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职业生涯人物访谈记录访谈时间：2011年6月11日访谈方式：电话及邮件访谈人：朱秋慧、卞明勇、郑孙斌、陈承杰、张谋界被访谈人：高三年级组长张老师被访谈人简介：张老师，市级优秀教师，高三年级组长。毕业于福建师范大学，大学毕业后分配到初中教学，后被一高中发现，转到此高中教学，成为年级组长。从乡下教师，到城镇教师，再到年级组长，他对教师这一职业是这样认识的：用心教育，成人才能成才。他认为“春风不叫一木枯，教育面前人人平等”得到同事和学生的一致好评，是位成功的人民教师。 问：张老师您好，好久不见了，您是我高三的年级组长兼语文老师，无论是师哥师姐，我以前的老师还是咱班的同学对您的评价一直都很好，是位教师行业的佼佼者，相对您的一些经历、经验、观点进一步了解一下，首先是什么因素促使您走上这一岗位的呢？ 我本身是毕业于师范类学校，当老师可以说是我最初的目标。而且我也喜欢这个岗位，可以和同学们交流。 问：您认为作为大学生，如果打算将来从事教师这一职业，您觉得，在大学期间我们应该怎样利用机会提高您刚才所说的这些素质和能力，哪些课程会比较有帮助？ 答：首先要学好专业课程，其次要抓住机会，锻炼自己的口才及与人沟通的能力。特别要加强教师职业技能训练。 问：您认为大学四年应该如何度过才更有收获？可以给些建议吗？答：嗯，好的！首先，大学生活相比较中学时代，给予我们自由安排的时间明显变多了，而且，没有老师家长的监督，因此大学四年是把双刃剑，如果里利用好了，你会得到很大收获；如果相反虚度光阴，失去的不仅仅是金钱，还有青春，更重要的是未来想要成功，那代价是不言而喻的。其次，平常要给自己定一个作息表，并且严格执行，同时要保证它的高效性。然后，你可以把图书馆当成你的第二宿舍，博览群书，无论是专业的或是非专业的，对于你的人生都是百利而无一害。如果还有精力，可以尝试自学第二专业。最后，与人沟通也是大学必修课，无论是老师还是同学，与他们沟通的过程以及沟通的内容，在以后对个人的影响都是不可否认的。二.您认为大学期间应掌握哪些基本技能？答：第一.与他人沟通能力： 第二.独立自主能力； 第三.集体合作能力； 第四.专业技能第五：实际应用能力。 三.在您看来，大学毕业后是继续深造还是马上选择就业好？ 答：就我个人而言，大学毕业后应该继续深造，如今社会竞争已经达到一个“前无古人”的高度，单单的大学本科毕业证已经无法满足社会高需求，只有更强的能力才能在竞争中脱颖而出，引来招聘商的青睐。当然，我的观点只是针对一般情况而言，对于一些领域， 或者毕业生本人的个人具体情况，比如：家庭环境，学校特点，个人意愿等进行决断。访谈心得 这次的访谈对我们大家来说都可谓是受益匪浅，从最先的计划到设计访谈问题到联系老师进行访谈到最后的总结与思考都融入了我们每位组员的心血。一分耕耘一分收获，从访谈中我们对教师这个职业有了深刻的了解。张老师用他的经历告诉了我们什么叫做“用心教育，成人才能成才”，他认为“春风不叫一木枯，教育面前人人平等”。他还谆谆教导我们在大学期间要学好专业课程，要抓住机会，锻炼自己的口才及与人沟通的能力。 大学是我们一生中非常重要的时期，职业生涯、人生道路，都与大学息息相关。大学是自由的，但是我们却要利用它来发展自己，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，让我们在自由的世界里发展自我，成就自我，从而超越自我