阳光少年,走进毛桥.doc

阳光少年，走进毛桥远东华亭学校一年级学生社会实践活动方案王怡一、毛桥新农村介绍毛桥村2006年6月被国家农业部评为全国35个社会主义新农村建设示范村之一。今日毛桥村如同开放的博物馆，百年老屋和现代农家相交融的江南村舍的建筑风貌，毛家食堂、知青小屋等令人回味的人文背景，当地的民俗风情和民间竹编、草编、刀鱼、水蜜桃、大蒜等土特产都会使你流连忘返。观千亩田、采丰收果、吃农家饭、干农家活、住农家屋，在这里做一天农家人的体验让你忘却都市的喧嚣和浮躁，倍感回归自然的亲切。这里在不仅家家宅前树绿花香，户户屋后竹翠鸟鸣，而且开设了众多旅游观赏景点，配备了齐全的旅游接待设施,成为一个集生态旅游、休闲观光、农家居住为一体的新型、开放的新农村居住点和现代农业旅游点。网址：联系电话、学生社会实践活动项目设计1、适合对象一年级学生2、活动地点和时间1）活动地点：农具展览馆、百年老屋、知青小屋2）活动时间：一个学期（4个月）3、活动目标1）认识不同的农具，并了解其作用；通过访谈、查阅资料，了解农具发展史，体会劳动人民的智慧。2）参观百年老屋，了解建筑特点，探寻古时人们的生活起居，从而感知时代的变迁。3）了解三十年前的知青历史，感受年青人的时代责任感，培养责任意识，目标意识。4、活动内容和要求1）以小队为单位参观农具展览馆，认识不同的农具，记录下农具的名称和功用； 2）参观百年老屋，探索百年前的乡土建筑文化，了解历代居住者的生平业绩； 3）走访当地的村民了解知青小屋的寓居及知青们当时的生活生产情况；5、活动作业单任务一：以小队为单位，参观农具展览馆；说一说在参观中有什么感受？任务二：四人一组走访百年老屋，采访屋主，并把故事说给你的朋友听。任务三：参观知青小屋，将你印象最深刻拍成照片，做一份照片简章；6、活动评价1）评价方式：自我评价、互评、综合评定。2）评价手段：学分制。附：社会实践活动评价表年级九年级班级九（2）姓名参加社会实践活动项目记录 及评 价序号活动时间活动地点活动方式活动内容组织者表现评价自评互评组织者评社会实践评定等级：指导教师签名：年 月 日学分认定指导教师意见组织部门审查意见学校分管领导审批意见优4分良3分中2分须努力1分优4分良3分中2分须努力1分优4分良3分中2分须努力1分备注：自评、互评、组织者评、综合评定采用等级制，评定等级为：优、良、中、须努力。综合评定等价由指导教师根据学生表现和组织者评价意见评定。走进毛桥1、组织学生进行参观毛桥新农村，体验新生活。2、感受社会发展，为毛桥自豪。3、了解家乡历史、人文环境。【项目一】百年老宅这幢百年老宅一明一暗，开间较大,白墙黑屋面，外型古朴。木板窗、木楞窗、半门以及室内门框、门楣、门楹传统式样的雕花，透出江南民居的古风旧韵。引人注目的是，东西两侧墙上矗立着江南乡村民居标志性建筑元素观音兜。【项目二】毛桥食堂曾是上世纪五十年代末人民公社化时期毛桥大队一个生产队办的食堂。如今通过改建，基本恢复了原貌。当年流行过敞开肚皮吃饱饭，一门心思搞生产的口号，今天让游客们来此品尝掺有杂粮的大锅饭，可以重新咀嚼那段令人回味的历史。【项目三】小桥流水乡间小道环绕着白墙黛瓦的农家小楼，老树青藤，绿草如茵，翠柳临水，鸟语花香，成了旅游新景观。还有竹篱笆围着的蔬菜园可供游客采摘，河岸边上一幢幢新农居整齐而美观，整个村庄就是一座优美的农家园林。【项目四】九十年代房屋毛桥村民居从旧时简陋的单层砖木平房发展到现在的带阳台、装修考究的水泥楼房。这里在不仅家家宅前树绿花香，户户屋后竹翠鸟鸣，而且开设了众多旅游观赏景点，配备了齐全的旅游接待设施,成为一个集生态旅游、休闲观光、农家居住为一体的新型、开放的新农村居住点和现代农业旅游点。【项目五】八十年代房屋这一排房屋建造于上世纪80年代，其特点是阳台正面饰有雕花，各式图案蕴涵着人们对生活的热爱和对未来的憧憬。【项目六】知情小屋这是一间承载着历史的农村小屋，在毛泽东的号召下，到农村插队落户，是当年插队知识青年的生活场景。【项目七】农家书院这是上海市