八上语文期末练习.doc

八上语文期末练习1、下列加点字的注音不完全正确的一项是（3分） （ ）A逶迤（wi y）皑皑（i i） 草毡（zhn） 骨碌（g lu）B酣然（hn） 蜷（qun） 澎湃（pngpi） 踉跄（ling qing）C蔫巴（nin） 咴咴（hu ） 蹊跷（q qio） 嫣红（yn）D郝叟（ho） 诧异（ch） 券门（qun） 延袤（mo）2下列句子中的标点符号使用有误的一项是：（ ）A、就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。B、彭德怀惨然一笑：“没事。不知为什么？我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就栽倒在这草地上了！”C、就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。D、她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。3下列句子中成语使用正确的一项是：（ ）A、这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4下列句子没有语病、表意明确的一项是：（ ）A、通过“勤政廉政活动”的开展，使我们单位的党员干部的作风更务实了。B、面对竞争的社会，我们应重视培养自己解决问题，分析问题，观察问题的能力。C、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。D、随着高邮知名度的不断提高，具有水乡特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。5下列 文学常识错误的一项是（ ） A枣核记叙了“我”在访友中解开友人珍爱生枣核的疑团的过程，反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。.B阿里山纪行一文通过移步换景，形象地描绘了阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”。C蓝蓝的威尼斯以作者的行踪为线索。介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。D, 最后一课是德国小说家都德的爱国主义短篇小说代表作之一。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，表现了强烈的爱国主义精神。6下列句子排列顺序正确的一项是：（ ）自然界中声音也是立体的。例如在音乐厅中欣赏交响乐时。自然界里物体的形象是立体的。周围的声音传入我们的耳朵。我们不但能通过音色来区别出各种乐器；还能判断出各种乐器的位置。我们不但能感觉声音的强度，音调，音色，还能感觉到各种声音是从不同的方向和距离向我们传来的。ABCD7找出下列成语中的错别字，并加以改正（4分）千锤百炼 万籁俱寂 惊惶失措 如数俸还 心弛神往 鳞次节比因地自宜 退避三舍 清描淡写 相安无事 可见一斑 肆无忌惮错别字改 正8根据提示补写内容。（12分）诗海拾贝。（8分）（1）诗有形 那是“烟笼寒水月笼沙， ”的轻烟淡月； 那是“ ，乌蒙磅礴走泥丸”的崇山峻岭。（2）诗有声 那是“感时花溅泪， ”的感时伤怀； 那是“ ，铁马冰河入梦来”的悲怆梦境。（3）诗有情 那是“海内存知己， ”的深情厚谊； 那是“ ，留取丹心照汗青”的悲壮情怀。（4）诗有神 那是“ ，化作春泥更护花”的执著追求； 那是“会当凌绝顶， ”的心胸气魄。（1）人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候， ， 。（2） ， ，盖竹柏影也。（3）雁门太守行第二联：“ ， 。”（4）王安石登飞来峰中与杜甫望岳“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗是： ， 。（5）白居易钱塘湖春行借“ ， ”两句诗欣喜地告诉人们，天气乍暖还寒，但春光已给自然界带来了活力。4请仿照例句写出你的联想或想像。（不要求句式完全一致）（4分）一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉； 一个“山”字，让我仿佛看到了 一个“淼”字，让我仿佛看到了 9钢铁是怎样炼成的是我们这学期阅读过的名著。请仿照示例完成读书卡片。（3分） 示例： 读书卡片所选作品主要人物相关情节人物评价西游记孙悟空三打白骨精机智勇敢，富有斗争精神。 填写：所选作品主要人物相关情节人物评价钢铁是怎样炼成的（一）阅读过零丁洋这首诗，完成1213两题。（4分） 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。12诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了 的悲哀；借 和 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)13结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分) （二）阅读下面两篇文言文,回答1216题。（16分） 【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼记承天寺夜游） 【乙】环西湖之山凡三面，西山最佳；据西山之佳惟四寺，灵隐为最胜；领灵隐之胜有五亭，韬光为最幽。韬光在寺后之北高峰下，其始由西北隅上山，路险峻，曲折蛇行，两旁皆岩崖斗绝，数里中连属不断。嘉树美竹森其上，兔丝女萝之属蔓延而罗生，枝荫交加，苍翠蒙密，日光漏木叶下，莹净如琉璃可爱。禽鸟闻人声近，辄飞鸣翔舞，若报客状。峰回路转，客或先后行相失，望见树隙中微有人影，往往遥相呼应，遇会心处，则倚树而息，藉草而坐，悠然遐想者久之，起而行，行而止，犹徘徊不忍去。 （史鉴韬光纪幽） 12.解释下列句中加点的词。（3分） （1）遂至承天寺寻张怀民（ ） （2）环西湖之山凡三面（ ） （3）路险峻，曲折蛇行（ ） 13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）月色入户，欣然起行。 （2）起而行，行而止，犹徘徊不忍去。 14.记承天寺夜游中的“闲人”指谁，为什么说是“闲人”?（3分） 15.韬光纪幽开头连用三个“最”的目的是什么?请简述。（3分） 16.对比这两段写景的文字，说说它们之间有什么异同？（3分） （三）阅读下文感冒吃药有讲究，完成1214题。（11分）又到了感冒多发季节。感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受，不少市民为了免受这些感冒症状的折磨。一有感冒症状就马上吃药或打点滴，甚至身边有人感冒或流感流行时，害怕自己被传染，也赶紧服用板蓝根等药物，认为这样可以把感冒“截”住。解放军总医院第一附属医院急诊部主治医师刘红升表示，感冒药的主要功效是缓解症状，让感冒的人感到舒服点，但是并不能让感冒病程缩短。而使用抗生素是非常错误的方法，因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药，而是多休息、多喝水，让身体自身免疫系统发挥作用。” “在日常生活中，人们常常把普通感冒与流感相混淆。”刘红升解释说，“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它们是两种不同的疾病。”普通感冒30%50%是由鼻病毒引起的，任何季节都可以发病，特点是散发性，不引起流行。普通感冒的症状有发热、流涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等，但不是所有的症状同时出现，根据个体差异症状各异。流感是由流感病毒引起的，特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节，大面积群体出现，由病毒引起。流感的症状在有些病人身上表现比较典型，一发病即可能出现高烧，常达38.5以上，并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力；但在有些病人身上表现不典型，通常和普通感冒症状类似，只是在程度上稍重。尽管这些流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似，但季节性和传染性较强，一定要引起注意。“普通感冒不是什么大病，许多人选择了自己买药服用，这种方法不是不可取，但一定要明白如何选药。”刘红升表示，普通感冒如果症状轻微，甚至可以不用药，如果症状重，可以使用一些中成药物抗病毒和减轻症状的西药，比如“白加黑、泰诺、康泰克”等，“但在临床中我们发现一些病人几种药一起吃，这样的做法有害无益。因为这些西药的药物成分大多类似，多种药物一起吃，仅增加药物的毒副作用。”流感的处理则要区别对待，如果症状不典型，市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感，处理原则可以参考普通感冒，如果症状迁延不愈，可以看医生来帮助解决。但对于症状较重的流感，最好发病初即去医院就诊，医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒，在治疗上会加用治疗流感的药物，目前较为常用的是“奥司他韦”。17.普通感冒和流感有何异同？（3分） 同：_（1分） 异：_（2分）18.根据要求答题。（6分）第段划线句中的词语“最”能否去掉？为什么？（3分） _第段主要运用了什么说明方法？简要分析其作用。（3分） _19.结合本文和你的生活经验，说一说怎样预防感冒。（写出两点，2分） _（四）阅读周海亮的骄傲的红薯一文，完成1822题。（22分）母亲很少去看她的儿子，近些日子尤为如此。有时在校门口匆匆见一面，母亲塞给儿子零食和钱，表情局促不安。然后母亲说，该回去了。儿子说再聊一会儿吧，眼神却飘忽不定。母亲笑笑，转身，横穿马路，走出不远，又躲在一棵树后面偷偷回头。她想再看一眼儿子，哪怕是背影。儿子却不见了。儿子像在逃离，逃离母亲的关切。母亲很满足一个读大学的儿子，高大英俊，学生会干部，有奖学金还有什么不满足的呢？并且她知道，儿子正在偷偷恋爱。她曾远远地看过那姑娘一眼，瘦瘦高高，和儿子很是般配。可是今天她很想见儿子一面。今天，她有了充足的借口。老家人送她一小袋红薯，个儿大皮儿薄，脆生生地喜人。煮熟了，香甜的红瓤化成蜜，直接淌进咽喉里。母亲挑了几个大的，煮熟，装进保温桶，又在外面包了棉衣，然后骑上她的三轮车。儿子从小就爱吃红薯，一路上母亲偷偷地笑。她想，应该叮嘱儿子给姑娘留两个。这是冬天，街上的积雪未及清理，就被车轮和行人轧实，变成光滑的冰面。家离学校约五公里，雪还在下，母亲头顶白花花一片，分不清是白发还是雪花。她把三轮车在街角停下，想到马上就能见到儿子，母亲再一次偷偷地笑了。 所以，她没有注意到开过来的一辆轿车。车子在冰面上滑行好几米才停下来。司机摁响了喇叭，母亲一惊，忙往旁边躲闪，却打一个趔趄，然后滑倒。她慌慌张张爬起，未及站稳，又一次摔倒。她的手里，仍然稳稳地抱着那个保温桶。她的脸被一块露出冰面的玻璃碴儿划开一条口子，已经流出了血。司机吓坏了。他说，我得陪你去医院看看。母亲笑笑说，没事。司机说可是你的脸在流血在流血？母亲变了表情。果然，汽车的反光镜里，她看到自己流血的脸。她想这样的脸，怎么去见儿子呢？司机看着母亲，好像除了脸上的伤口，她真的没事。司机便掏出两百块钱和一张名片。这上面有我的电话，他说，随时可打电话给我。母亲一只手抱着保温桶，一只手推搡着名片和钱。突然她停下来，认真地对司机说，你真的想帮我吗？如果这样，能不能请你把这个保温桶转交给我的儿子他在这个大学读书，他功课很好母亲指了指那座气派的教学楼，脸上露着骄傲的表情。片刻之后，司机在校门口见到母亲的儿子，将保温桶递给他，说，你妈让我带给你的。男孩说，哦。眼睛紧张地盯着校园里一条卵石小路。小路上站着一位高高瘦瘦的长发女孩。司机提醒他说，是煮红薯。你妈让你先吃一个，她说，还热着。男孩突然想起一个问题，她人呢？司机说，她横穿马路，我的车开过来，她一紧张，滑倒了，脸被划破一条口子，流了血。她不敢来见你，可能怕你伤心她任凭身体跌上冰面，却用双手保护着这个保温桶，她嘱咐你现在就吃一个，她说，现在还热着男孩愣愣地看着保温桶，慢慢将它打开。那里面，挤着四五个尚存温热的煮红薯。它们朴实、土气，甚至丑陋，可是它们香甜、温热，就像老家的乡亲，更像母亲。司机拍拍男孩的肩膀，说，她还没走。顺着司机的手指，男孩看到了风雪中的母亲。她躲在一棵树的后面，偷偷往这边看。似乎儿子看到了母亲的笑容，似乎母亲发现了儿子的目光。母亲慌慌张张地上了三轮车，转一个弯，就不见了。母亲的头发，银白如雪。男孩没有追上去。他知道母亲不会也不想让他追上去。可是他已决定，今晚，就回家看看母亲。他还会告诉女友，母亲并不是退休干部，她一直靠收废品供他读大学。她是一位伟大的母亲，她是他的骄傲。（选自微型小说选刊2012年第10期，有删改）20.文章开篇“母亲很少去看她的儿子”这句话有什么作用？母亲为什么“很少去看她的儿子”？（3分） _21.第段画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分） _22.品味文中画波浪线句的加点词语，指出其表达效果。（4分）她的手里，仍然稳稳地抱着那个保温桶。（2分） _她躲在一棵树的后面，偷偷往这边看。（2分） _23.结合全文，说说题目“骄傲的红薯”的含义。（6分） _24.选文中男孩儿有哪些形象特点？结合课文分别说明理由。（6分） _答案：2、B 3、B 4、D 5、D 6、D（一）12.（1）于是、就 （2）围绕 （3）像蛇一样 13.（1）月光照进窗户，我高兴地起来走出户外。（2）（我们）再起身行走，走了一段又停止，还是犹豫着舍不得离开。 14.“闲人”指作者自己和张怀民。因为作者被贬黄州，无法实现自己积极进取的政治理想，心情郁闷，相对于奔忙的官宦之人，所以自称“闲人”。 15.层层递进，点出了韬光为西湖周围风景的胜中之胜，而韬光最有特色的又是它的“幽”。14、（1）照进；（2）想，思考；（3）共同，一起；（4）清澈透明。15、（1）月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。（2）只不过少了像我们这样的两个闲人罢了16、不设统一答案。言之成理即可。例：作者自称“闲人”，流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，其心境是安宁愉悦的，这与陶渊明是一致的，从“欣然起行”中即可看出。或者：作者自称“闲人”，既流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，也有因不能为朝廷效力的感伤，其心情是极其复杂的，与陶渊明的心情有细微的差别。17、同：都是由病毒感染呼吸道引起的。（1分） 异：普通感冒30%50%由鼻病毒引起，任何季节都可以发病，特点是散发性，不易引起流行；流感由流感病毒引起，具有流行性，多发于春冬季节，大面积群体出现。（2分）（意思接近即可）18、不能去