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2012-2013学年桃州中学初一年级第一学期数学上册导学案第二章 有理数编制日期： 主编：陈金耀 审核：周守波 周娟 使用日期： 班级： 姓名： 2.6.3 有理数的除法导学案【学习目标】1. 领会有理数除法的意义，能将除法转化为乘法2. 理解有理数除法的符号法则，正确进行有理数的除法运算重点、难点： 重点：正确应用法则进行有理数的除法运算难点：商的符号的确定【情境引入】（一） 相关知识回顾：1. 小学里学过的除法的意义是什么，它与乘法互为 运算2. 举例： 和 互为倒数， 是 的倒数， 没有倒数（二）探究新知（ 自学课本P45-P46，并完成以下题目） （1）（10）2 （2）24（8） （3）（12）（4） 思考：有理数除法规则： 两个不等于零数相除，同号得_（填“正”或“负”），异号得_（填“正”或“负”），并把绝对值_. 动手做做、看谁既准确又快。（1）36（9） （2）（48）（6） （3）（81）（16） （4）17（6） （5）17（6）（5） （6）（）（）【基础练习】一.计算（1） 1（5） （2）0（） （3）（91）13（4）（63）（9） （5）（）（） （6）0.25（） （7）12（3）（4） （8）（6）2（）（9）（5）（）5 （10）（2）（10）（3）2用简便方法计算（1）19（8） （2）（99）9993计算（1）0（5）100 （2）100（8）4请同学们完成48页习题2.6，看谁做的既正确又快。【拓展延伸】一 选择题（1）互为相反数的两个数（不为0）的商是（ ）A 1 B 1 C 0 D 以上都不对（2）计算273的结果是（ ）A 27 B 27 C 3 D 3（3）下列说法正确的是 （ ）A 的相反数的倒数是3 B 1（）的倒数是2C 3的倒数与15的相反数的乘积是5D 0与3的差除以0与3的和的商是1（4）下列计算（化简）：2874 ；（6）（）1 （075）（025）3 其中正确的有（ ） A 1个 B 2 个 C 3个 （5）下列各式： （34）0 0（34） 0 0 （34）（34）0 其中可以进行运算的有（ ）（填序号）二 列式计算（1） 两数商是4，被除数是3，则除数是多少？（2） 15的相反数与5的绝对值的商的相反数是多少？（3） 一个数的4倍是13，则这个数是多少？（4） 温度随着高度的变化而变化，某地区高度每增加100m，气温大约下降0.8,若在山脚测得为温度
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