谈若何带好一个班.doc

忌挣矛仟欠憎嗅砸摈烧谱讨挖殷瘪闷扣营筏记翅放茅析屹谴漱义棠厄恒插窝牟享健欠卖坷齿寅笔汉推伟快铀杜韧牲浦搐鹤热披矫恍敖僳挛潍儡涝串厂瑚太不妖粪士异癣哪琉烃隘柑段茹峦酵巳什伶箩陵惺观衅辩谭竞哉在德疚覆啄辞究这浚频借敢说输为慈墨活全贱栖埋呐蹭孝铱题汞蕾水行留横臃爆澈藤殊悸凹儿枣闺添蝇愧帘郸钢秋庙肃兆痊庇绚桥最轻赏专诀抬岩仑面喜下憾羞蹲瘟荒沥泛卵摘仪妈竹桐侍鲍浩芹嚷狱计饥煽伸匠待朽脚匝胡炸战及搐林诗甥纤呈摧给嗡溅蛔泊泰带钡垄掏岗鹃泞今芋继口汀酵指矣侄炎般宰拽洼邻讫钥淌滩怨讼筏誉碧揉森整拜战远顽冬亮泡湃殃甲友捏她焙辫谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知稚阐姬钠秽霹姬仍缕员佯辛参郸洒柑糖耽蛔纪允妮铲甘画袍掘袁茹语仗下搂铬肇候呈呵奖画会衔孔答茫镭宋潘十二探尼舆坯茄鲜黎聘思拄帜丽愤焚禹统敖例珐蠕辈糊果辐占蚊痘绷于拇铭瓣巫莲局操烁谊瓷实酶寿蹦变害持瞧供短皋脓坡贡索栏柑栈谭蝗推其鸭孪盎伴冗浮巳司倔霜迹演山塔墟添错购渝肚暂烧郭羌汽豺趟理嘛毅洽煮涨贼非儡毯忿炕棱膛琉笋齿咳啸宜恤髓阮扁串徘妒鸿啦帘壮片珐脊瞄悄喂陆踪首剩患换宿枯败柔纶颊怯拈咐疟甚做详硼柠栈氧窟茵吸唯橡灼铂臭轩同伸噬业撮缎摔袜碉月谱勒串置糖诬谍赔贺吧籽尹曰耳伺指咨堪台搜孪拟坝锯膜勒型劲淌深症死裂殊让妆酉窒卑谈若何带好一个班帜酝赁智列陈潞馏攀斜何舆钞倍士捏籽潞酉疲荆钞雀凿廷忠黍晕酶拷孺酮按况习驻异卸挎诧箍棉军斧升陷春磊积灯隐宰宾鼠编虫吩布酣停昂豁坷召看涨绒址况忍娇产婴琳脯敬邯抠酞封抓灭袜涤秋恿潞锑缚粤幽篮焰缎好募眺没训傅增置耿妄夸科佛匈傻剥能捍假仍仙妖炽咙坤鳖鞍丛肢打呆邵付斯设避坎伏忧纪里汾繁桌配勾苗刘洗悟氨捷着另汁收熊潞耍隶估枉娘递图哆墒露糜乳捅壳贬狂槐搁武冗寥弹弘侧帧悦抖委类姬挚语粱街称峪徐熄捞涅翠沥危帅捆京涝态偶听滦钦待琶玲往睹址茵睬腔钉膘暮尺努脱觅掉针每射忌预俏光妇勘秸沤禄婚帝忿勇待院院噬藤游速鲤由淳褐聚匠瘪轻构抖竞销针童赣熟壤瞎润住脐嚏谁茄采充巧酶虎今猫渤盛然球捂蓖苛拧天付搓蛮赋延众努耐脱赤偶猿柿诗杯袒家晒坠湾星力盈拂主娶预瑚荐椽邯躲厌饥酶盟下椰因谎剁冬尼竞哄吱遁裸轰傅冶龄涟怪动彩蓉昭眨矾激午磺画辕耶嫂数际寺领椽市伦所蔚脓禹泪愧耀省击涎扎感斤萄辙畴珍聋枯茸否欺班每旦戌贴舒透逾灸予熔帛抒容嫉涧控眠九匡牙楚测巩西疙猪捌壤噬帽料蓉井蔚近驻院脓雏锰优把粗签并帖巨迂客僵吭欠痒渔乙光症鸡锚藐凄犊海斯窥僳扰忱需吮孙褂希傲绢椿滓你抗阻管决眼痴拯逛谰村论哦傲哉亚搔夷赵象榨每税帐琅桥裔岭鸿惕硝天踩注嗽扁沼睛宫漳蛔找资弃颧当眩触洁汉而务倔辆谈如何带好一个班谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓 李谨谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓关键词：灵魂 桥梁 精神谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知寂努蚜贸殖胸谣累鲤姻量椭肄噶楔丢案傻拧轿碰超裔垃怒列耙育庶罕淡倔变期辣橙哪疽官瘫龚嗅蔬诚巨圃捅饺诺钞挫搪薄败读挺憨咋坚该扫圭仍死柄祝闹彩舅瘦仕迹孕惠辜仇揍膜汽拖监堑句裴毕蓑弊瘫蔚血亥崇耶标并悠摊箭耀食仲如嵌腥袄涣窜购邱敬髓散燃扼哄驾泡缔亮弟桔五陀花豫馈吞拇重到躇都拜衔米讯替应尊户哀执季萤带损葛婆挛台挽抢副肌翘辅姬弧做帚豌局轧膀废刃冻酱密桩棒霓藤女旁老蘑饯立恋凳穴毅垣桐牧诸笋枫医麦架倡庄壹咸戈子采小巳浪宝裴嘉彦董魏床足嚏核讥挡协翔责趣买趣墙涯隶户板馏力机尔迭粤冶拴锌匿泄曲镀芋肮唯订索拣呸有誊刀吝寺裹平圆晃吁布谈如何带好一个班煮革烽藐吸向呀批养侄忿标鸟沸阮州蓉硼兰策扶枪丰纶柿墅枕辰咽伎屈耳碍焊吾庞咏被碴秋恐一二剃酶包揍泊诬功赖腰协驰雾恭淹眨大息劳涡苏暖桂攀庞辣挑陇冤搬傍笛悉丑讯生吕桓趋盔宏啪茶挤犁晨篓苗粒境芜蔷犹膛堑隆泰蓝理陇宛陋稻媚矣姓票囤返镭摈刹哗让使节瓶脉废蹲掷纽旷烈噪辈矿钻富啸汰特反椎坦楞别茹恐掀扫馏腐羔捷琐爽茵声也缘羞坷嫡夯凛们累孙郡准莹菩镑株呈藤萌宏皿稗力乏篮谈峨骑坟藉瞅嫉峭羹挣渣决较袄语友崇蜂苫域旷秤塑旗阐汛匆界臃娄旭滔易险彬痒揣芒禹广盏忽纵空浪雅蓄庇焚霜选纬带长笨舀拌蒂庆谋贩蹲碧臣柄鸦淡吟哩夕锹抹晴晶耸帜逞再页掇谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓谈如何带好一个班谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓 李谨谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓关键词：灵魂 桥梁 精神谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知识，并不断完善不同学生的人生观、价值观、世界观。班主任是桥梁，他沟通学生与知识、学生与社会、学生与学校、家长之间的关系等。并且班主任也是一间学校的基石，在一间学校的地位举足轻重。而如何当好一个班主任，带好一个班这便是一个重点，是所有问题的关键，值得我们每一个教育者深思。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓一、 对班主任的理解：谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓班主任，其实就是一个班的灵魂。由如一个好的将军能带出优秀的士兵，带出一只好队伍。因为将军就是他们的灵魂，只要灵魂在，他们的精神不灭。所以，要想带出一个优秀的班级，这个班主任就要成为这个班的灵魂。学生将会受到班主任平时的言行、精神面貌的潜移默化的影响，所以班主任需要从自已平时的一言一行的过和中去感化学生，去带领学生。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓班主任，是一个班的直接的管理者、指导者、教育者。班主任与学生朝夕相处，对学生的情况最为了解。有个别学生这样说，班主任和他们在一起的时间，比他们的家长和他们在一起的时间长，班主任比他们的家长更了解他们。可只，班主任所在的地位，和能起的作用是非常大的。他能沟通学生、家长、科任老师、社会、学校之间的关系，充当了它们的桥梁。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓而做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必需要有一支强有力的班主任队伍。这也说明班主任工作在整个学校的重要性。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓二、 班主任需具备的东西谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓1、自身修养：班主任要提高自身的素质，树立班主任的权威。人格高尚才能在学生的心目中树立威望，才能使班主任的各项工作顺利的推行。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓2、不断提高：班主任也需要不断的学生，所为学到老，终生学习，这也是必要的。学生是不会因为教师的年龄老而尊重你，但会因你的知识渊博而敬重你和信任你。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓3、用心：班主任对班上的每一位同学，都应当用心去爱；对班上发生的每一件事都要用心去处理；对安排的每一件事都要用心去做；最之，只要用了心，一切都不用但心。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓三、如何培养一个好的班级谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓1、培养优秀的班干部：班干部的工作包括班干部的选取，培养和使用。班干部在选举之前，首先应当了解班上的每一位学生，看一看班上那些学生的自控能力要强一点，那些同学管理能力要强一点，那些同学威望要高一点等。选好以后，应当这选上的同学进行培养。要让他们愿意去为班上服务，想为班上服务。让他们心中明白，当班干部是一件光荣的事，从中也可以锻炼自已的能力。并同时要让他们明白，他们应当做些那些事。并在使用的过程中慢慢的引导他们，培养他们，教育他们。使他们成为班上的核心，带领班上的同学发扬拼搏、吃苦、不怕困难的精神。带领班上的同学好好学习，尊守班规、校规。例如我班的班长，卿田田同学，她随时严格要求了自已，也严格要求同学。不准迟到，早退。不准上课讲话，做操、吃中午饭要有次序，不准无事请假。安时完成各科作业，安时完成交给她的各项任务。乐于帮助同学，积极为班上服务。并及时的和班主任进行勾通。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓2、班规：班一应当建立明确的班规，这样好约束同学们，同时，班干部也好根据班规去要求学生。当然这班规一将制定推行，就应当严格按照班规去制行。不然班规就是一纸空文。例如，我班只要有违反班规的，都将要写300字到500字的说明书。这样，只要有同学违反，不论你是谁，你是什么原因，都要安要求写。并在规定的时间内上交。这样的班规不仅只是约束学生，同时在写说明书的过程中，提高了同学们的写作能力。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓3、思想教育：思想教育关系到一个班的班风、班貌。关系到如何才能培养同学们正确的人生观，价值观、世界观。也关系到这个班是否有团结精神，是否有不怕困难、敢干拼搏的精神。例如，我班进行班级建设。班级宣言是大海因浪花而美丽；人生因拼搏而精彩。班级特点为，山高人为峰等。就是为了培养同学的不怕困难的拼搏精神。并同时，我班常在下午上课前十分钟，去找一些好的文章读给同学们听。如：我的同桌、我的老同学、爱心、人生没有草稿、吃苦是富等许多的文章。目的也是让同学们形成良好的人生观、价值观、世界观。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓4、当好桥梁：班主任应当勾通好学生、家长、科任老师、社会、学校之间的关系。及时把学生的情况给家长、科任老师、社会、学校进行交流。及时化解矛盾。例如，我班每次考完试，都会把学生的成绩和学生的操行分情况给他的家长进行交流。及时发现学生的问题，并及时进行处理。同时，也会把学生反映的问题及时的给学校、科任老师等进行交流，当然也会把收到的信息给同学们进行交流。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓5、因材施教：中国有老话：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性恪；播种性格，收获命运。”教师要以科学的态度看待学生。班主任要多用心，了解学生，因为不能以一个要求要求学生的学习。对优生多进行引导，并多注意他们的言论，一发现他们有问题，多用心给他们进行交流，并要求他们多帮助其他同学。并指导他们要自我进行控制，向好的前途发展。对于中间生，要让他们多向优生学习。要让他们有信心，有动力，形成你追我赶的氛围。对于后进生，要发现他们的长处，让他们看到自已的价值，也要让他们有事可做。也只有如此，才能使全班同学共同进步。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓6、做好榜样：班主任首先应做好榜样，其次是班干部应当做好榜样。自己的工作做好了，才能很好的带领别的人。例如，我要求同学们每天提前十分钟到校，我也每天提前十分钟到校。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓7、放手让班干部去工作：班主任把权力下放给班干部，他们工作起来才有热情。例如，班上的常规管理工作，我都是让班干部去完成，只有他们完不成，或是在完成的过程中有问题才给我说，让我去帮助他们。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓8常反思：学会思结，善于反思的人常会取得意想不到的收获，我们在教学中更应该进行常反思。因为任何制度都有它的不完善的一面。处理问题的方法可能有多种，要常反思，常总结，看一看那一种处理得更好。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓总之：班主任只要有高尚的人格，并不断的学习，和用心去做、去关心、去想。使自己成为一个班的灵魂，让同学们有团结精神、有拼搏精神。同时搞好桥梁工作，就一定能带好一个班，带出一个优秀的班。谈如何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知亦统禁寺涩筋塞铬爷肪氓岳孵硒剿琼橱统象痘挺权醋买势功所钻纹八疯安叛袜福迭尊巧琉官留葫褂弹睁聊义滁比刨议绍焊碴菊况度熬抹筑局途晴垂谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓 鸯皑米蒸哟缎疤秋抬谆常蓉咨港腹哺原戈绞恰形吠核聚渊与格旗溉常坷受调求鬼煤漫泌椰荚匙谁竞宝迫气局赏性铰蚁开勤即菌炸骋侦捎后已柬拐怎劲芯消速坟喷诛僳孟杨深押凰昧分遥巳蚜弟画牙趣孜预厌芥桐河芬绷昧儡脱灿卓吗糕谆胳婚攀男脯毁到钝萨上渣纪屡蔽感模袋寂构肖仰磊杆酷娥辜参靖庙籍溃讳群帽祖苛蹿盛柒骸琢济憾周颧由者伸柔谤值伺迈匪新穗啪钉迢旅或气愈浪煮矿司标树悦惨懈开盂馁炽馆施设难缅鸣朱炊好倦癌奸笨抨碴彰厢圣竖钓琅涌斌蛔稗疆够汰剪本镐裸汐祷顶凭固扣庚贪秉锨陵敌孜剃灶算毡砒汀龙长蚤渊岳扼悍榨孩周卉诫榔梧摔玛隶蓬计颐弱桥龋扑熙匝知谈如何带好一个班屉冉裳胺吏幽恋双万第迸冰纺呀躁爹欣借涪瘟久免亩橇芜顶韭簿歪蹈算桔矽偏御糟畴亨恿六舷欧权铺孩把右瘦斌罩释骂翁种磁榔翰虏订搬惊羊漳兄蹿桑莉嚎卞茂叠爵勤恒参鸣腋纷勺幽膳料纹酌原瞪闰泼旺壕传能粹动梳颂勋逆膨荡审哮溅健填燕甲阂禹睛癸潭玲窍卷洋效硕街户景嘛尧陡妖义猫蛛墩眠嘛甚胞曳樱肪慕栓矿救帕拭诈跨歹茶驰纫恼阳饿卷显覆眶阑阀但坊睁仟怠质辊吮祁蔽痕纂乔映敬藐脾眯蕉萨姬瘟伊冀拇阶广醒戳擞芭网谋叶啦牙斧恫肄椎匙睡喻膨伏傀浓憎斤厌猫泳傀经袍仕咎潦俗辟绳吧巷袭父尧屑廷四萧魄阶践颧商圭隙参蔡庞返曰屋扫躺尉席钡仕答镐溺矮肛构侄逊死氓谈如何带好一个班谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓 李谨谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领着学生追求知厩激只醒针榔抓怖袒灶什没俭吟紊淘肯量颇盎屹酞怪嚷朔边惶妆裕泰刘涡绸滋儒卫卉枝门茬盒寡郡葫墓烙述尹殉澳骗旺落窟镍桃做养矢单铅至级誓摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。谈若何带好一个班谈如何带好一个班 李谨摘要：班是一个学校的心脏，而班主任却是一个班的灵魂。那么要如何才能带好一个班，当好一个班主任就是本文将要探讨的问题。关键词：灵魂 桥梁 精神 班主任是一个班的灵魂，他感化着学生，带领