训练阶段，不包括第五学期和顶岗实习阶段。三、公益服务范围公益服务以学生完成非规定学习和相关活动范围内的服务为判断标准，以学生参与实际服务为衡量标准。公益服务分为校园公益和社会公益两大类，每类划分具体细项，学生可从中选择执行。(一)校园公益1参与校园公共场馆的卫生劳动，主要包括室内外公共场地、教职工办公室等场所卫生服务。2参与有关科室组织的书籍、桌椅、劳动工具等物品的搬迁工作。3参与学校有关科室组织的礼仪服务。4参与学校有关科室组织的环境绿化、美化工作。5参与学校有关科室组织的信息处理工作。6参与学校有关科室组织的技术服务工作。7学生社团组织的对社团外部的校内服务工作。8参与学校有关科室组织的委员会、服务队等服务工作。9参与其它由校团委、系部、科室和班级组织的服务工作。(二)社会公益1参与学校有关科室组织的福利院、特殊学校等单位的帮扶工作。2参与学校有关科室组织的街道等公共场馆的卫生劳动。3参与学校有关科室组织的交通服务，从事业余交警服务工作。4参与学校有关科室组织的接待、礼仪服务工作。5参与学校有关科室组织的信息传递等相关工作。6参与学校有关科室组织的公益展演等活动。7学生社团组织的对社团外部的校外服务工作。8参与学校有关科室组织的委员会、服务队等服务工作。其他未尽事宜，由各系收集整理后报教务部审核，经学校领导审定后可认定为公益服务。四、学分和成绩计量学生公益服务采用学分进行记录，参考学分制管理办法，公益服务视同一门专业课的学分进行核定，按4 学分计量，学生实际参与公益服务为4个学期，每学期计1学分，按学期管理。每个学生每个学期完成10个小时的公益服务时间则评定该生学期成绩及格。成绩及格可以获得相应学分。时间少于10个小时则评定为不及格，需要在下期以1.5倍补足所缺时间。五、组织管理及要求(一) 公益服务项目由校团委负责统筹，由校团委组织、联系各部门和各系开发公益服务项目后推进实施，可采取边推进现有项目边开发新项目的步骤实施。学生可相对固定地参与某个专业服务队的方式参与。（二）学生参加公益服务项目的时间由项目组织部门负责核定。(三)各提供志愿服务的部门科室要安排专人对服务队进行管理，严格核准学生的志愿工作小时并在学生所提供的登记表上签名。班主任要跟踪学生完成公益服务的时间，对未按时足额完成公益服务的学生要及时进行提醒和辅导，其未完成的公益服务量最迟下学期补足。(四) 学生必须参与公益服务并取得学分，方可毕业。学生因公益服务学分未达标无法毕业的，可于正常毕业前回校参加学校公益活动或参与经民政局注册的社会公益组织的活动并获得公益组织确认的时数。(五)学生公益服务纳入课程进行管理，管理办法见阳光使者公益服务课程管理办法。(六)组织学生外出参加公益服务的，需按学生外出活动进行审批，配备专人，加强管理，确保活动安全。 (七)为方便学生公益服务计量工作管理，学校将为学生提供人手一册的“服务小时登记册”，作为公益服务时间记录和成绩登记的依据。学生自行负责登记册的保管，丢失后由学生自行向印刷单位购买。六、“阳光使者”服务学习体系构建(一)对服务突出的学生按照3%的名额评选树立“公益服务”标兵，树立优秀榜样，加强宣传和引导。(二)学生完成“公益服务”情况要做为学生评优的重要参考指标。(三)对“公益服务”优秀个人进行优先就业推介。七、本方案由教务部负责解释。八、本方案2013年12月6日修订，原方案同时作废，本方案自颁布之日起实施。惠州商贸旅游高级职业技术学校二一三年十二月六日附件：公益服务组织框架公益服务项目组织框架校长主管副校长方案统筹：教务部 公益服务项目统筹和执行：校团委序号部门服务组织召集人备注1校团委交通服务队陈锦明2社会帮扶服务队3礼仪服务队4社会卫生服务队5信息传递服务队6社团综合服务队7总务部搬迁工程队杨辉武8木工维修服务队9用水服务队10师生服务中心环境美化服务队吴建荣11校园卫生服务队12招生办社会实践活动队陶红13学工部综合性公益展演服务队蔡运荃14校长办公室接待服务队曾展挺15心理健