




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课程代码: EC104100 建筑法规与案例分析教学大纲一、课程基本信息课程名称:建筑法规与案例分析学分:2个学分学时:32个课时课程目的:1.基础知识目标,了解建筑法规的基本概念和表现形式,掌握基本建筑法规知识和理论。2.能力训练目标,能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作,具备解决工程建设中相关法律问题的基本能力,并遵守建筑法规的规定。3.个性品质目标,培养学生工程建设的法律意识,严谨的工作态度和良好的团队合作意识。本课程教学效果的主要衡量指标:平时成绩(30%)+期末考核(70%)课程性质:1) 理论, 2) 理论实践, 3) 实践 主要授课方式:1) 讲授型;2) 师生交互型;3) 讨论型;4) 技能培养型;5)其他型 拟安排授课学期:第4学期预修课程:建筑工程施工组织设计,建筑材料,工程测量,工程定额与实务,建筑工程质量验收等。并修课程:招投标与合同管理,建筑力学与结构,工程计量与计价等。课程简介及主要教学方式和方法简述:通过课堂讲授,具体案例分析讨论,师生互动交流,学生自主实践等方式方法教导建筑法规与案例分析,使学生初步对本书涉及的相关的建设法规有所了解和掌握,树立法律意识,从而达到掌握建筑法规,遵守建筑法规、应用建筑法规的目的;培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会,获取相应的法律知识,以增强自己的竞争力。建议教材:主编:曹林同,书名建筑法规,出版社:哈尔滨工业大学出版社,出版年代:2012年10月。主编参考书:主编:陈东佐,书名建筑法规概论(第三版),出版社:中国建筑工业出版社,出版年代:2008年12月。主编:徐占发,书名建筑法规与案例分析出版社:机械工业出版社,出版年代:2010年6月。主编:尹韶青,刘炳娟,书名建筑法规概论,出版社:西北工业大学出版社,出版年代:2012年8月。主编:高玉兰,江怒,书名建设工程法规,出版社:中国建筑工业出版社,出版年代:2009年2月。重要网上资源:天圆地方建筑论坛:http:/www. /二、 讲授大纲第一章 绪论本章要求:1、了解法的基本情况2、熟悉掌握建筑法律主体关系3、了解建筑相关法律4、熟悉工程项目建设程序本章重、难点:1.建筑法律主体关系2.工程项目建设程序第二章 建筑工程基本法律知识本章要求:1、掌握建筑法规的概念2、掌握建筑法律体系的形式及其效力3、掌握建筑法律责任的种类及其承担方式4、掌握建筑活动中的物权制度、法人制度、担保制度、代理制度5、了解我国建筑法律体系的基本框架6、了解建筑活动中的债权制度、保险制度本章重、难点: 1建筑法规概念2建筑法律体系的形式及其效力3. 建筑法律责任的种类及其承担方式4建筑活动中的物权制度、法人制度、担保制度、代理制度第三章 建筑法本章要求:1、了解建筑法的立法宗旨2、熟悉建筑法的适用范围3、熟悉建筑法的调整对象4、掌握建筑法确立的基本制度本章重、难点: 1建筑法的适用范围2建筑法的调整对象3建筑法确立的基本制度第四章 施工许可法律制度本章要求:1、掌握建筑法中对施工许可证的规定2、掌握施工许可证申请主体和法定批准条件3、掌握因延期开工、核验和重新办理批准的规定4、掌握勘察、设计、施工企业资质法定条件和等级规定及业务范围5、了解企业违规行为的规定及承担的责任6、了解建造师注册执业资格考试、注册、执业范围、继续教育及义务7、掌握建造师违法行为的几种情况及应承担的主要法律责任本章重、难点:1施工许可证申请主体和法定批准条件2因延期开工、核验和重新办理批准的规定3勘察、设计、施工企业资质法定条件和等级规定及业务范围4建造师违法行为的几种情况及应承担的主要法律责任第五章 建设工程发承包法律制度本章要求:1、了解建设工程发包与承包的方式,建设工程招标投标与直接发包2、了解工程招标的方式,公开招标和邀请招标3、掌握有关招标项目的范围和规模标准、招投标活动的原则4、熟悉建设工程招投标的基本程序5、掌握招标投标人员的资格及招投标各个阶段的法律规定6、掌握工程开标的时间、地点、参加人员、开标主持人、标书检查人、评标委员会组成等规定7、了解工程承包制度和分包管理的规定本章重、难点: 1招标项目的范围和规模标准、招投标活动的原则2建设工程招投标的基本程序3. 招标投标人员的资格及招投标各个阶段的法律规定4. 工程开标的时间、地点、参加人员、开标主持人、标书检查人、评标委员会组成等规定第六章 建设工程合同和劳动合同法律制度本章要求:1、了解建设工程合同的特征2、了解企业违规行为的规定及承担的责任3、掌握劳动合同的履行、变更、解除和终止本章重、难点:1. 掌握劳动合同的履行、变更、解除和终止第七章 建筑工程安全生产法律制度本章要求:1、掌握建筑安全生产管理的方针和原则2、了解安全生产许可证的要求3、掌握安全生产责任制的制定和要求4、掌握安全生产培训教育的要求5、了解安全生产事故应急救援预案机制6、熟悉施工项目建设中各参见单位的安全责任本章重、难点:1建筑安全生产管理的方针和原则2. 安全生产责任制的制定和要求3. 安全生产培训教育的要求4. 工项目建设中各参见单位的安全责任第八章 建设工程质量法律制度本章要求:1、了解工程标准的分类及各类工程标准的审批发布2、了解工程建设标准强制性条文的实施3、掌握施工单位的质量责任与义务4、掌握建设单位、勘察设计单位和工程监理单位等的质量责任和义务5、了解政府部门工程质量监督管理的相关规定6、掌握建设工程竣工验收制度7、了解建设工程质量保修制度本章重、难点: 1施工单位的质量责任与义务2、建设单位、勘察设计单位和工程监理单位等的质量责任和义务3. 建设工程竣工验收制度第九章 建设工程监理法规本章要求:1、掌握建设工程监理法规的含义和概念2、了解建设工程监理的范围和义务3、了解工程建设监理单位的义务、权利和责任4、掌握监理委托合同的履行签订和履行本章重、难点:1建设工程监理法规的含义和概念2. 监理委托合同的履行签订和履行第十章 建筑工程施工环境保护、节约能源和文物保护法律制度本章要求:1、掌握环境保护法中对施工环境保护的规定2、掌握环境保护基本制度3、掌握施工现场环境保护制度、施工现场噪声污染防治的规定4、掌握施工现场废气、废水污染防治的规定5、了解水污染防治、大气污染防治、环境噪音污染防治和固体废物污染防治法律规定本章重、难点: 1. 环境保护基本制度2. 施工现场环境保护制度、施工现场噪声污染防治的规定3. 施工现场废气、废水污染防治的规定第十一章 建设工程纠纷的处理本章要求:1、 了解建设工程纠纷的种类与处理方式2、 掌握仲裁机构、仲裁协议的法律规定3、 掌握民事诉讼中案件管辖原则4、 掌握行政复议和行政诉讼的主要法律规定5、 熟悉仲裁、民事诉讼、行政复议和行政诉讼的程序本章重、难点: 1. 仲裁机构、仲裁协议的法律规定2. 行政复议和行政诉讼的主要法律规定3、 主要作业安排(包括大型作业或课程设计)作业序号主要内容核心要求和课程章节的联系估计课外完成所需平均时间(小时)1第四章课后作业包括简答在内认真完成紧密22第六章课后作业包括简答在内认真完成紧密2.53第八章课后作业包括简答在内认真完成紧密1.54第十一章课后作业包括简答在内认真完成紧密2五、实践教学安排(适用于有实践环节的课程,总计12学时)1、实践内容:招投标的主要程序和各环节的要求 实践学时3学时2、实践内容:建设工程合同和劳动合同的法律制度 实践学时2学时3、实践内容:建设工程项目安全事故案例分析 实践学时4学时4、实践内容:建设工程纠纷的处理 实践学时3学时六、学时分配表课程章节第一章第二章
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年唐山安全培训考试题及答案
- 2025年建筑装饰材料设计师职业技能评定试题及答案解析
- 2025年建筑设备安装工程师执业资格考试试题及答案解析
- 2025年计算机硬件工程师专业资格考试试题及答案解析
- 2025年安全员岗位换新安全知识题库
- 机电设备管理知识培训课件
- 机电行业外贸知识培训课件
- 2025年广播节目主持人国家职业资格考试试题及答案解析
- 2025年特殊教育师资格模拟题
- 2025年安全长助理笔试通关模拟题
- 封头理论重量计算公式
- 护理副高职称答辩5分钟简述范文
- (3)-2-1-药物的跨膜转运
- 幼小衔接资料合集汇总
- 八年级数学平面直角坐标系测试题
- GB/T 28575-2020YE3系列(IP55)三相异步电动机技术条件(机座号63~355)
- 储油罐有限空间作业安全技术措施表
- 传媒公司员工劳动合同(标准版)
- 缺血性肠病完整版本课件
- 学习《北方民族大学学生违纪处分规定(修订)》课件
- 设备出厂检验报告
评论
0/150
提交评论