初中生物毕业学业考试复习题纲.doc

初中生物复习提纲七年级上册第1章 生命的世界1 生物圈指地球上所有的生物及其生活的环境，包括大气圈的底部， 整个水圈，岩石圈的表面。生物圈是地球上最大的生态系统。2（重点）理解生物的多样性含义：物种多样性(种类多样)、遗传多样性（品种多样）、生态系统多样性。3（重点）理解生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢(新陈代谢是生物最基本的特征)。 4、生态因素指环境中影响生物形态、生理、分布的因素，可分为非生物因素与生物因素。5能举例说明环境对生物的影响：非生物因素对生物的影响：如花儿在不同的季节绽放光；雨后蚯蚓爬出地面空气；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”温度 。生物因素对生物的影响： 捕食、竞争、寄生、共生等。 6、能举例说明生物对环境的影响：如“大树底下好乘凉”，“千里之堤，毁于蚁穴”等。7、在生物因素和非生物因素的共同作用下，生物对环境形成多样的适应性，如保护色、警戒色、拟态等。8、生物与环境的相互关系：环境能影响生物，生物能影响和改变环境，生物能对环境产生适应性。第2章 探索生命 1首次提出“生物学”名词法国的拉马克, “生物分类学之父”林奈； DNA分子的双螺旋结构的发现沃森和克里克； 生物进化论达尔文； 血液循环的发现哈维（最早使用实验法）。2.生物学研究的基本方法实验法。基本程序：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施试验并记录；分析实验现象，得出结论。第3章 细 胞（重点）1.生物体结构和功能的基本单位细 胞。生物有单细胞、多细胞和无细胞结构（病毒）的生物。2.（重点）显微镜结构及功能：联系图形记住各结构。遮光器、反光镜的使用：光强时用小光圈、平面镜；光弱时用大光圈、凹面镜。粗、细准焦螺旋的使用：用粗准焦螺旋找物像，细准焦螺旋调节清晰度。3（重点）显微镜的使用方法：取镜与安放（偏左放）；对光：先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，最大光圈对准通光孔；注视目镜，转动反光镜，看到白亮的圆形视野。放置玻片标本：对准通光孔正中央。观察：先侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，注视目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒上升找到物像，微调细准焦螺旋使物像清晰；收放。（镜头脏了要用擦镜纸擦拭） 注：（1）放大倍数的计算：目镜 物镜 （2）目镜内看到的物像是 倒 像。（如“P”的像是“d”）（3）标本移动方向与物像移动方向的关系反向（物象在视野的方向就是移动标本的方向）（4）低倍镜转换到高倍镜后视野变暗，看到的细胞变大，数目减少。4用显微镜观察的材料要求必须是 薄而透明 ，往往将实验材料制成标本（装片、切片或涂片）。5人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤：擦滴(生理盐水，维持细胞正常形态，方便观察)刮涂盖（方法：盖玻片一端先接触液滴，然后缓缓放下另一端，以防止产生气泡）染(碘液染色)吸。6洋葱表皮细胞临时装片的制作：擦滴（清水）取展盖染吸。7（重点）动物细胞、植物细胞结构及功能：（结合图形）相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。不同点：动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。主要功能：细胞壁支持和保护；细胞膜控制物质交换；细胞质细胞生命活动的场所；细胞核控制细胞生命活动的中心，含遗传物质，与遗传有关；叶绿体光合作用的场所；线粒体呼吸作用的场所；液泡内含细胞液。8细胞分裂：概念：一个细胞分裂成两个相似的新细胞的过程。分裂过程（见教材图形）； 最先是细胞核分裂 ； 分裂后的新细胞与亲代细胞的遗传物质相同。9细胞不能无限生长的原因：较大细胞的表面积相对较小，不能保证获取足够的生活物质。10生物体由小长大是通过细胞分裂（数目增多）和细胞生长（体积增大）共同来实现的。第4章 生物体的结构层次（重点）1组织：由许多形态相似、结构和功能相同的细胞群和细胞间质组成。组织形成是 细胞分化 的结果。（注意细胞分化与细胞分裂的区别）2植物组织：结构特点主要功能分布举例分生组织细胞体积小、壁薄、核大、质浓分裂根尖的分生区、茎的形成层、芽的生长点根尖保护组织排列紧密、壁较厚保护植物的茎、叶、花、果实等结构的表面植物表皮营养组织体积大、壁薄、排列疏松、液泡大而明显贮藏和制造营养果肉输导组织输导水分、无机盐导管，有机物筛管导管筛管3动物组织：结构特点主要功能分布举例上皮组织排列整齐紧密，细胞间质少保护、分泌体表或体内管腔内表面皮肤的表皮结缔组织细胞间质发达血液、骨组织、肌腱、皮下脂肪肌肉组织梭行的肌细胞组成收缩、舒张神经组织树枝状神经细胞组成接受刺激、产生并传导冲动4器官：由不同的组织按照一定的方式结合起来，形成具有一定生理功能的结构。5系统：共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定得次序组合在一起构成系统。6绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）。(能分辨常见植物的器官如：食用的马铃薯、藕、荸荠 茎； 甘薯、萝卜 根)7绿色开花植物的结构层次： 细 胞 组 织 器 官 植物体 。8高等动物体结构层次：细 胞 组 织 器 官 系统 动物体。（与植物不同有系统层次）第5章 绿色开花植物的生活方式（重点）1. （重点） 光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉）并释放氧气的过程。记住反应式、原料(二氧化碳和水)、条件(光照)、产物（有机物和氧气）、场所（叶绿体）;2.【绿叶在光下制造淀粉】实验：步骤：暗处理（消耗完叶片内贮存的淀粉）叶片部分遮光（形成对照） 光照 酒精脱色（水浴加热，叶片由绿色变黄白色） 漂洗 滴加碘液 显色后观察。现象：见光部分变蓝，遮光部分不变色。 结论:光合作用合成了淀粉，光是光合作用的必需条件。3、光合作用的意义：物质和能量来源、维持大气二氧化碳和氧气的平衡4、光合作用原理在实践中的应用：合理密植、延长光照时间， 适当增加二氧化碳的浓度（中午敞开大棚或施“气肥”），立体种植等。5、叶片是光合作用进行的主要器官。叶片的结构 表皮 ：分 上表皮 、下表皮，不含叶绿体，有 保护 作用 叶肉 ：分 栅栏组织（靠近上表皮，细胞紧密整齐）和 海绵组织（细胞疏松） 叶脉 ： 支持 、 运输 作用（导管、筛管 ）注：（1）气孔的构成：两个半月形保卫细胞，功能：气体交换和水分散失的“门户”。（2）叶片正面比反面色深的原因靠上表皮栅栏组织含叶绿体多，靠下表皮海绵组织含叶绿体少；（3）表皮角质层透明不透水，利于透光又可防水分的流失（雨后叶片上有晶莹水珠与之有关）；6. （重点）呼吸作用：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。记住反应式、原料（有机物和氧气）、产物(二氧化碳和水)、场所（线粒体）、意义（为生命活动提供动力）【注意与光合作用比较】7. 呼吸作用原理在实践中的应用：如晒干、低温贮藏种子,夜间敞开大棚以降低呼吸作用减少有机物的消耗。7.细胞吸水与失水的原理：吸水时细胞液浓度大于周围溶液浓度，失水时细胞液浓度小于周围溶液浓度。8.植物生活需要最多的三类无机盐氮、磷、钾。其作用：氮促进枝叶生长和发育 ；磷促进开花结果；钾促进淀粉的形成，茎秆健壮。（以白菜、西红柿、马铃薯为例记忆）9蒸腾作用：植物体内的水分以 水蒸气的形式从体内散发到体外的过程。主要器官是 叶片 ，通过气孔控制。10.蒸腾作用的意义;降低叶片的温度；促进水、无机盐的运输（蒸腾拉力）。11.蒸腾作用应用：在傍晚或阴天移栽、剪除部分枝叶、移栽后遮阳等都是为了减少蒸腾作用散失水分。12. （重点）水分和无机盐的运输茎内木 质 部的导 管自下而上运输；有机物的运输树皮韧 皮 部的筛 管自上而下运输（区别导管和筛管的特征）第6章 绿色开花植物的生活史1. 大豆种子和玉米种子的结构：（结合图形）相同点：都有种皮 和 胚 （胚芽、胚轴、胚根、子叶）。不同点：大豆种子无胚乳，子叶两片，营养物质贮存子叶中；玉米种子有胚乳，子叶一片，营养物质贮存在胚乳中。（胚是种子最重要的结构，是一切植物体的幼体，胚根根，胚芽茎和叶，胚轴连接根与茎和叶的部分，子叶提供营养）2.种子萌发的条件：内部条件（胚完整，发育成熟、活的且不在休眠期）和外部条件（适量的水、适宜的温度、充足的空气）缺一不可。（探究种子萌发外部条件的实验）直根系（大多双 子叶植物）3根系： 主根（由胚根发育而成） 侧根 不定根 须根系（大多单 子叶植物） 4、根系在土壤中的分布规律：向地性、 向水性、 向肥性。 5、（重点）根尖：从根的 顶端 到生有 根毛 的一段。（结合图形）由顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠属于保护组织，分生区属于分生组织；根的长度不断增加是 分生区细胞的分裂 和 伸长区细胞的伸长 的结果； 伸长区 是根生长最快的部位，成熟区（有大量根毛，扩大了吸收面积） 是吸收水分和无机盐的主要部位。6叶芽的结构及各自功能： （结合图形）叶原基幼叶成叶；芽原基侧芽侧枝；芽轴节间（茎）。7.花的主要结构（结合图形）：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊（花药和花丝）、雌蕊（柱头、花柱和子房），一朵花的最主要结构是花蕊。8.开花到结果必须要经过的生理过程是传 粉（雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上的过程）和受 精（花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合成受精卵的过程）。9. （重点）果实的形成：受精卵胚 ，珠被种皮, 胚珠种子，子房壁果皮，子房 果实第7章 绿色植物与生物圈1. 绿色植物在生物圈中的作用：绿色植物是生产者；维持大气二氧化碳和氧的平衡；促进水循环。2.植被：覆盖地表有规律生活在一起的一群植物。我国植被类型主要有：热带雨林（西双版纳自然保护区）、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等。宣城市主要植被是常绿阔叶林。3.植物界的“大熊猫”银杉；“鸽子树”珙桐；现今仅存的木本蕨类、一级保护植物桫椤。4.植树节每年的3月12日5.邓小平同志为“三北”防护林工程题名“绿色长城”，是“世界四大生态工程”之一。七年级下册第8章人体的营养1.食物中营养成分主要包括：水、无机盐（无机物）、糖类、脂肪、蛋白质和维生素（有机物）。糖类、脂肪和蛋白质可以为人体供能，通常被称为人体三大“产热营养素”。2.水约占体重的60%70%，是细胞的最主要组成部分，体内的养分等都必须溶解在水中才能被运输到身体的各部位。3.糖类人体最主要的能源物质，占70%；蛋白质人体细胞的基本物质，促进人体生长发育，组织更新和修复的原料；脂肪储备的能源物质。4.缺维生素A易患夜盲症（多吃动物肝脏、胡萝卜）， 缺维生素B1易患脚气病（多吃粗粮），缺维生素C易患坏血病（多吃水果、蔬菜）。儿童缺钙或缺乏维生素D易患佝偻病。5.消化系统是由消化管和消化腺组成。消化管是食物经过的通道，可以分为口、咽、食管、胃（最膨大）、小肠（最长）、大肠和肛门，具有容纳、磨碎、搅拌和运输的功能。6.消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。作用：分泌消化液，大部分消化液中含有消化酶，可促进消化管中食物的分解。唾液腺（口腔）：分泌唾液，含唾液淀粉酶，初步消化淀粉。胃腺（胃）：能分泌强酸性的胃液，含胃蛋白酶，初步消化蛋白质。肝脏是人体最大的腺体，分泌胆汁，注入小肠，不含消化酶，对脂肪有“乳化”作用。胰腺(胃下方)，分泌的胰液经胰管注入小肠，含多种消化酶。肠腺（小肠）:能分泌肠液，含多种消化酶。在小肠内，肠液、胰液和胆汁共同完成消化作用。7.消化：食物的大分子营养物质（淀粉、蛋白质、脂肪）在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。吸收：食物中的水、无机盐、维生素以及食物经消化后形成的小分子营养物质，通过消化管黏膜上皮细胞进入血液的过程。8.探究唾液对淀粉的消化作用：实验组用淀粉液+唾液，对照组用淀粉液+清水，其他条件相同。实验现象：加唾液的不变色，加清水的变蓝。结论：唾液可以消化淀粉。条件：37，模拟口腔的温度。9. （重点）小肠是吸收营养物质的主要部位：小肠是消化管中最长的一段，约56米；内表面有环形皱襞、小肠绒毛、微绒毛，扩大了吸收表面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛和毛细血管的壁很薄，由单层上皮细胞构成。10了解均衡膳食的基本要求（见教材）。第九章人体内的物质运输（重点）1.营养物质和代谢废物的运输依赖于循环系统，血液循环系统由心脏和血管组成。2（重点）.血液的组成：加抗凝剂（柠檬酸钠）后，血液出现分层现象。上层淡黄色半透明血浆，下层深红色红细胞，中间白色物质白细胞和血小板。所以，血液是由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成的。血液凝固后，血块周围黄色透明的液体叫血清，与血浆的成分区别是无纤维蛋白原。3.血浆的成分：水(91-92)，蛋白质(7)、葡萄糖、无机盐和代谢废物。功能：运载血细胞，运送营养物质和废物。4. （重点）红细胞：圆饼状，无细胞核，数量最多。功能：运输氧和部分二氧化碳白细胞： 有细胞核，最大。功能： 防御和保护血小板： 不规则，无细胞核，最小。 功能： 止血和凝血5. 红细胞、Hb低于正常值贫血；白细胞高于正常值有炎症；血小板低于正常值凝血障碍。6.血红蛋白是红细胞中的一种富含铁的蛋白质，特性：在氧气浓度高时与氧结合，氧气浓度低时与氧分离。功能：运输氧，还能运输部分二氧化碳。7.当血红蛋白与氧结合时，血液中氧含量丰富，颜色鲜红，叫动脉血；当血红蛋白与氧分离时，血液中含氧少，颜色暗红叫静脉血。（动脉不一定流动脉血，静脉不一定流静脉血）8.血量约占体重的7%8%。血量相对稳定，有利于人体维持正常的生理活动。不超过10%（400mL）失血，靠自身的调节，一段时间后，可以完全恢复正常。9输血以输同型血为原则。10动脉：将血液运送到身体各部分，壁厚，弹性大，血流速度快，身体较深处。静脉：将血液运回心脏，较薄，弹性小，管腔大，有静脉瓣，速度慢，深处或浅处（“青筋”）都有。毛细血管：连接微小动脉与静脉，血液与组织细胞间进行物质交换场所。11. （重点）毛细血管适于物质交换的特点：毛细血管数量多，分布广，管壁极薄，由一层上皮细胞构成，管腔直径极小，红细胞单行通过，血流速度很慢。12. （重点）心脏是血液运输的动力器官，主要由心肌组成，有四个腔(结合图形)左心房、左心室、右心房、右心室，同侧的心房与心室相通。四个腔分别连接的血管：左心室主动脉；肺静脉左心房；右心室肺动脉；上、下腔静脉右心房。心脏内血流方向：静脉心房心室动脉。血液不会倒流是因为心房与心室之间有房室瓣、心室与动脉之间有动脉瓣。心脏壁各处的厚薄不同，这是与它们运输血液的路程远近相关。（心房壁薄，心室壁厚，左心室壁最厚）13. （重点）血液循环有体循环和肺循环两条路线。体循环：左心室主动脉全身动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房。经体循环，血液由动脉血变为静脉血。肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉左心房。经肺循环，血液由静脉血变为动脉血。14.心脏每分钟跳动的次数叫做心 率。心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量叫做每博输出量。心脏每分钟输出的血量叫做每分输出量（或心输出量）。（心输出量心率每博输出量）心输出量是衡量心脏工作能力的一项指标。15.经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏博动有力，每博输出量比一般人要大，安静状态下的心率比一般人慢。16.血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力（常指体循环的动脉血压）。心室收缩时，动脉血压所达到的最高值叫收缩压。心室舒张时，动脉血压下降到最低值叫舒张压。测血压是用血压计在是上臂肱动脉处测量，表示为：收缩压舒张压。成人正常值是901306090mmHg或12.017.38.012.0kPa。高血压和低血压都会危害健康。第10章 人体的能量供应1.呼吸作用是生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。意义：为生命活动提供动力。2.呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管， 是气体进出肺的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。3.鼻是呼吸道的起点，鼻腔内有鼻黏膜，内有丰富的毛细血管和黏液腺，黏液腺可分泌黏液，能使空气变得清洁、温暖、湿润，减少对肺的刺激。咽是气体的通道，也是食物的通道。吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，以防止食物入喉。气管壁由C形软骨支撑，管壁上有黏液腺，分泌的黏液能粘住灰尘，内表面有纤毛，摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外，这就是痰（痰是在气管中形成的）。4.肺泡适于气体交换的特点：人体的肺泡总数多（约3亿个），总面积大（100），肺泡壁很薄，仅有单层上皮细胞构成，外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。5. 肺通气指外界空气与肺泡间的气体交换。由胸廓和膈的运动引起。胸廓由脊柱、肋骨、胸骨和肋间肌组成。胸廓吸气时扩大，呼气时缩小，胸廓扩大和缩小的运动就是呼吸运动。6.呼吸运动原理：吸气时:肋间外肌、膈肌收缩胸廓的容积加大肺扩张肺内气压减小外界气体入肺。（呼气相反）7.肺换气指肺泡与血液之间进行的气体交换，通过气体扩散实现的。结果：静脉血转变成动脉血。8组织气体交换指血液与组织细胞间进行的气体交换，也是通过气体扩散实现的。结果：动脉血转变成静脉血。9. （重点）人体细胞获得氧气的过程; 肺通气(通过呼吸运动实现)，肺换气(通过气体扩散实现)，气体在血液中的运输（由血红蛋白运输），组织气体交换(通过气体扩散实现)。第11章人体代谢废物的排出1.人体将代谢废物二氧化碳、尿素及多余的水、无机盐等排出体外的过程称排泄。（排出粪便不叫排泄）2.排泄的途径：部分水、少量的无机盐、尿素以汗液形式通过皮肤的汗腺排出；二氧化碳、少量的水分，以气体的形式由呼吸系统排出；大部分水、无机盐及尿素等废物以尿液形式通过泌尿系统排出。3.排泄的意义：排出代谢废物；调节体内水与无机盐的含量平衡；维持细胞生活环境的相对稳定。4.泌尿系统由肾脏（主要器官，形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（贮存尿液）和尿道（排出尿液）组成。肾脏结构包括皮质（外周、色深）、髓质（内侧、色浅）、肾盂（中央的空腔）。肾脏的基本结构和功能单位肾单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管，肾小球和肾小囊组成肾小体。（结合图形）5（重点）尿液的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。6.排出的尿液只有原尿的1%，是因为原尿在流经肾小管的过程中，原尿中99%的水、部分无机盐、和全部葡萄糖被肾小管重吸收进入毛细血管血液中。7.某肾炎患者检查尿液中有红细胞和蛋白质，此人肾脏的肾小球可能发生了病变。8.人体出汗后会感到凉爽是因为汗液在蒸发时带走热量，降低了体表的温度。9.夏天排出汗液比冬天多因为：与冬天相比较，夏天环境温度高，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水、无机盐、尿素量增加，汗液形成量增加。10.皮肤由表皮（上皮组织）和真皮（结缔组织）构成，表皮内无血管，分角质层和生发层。角质层排列紧密，细菌不易侵入，可防止体内水分散失，角质层表皮脱落的细胞叫皮屑；生发层细胞可以分裂，与皮肤的再生有关。真皮比表皮厚，含大量弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性。真皮内含有丰富的毛细血管和感觉神经末梢。因此皮肤由多种组织构成，属于器官。第12章人体的自我调节1.人体的自我调节包括神经调节与激素调节。神经调节占主导地位。2.神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经和脊神经）组成。脑包括大脑、小脑（与平衡有关）和脑干（生命中枢）。3.神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动。由胞体和突起组成。胞体是神经元的代谢中心。突起传导冲动，分树突（许多）和轴突（一个），树突将冲动传入胞体，轴突将冲动从胞体传出。4.在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫神经节；由一些神经元突起集合成束、外被结缔组织膜组成的结构叫做神经。在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽灰暗，称为灰质；大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮，称为白质。5. （重点）人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应叫反射，是神经活动的基本方式。完成某一反射过程的结构叫做反射弧，由五部分组成：感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器。6. （重点）非条件反射是生来就已建立的先天性反射。条件反射是在出生后个体生活中逐渐形成的后天性反射。引起非条件反射的刺激称非条件刺激，引起条件反射的刺激称条件刺激。条件反射也可以改建或重建，不像非条件反射那么固定，对于人和动物适应环境的能力来说，比非条件反射有更为积极的意义。7条件反射一般要在神经系统的最高级中枢大脑皮层参与下才能实现。8.能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射最突出的特征（如谈虎色变）。9.眼球的结构（结合图形）：眼球壁（外膜、中膜、内膜）和内容物（房水、晶状体和玻璃体）组成。外膜前部是无色透明的角膜，后部是白色不透明的巩膜（“黑眼珠”，支持、保护作用）。中膜后半部分是脉络膜（营养作用），；中膜前端是虹膜，中央围成瞳孔，膜内平滑肌控制瞳孔的开大、缩小，调节进入眼内光线的多少（光强瞳孔放大，光弱瞳孔缩小）；虹膜与脉络膜连接部分称为睫状体，内含平滑肌。内膜是视网膜，含感光细胞； 10.晶状体：凸透镜，悬挂于睫状体，睫状体内平滑肌的舒缩引起晶状体的曲度变化，从而看远近不同的物体。（看近处物体平滑肌收缩，晶状体曲度变大，看远处物体平滑肌舒张，晶状体曲度变小）11.视觉的形成：光线穿角膜、瞳孔，经晶状体等折射，在视网膜上成像，视网膜的感光细胞能够把物像信息转化为冲动，沿视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（视觉最终在大脑皮层的视觉中枢形成的）12.近视原因：眼球的前后径过长（真性近视），或晶状体的曲度因过度调节而过大（假性近视），在视网膜前方成像，配戴凹透镜矫正。远视相反，可配戴凸透镜来矫正。13.耳的结构（结合图形）：包括外耳、中耳、内耳三部分。外耳包括耳廓（收集声波）和外耳道（传送声波）。中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成。鼓膜在外耳道的底部，是一个椭圆形的薄膜，声波使鼓膜产生振动。在鼓膜的里面的一个小腔是鼓室。内有三块听小骨锤骨、砧骨和镫骨，中耳的作用是将声波传导到内耳。鼓室里还有咽鼓管，可以维持鼓膜两侧气压的平衡，使鼓膜能正常振动。内耳分耳蜗、前庭和半规管三部分。耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里含有头部位置变化的感受器。所以，内耳兼有听觉和感受位置变化的双重功能。（听觉最终在大脑皮层的听觉中枢形成的）14.分泌物通过导管排出的叫外分泌腺，如唾液腺、胃腺、肠腺等。本身没有导管，分泌物直接进入细胞周围的毛细血管，随血液循环送到全身的叫内分泌腺，如垂体，甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等。内分泌系统就是由各种内分泌腺组成的系统。15.内分泌腺分泌的有重要调节作用的物质叫激素。在血液中的含量极少，但作用却非常显著。16.人体生长变化规律与垂体所分泌的生长激素的调节作用有密切关系。若幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症（智力和生育能力正常）；幼年时期生长激素分泌过多会导致巨人症；成年阶段生长激素分泌多，会引起肢端肥大症。17.青春期开始后，首先是性腺（男性的睾丸和女性的卵巢）明显增长，分泌的性激素（雄性激素和雌性激素）促进男女生殖器官生长和发育，同时激发并维持第二性征。男性的第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声调较低等；女性表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。18.甲状腺激素（甲状腺分泌）的调节作用：促进生长发育、促进新陈代谢、加速体内物质的氧化分解、提供神经系统的兴奋性。若婴、幼儿时期甲状腺激素分泌过少，就会患呆小症（智力和生育能力都不正常）；成年人的甲状腺激素分泌不足，会出现甲状腺功能低下；若分泌过多会出现甲亢。甲状腺的合成需要碘，食盐加碘是防治地方性甲状腺肿（大脖子病）的有效措施，还可常吃海带等含碘丰富的海生植物。19.胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部分泌胰液，内分泌部叫胰岛（是内分泌腺），分泌胰岛素。胰岛素对人体的糖类、脂肪和蛋白质的代谢都有影响，尤其是糖类，它能够促进血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞被贮存和利用。缺乏时会患糖尿病，可通过注射胰岛素来治疗。（胰岛素不能口服，成分主要是蛋白质，口服被消化，失去作用）第13章健康地生活1.健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。2.吸烟、酗酒和吸毒是当今社会三大公害。5月31日是“世界无烟日”。6月26日是“国际禁毒日”。3.传染病是由病原体引起的，能在人与人间或人和动物间传播的疾病。凡能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体。有流行性和传染性特点。4. （重点）传染病流行必须同时具备三环节传染源、传播途径和易感人群。预防方法：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（切断传播途径是控制传染病流行的主要方法）5.列举常见传染病的预防措施如：蛔虫病、病毒性肝炎、艾滋病等5.免疫是人体内的一中防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的外来物质以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内部环境的平衡和稳定。6. （重点）非特异性免疫是多数病原体都起作用，而不是对某一特定的病原体起作用，是先天就有的，可以遗传的。像皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用、唾液中的溶菌酶的杀菌作用等。7. （重点）特异性免疫只对诱发的抗原有特异性，是机体与外来侵害物接触之后才获得的，不能遗传。（注意抗原与抗体的区别）8.能说明计划免疫的意义。第14章人在生物圈中的义务1.例说明人类活动对生物圈的影响。2.认同保护生物圈要从自身做起。八年级上册第15章 动物的运动1、动物运动的意义：有利于动物的个体生存和种族繁衍。 2、能区分动物多样的运动方式：游泳、爬行、行走、奔跑、跳跃、飞行【鼓翼飞行和滑翔】、攀援等。3、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，起支持、运动、保护的作用。4、长骨的结构（结合图形）骨 膜（有神经和血管）、骨 质（外周骨密质，内侧和骺端骨松质）、骨 髓（终生具有造血功能的红骨髓存在骨松质中，骨髓腔中的骨髓幼年红色有造血功能，成年黄色，被脂肪取代，失去造血功能）。5、骨的长长骨骺端软骨层细胞有关；骨的长粗和骨折后的修复骨膜内的成骨细胞有关。6、骨的成分与特性：无机盐（钙盐）硬度；有机物（骨胶蛋白）韧性。7、成人骨中有机物约1/3，无机物约2/3 既有硬度又有弹性；儿童少年的骨有机物多于1/3骨弹性大，硬度小，易变形；老年人的骨无机物多于2/3骨弹性小，硬度大，易骨折。 8、（重点）活动性的骨连结关节（结合图形）的结构：关节面（凸关节头，凹关节窝）、关节囊、关节腔。有牢固性关节囊的连结，另有韧带加固；有灵活性关节面上的关节软骨光滑，关节腔内有关节囊分泌的滑液，可减少摩擦。人体灵活性最强的关节肩关节。9、一块完整的骨骼肌由肌腱（结缔组织）和肌腹（肌肉组织）组成，因此属于器官。10、骨骼肌收缩，牵引骨绕关节活动，从而产生躯体运动。运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的收缩为动力形成的。 11、屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；自然下垂肱二头肌和肱三头肌同时舒张；直臂提水肱二头肌和肱三头肌同时收缩。第16章 动物的行为1、动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。 2、（重点）先天性行为：由遗传物质决定，动物与生俱来的本能行为，适应相对稳定的环境，如吃梅分泌唾液。后天性性行为：在遗传的基础上，动物出生后通过学习和经验的不断积累建立的新行为，适应复杂多变的环境，如望梅止渴。3、根据动物行为的功能可分为：取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为（能举例说明）。 4、实验法和观察法的本质区别是否对实验对象施加了影响。第17章 生物圈中的动物1、动物在生物圈中的作用：动物是生物圈中的消费者，促进了生物圈中的物质循环；动物是食物链的结构成分；动物能促进植物的繁殖和分布。 2、我国特产珍稀动物：大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄（爬行动物）、大鲵（两栖动物）、白鳍豚等，同时要认清我国动物资源正面临严重威胁。3、动物多样性的保护措施：就地保护、异地保护、法制教育和管理。就地保护是保护动物多样性的最有效措施，主要措施是建立自然保护区（四川的卧龙、王朗大熊猫、金丝猴，陕西洋县朱鹮，青海湖鸟岛斑头雁、棕头鸥）。就地保护和异地保护的主要区别：就地保护不仅保护野生动物，还保护了环境。第18章 生物圈中的微生物1、个体微小、结构简单的低等生物称为微生物，主要活动场所是土壤。腐生性微生物是生态系统的分解者；寄生性微生物是生态系统的消费者；自养型微生物是生态系统的生产者。2、用于发酵馒头、酿酒的是酵母菌，用于发酵泡菜的是乳酸菌，用于发酵醋的是醋酸菌。抗生素是某些真菌和某些放线菌产生的。3、细菌：具有细胞结构的单细胞生物。由细胞壁，细胞膜，细胞质，没有成形的细胞核，遗传物质位于特定的区域内。有些细菌有能够转动的鞭毛,可以使细菌在水中游动,有些细菌的细胞壁外还有荚膜,有保护的作用。主要营寄生或腐生生活，极少数可自养（硫细菌和硝化细菌）。分裂生殖。4、真菌：个体差异大，有单细胞（酵母菌）也有多细胞（磨菇），与细菌最大区别是有真正的细胞核，营寄生或腐生生活，主要进行孢子生殖。酵母菌：单细胞真菌，具有真正的细胞核，营养方式腐生，出芽生殖。霉菌：多细胞真菌，营养方式腐生，进行孢子繁殖。磨菇：多细胞真菌，营养方式腐生，进行孢子繁殖，。5、病毒：无细胞结构，寄生生活，由蛋白质的外壳和遗传物质的内核组成。分动物、植物、细菌病毒。第19章 生物的生殖和发育1、生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程。生物体的体积增大、体重增加的变化，就是生长。生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化就是发育。 2、男性生殖系统：睾 丸 分泌雄性激素，产生精子 。 女性生殖系统：卵 巢 分泌雌性激素，产生卵细胞， 输卵管输送卵细胞到子宫，受精的场所 ，子 宫 胎儿发育的场所。3、胚胎早期营养靠卵黄提供，后期胎儿通过胎盘和脐带从母体获得各种养料和氧气。4、人生最重要的发育时期、“黄金期”青春期的特点：身高和体重突增；神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强；性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。男孩出现遗精，女孩出现月经现象，都是一种正常生理现象。5、（重点）幼体到成体的形态、生理、习性等发生一系列的显著变化称为变态。变态发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，叫做不完全变态（蝗虫、蟋蟀、豆娘、蜻蜓、椿象等）。发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期，则叫做完全变态（家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蝇、蚊等）。 6、两栖动物的生殖和发育过程如青蛙:卵蝌蚪幼蛙成蛙。 特点：变态发育，卵生，体外受精。7、鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。 特点：卵生 体内受精 8、鸟卵的结构（结合图形）：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用。胚盘胚胎发育的场所。 9、（重点）有性生殖:经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式。如：鸟、昆虫、种子繁殖。特点：后代生活力强，可产生一定的变异。10、（重点）无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接（嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活）、压条、组织培养 、分裂生殖（大部分单细胞生物）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（根霉、青霉、曲霉等）。特点：子代个体数量多，繁殖速度快，且能稳定地保持母体的遗传性状11、组织培养：无性生殖技术。原理：植物体的每一个活细胞在适当的离体条件下都具有重新形成一个完整植株的潜在能力（细胞的全能性）。 第20章 生物的遗传和变异（重点）1、性状：生物体的形态结构特征、生理特征、行为方式。相对性状：同种生物在同一性状的不同表现形式。2、遗传：指亲子代间性状的相似性现象。变异：指子代间或亲代个体间性状的差异性现象。（普遍存在） 3、染色体：由DNA和蛋白质组成，数目特定，在体细胞中成对存在，生殖细胞中成单存在。DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上只有一个DNA分子。基因：是染色体上具有遗传效应的DNA分子上的小片段。体细胞中成对存在，生殖细胞中成单存在。4、等位基因：位于成对的两条染色体同一位置上的两个不同的基因。其中占主导地位的，会掩盖另一个基因的作用，使其没有表现的称显性基因；没有表现的称隐性基因。5、基因型生物体的基因组成；表现型生物体的性状表现。6、显性基因控制的性状称显性性状，隐性基因控制的性状称隐性性状。表现隐性性状基因组成为dd ；表现显性性状基因组成为DD或 Dd。7、基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”如：父母基因型： Aa Aa 配子： A 或 a A 或 a 子女基因型： AA（14） Aa（14） Aa （14） aa（14）8、人的性别遗传： 每个正常人的体细胞中都有23对染色体，（男：44+XY ，女：44+XX） ，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，决定性别的叫性染色体男性为XY（其中X大Y小），女性为XX。 生男生女机会均等，为1：1。 9 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。原因：后代患遗传病的机会增加。 10、表现型是基因型与环境共同作用的结果。11、变异有可遗传的变异（遗传物质的改变引起的变异）和不遗传的变异（仅由环境改变引起的变异）。人类应用可遗传变异原理培育新品种例子：杂交育种（基因重组）、太空育种（基因突变）等。 八年级下册第21章生命的发生和发展1、生命的起源的学说：自然发生论，生生论，宇宙生命论，化学进化论。化学进化论：地球上的原始生命诞生于原始海洋；原始大气和现在大气成分不同，没有氧气。2、生物进化最直接的证据化石。记录显示：形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。生物进化总趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。3地球上的生命史：前寒武纪时期,古生代（水生向陆生过渡）,中生代（裸子植物，爬行动物）,新生代（被子植物，鸟类和哺乳类，人类的出现）。4、生物进化的原因自然选择。内容：过渡繁殖，生存竞争，遗传和变异，适者生存。自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。环境的定向选择决定着生物进化的方向。变异为生物的进化提供原材料。5、人类和现代类人猿有共同祖先森林古猿。两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。6、人类进化阶段：南方古猿（最早的原始人类），能人，直立人（用火），智人。第22章物种的多样性1、生物的分类：依据生物性状的差异程度大小和亲缘关系的远近将地球上的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种。种是生物分类的基本单位。瑞典科学家林奈，创立了双名法。2.地球上生物分五大类：原核生物界（无真正细胞核）、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。3.原生生物：原生动物和藻类原生动物：单细胞生物。腰鞭毛虫和夜光虫大量繁殖会引起赤潮，疟原虫和阿米巴变形虫可使人患病。藻类：含叶绿体和类胡萝卜素，能进行光合作用。有单细胞和多细胞。像根的部分叫根状物，像叶的叫叶状体。可分为绿藻、褐藻、红藻。藻类光合作用效率约占全球绿色植物的90%，是大气中氧的重要来源。可提取碘和琼脂。大量繁殖可引起赤潮。水域污染的指示植物。4、植物的主要类群：苔藓植物，蕨类植物，种子植物。苔藓植物：有茎、叶，假根。如：地钱、葫芦藓、小墙藓等。苔藓植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。蕨类植物：有根、茎、叶等器官，体内有输导组织和机械组织。如：满江红、卷柏、蕨等种子植物基本特征：休内有维管组织韧皮部和木质部。能产生种子繁殖。分裸子植物和被子植物。裸子植物：种子裸露，外无果皮包被。具有根、茎、叶、花、种子，无果实。如松、柏、杉类，银杏，苏铁等。我国被称为“裸子植物的故乡”。被子植物种子外有果皮包被。具有根、茎、叶、花、果实、种子。是植物中等级最高、种类最多、分布最广、与人类最密切的植物类群，分单子叶植物与双子叶植物。5、根据动物体内有无脊椎骨可分无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物的主要类群：腔肠动物，扁形动物，线虫动物，环节动物，软体动物，节肢动物，棘皮动物。腔肠动物：两层细胞围成的一个消化腔组成，有口