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语病训练61题参考答案1、【答案及解析】BA逻辑顺序颠倒,将“不仅”、“而且”两句的内容互换,才构成递进关系。B正确。C成分残缺,在“相互促进”后面加上“的态势”。D并列使用了有包含关系的概念,应去掉“学习生活”、“社会交往”。 2、【答案及解析】答案:D 分析:A“一人”有歧义:“其中一人”还是“每人”?。B“防止不再发生”,错用否定,语意不合逻辑。巳成分残缺,应在“将”后加上“就”字,或“围绕”一词。 3、【答案及解析】D(A搭配不当,去掉“的到来”B语序不当,“即使”放“题目”前C杂糅,被困扰或在困扰下) 4、【答案及解析】D(A语序不当。应改为“能克制自己、抵抗诱惑、追求更远大目标”。B成份残缺。在“发展的”后面加上“例子”。C“和”字有歧义。) 5、【答案及解析】D(A项,主语不一致;B项,搭配不当;C项,介词“对”使用有误) 6、【答案及解析】D(A项成分残缺,“进入”缺宾语中心词;B项关联词语位置不当,应将“不仅”调到“国力牌名袜”之后;C项前后照应不周,“继续”之前应加“能否”。) 7、【答案及解析】A(B“防止”与“不”否定不当,意思弄反C“迎合”与“需要”搭配不当D暗换主语) 8、【答案及解析】D(A项,坚韧意志”不能与“提高”搭配;B项“站在”缺宾语中心语,应在“小康”后加“的高度”;C项,“第二”与“首富”矛盾) 9、【答案及解析】B(A“达”“以上”自相矛盾;C“透露了”与“一个话题”搭配不当;D表意不明) 10、【答案及解析】答案:C 分析:语序不当。两个分句的主语相同,第一分句的关联词语应放在主语之后。宜改为“这些作品一方面提高了另一方面也促进了” 11、【答案及解析】D(A“和自己”之前缺介词“与”;B照应不周,将“历史学家”与“地质学家”的位置互换或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。C“活动表达”搭配不当,改为“采用流行的身体彩绘形式”。) 12、【答案及解析】AB。成分残缺,在“认证培训”后加“r场”。C表意不明或逻辑错误,“不到30个左右”,删去“不到”或“左右”。D语序不当,“你”与“只 要”对调。 13、【答案及解析】A(B项改为“集于一身”或“肩负任务”。C项“物色”与“人力”搭配不当,改成“人才”。D项递进关系颠倒,将“五颜六色,极尽缤纷”移到“成群的鹦鹉”之后。) 14、【答案及解析】C(A“他”指代不明,造成歧义。B“进行”累赘,应删去。D“充分”位置不当,应放在“调动”前) 15、【答案及解析】B(A.改革和完善;C.“崛起”后加“的关键时期”;D.删去“经验”。) 16、【答案及解析】D(A.词序不当,“陆续”修饰“有”;B.一面与两面搭配不当,“温暖”改为“冷暖”;C.颠倒因果;) 17、【答案及解析】D(A偷换主语。B逻辑错误,“水”不属于“能源”,“水力”才属于能源,老百姓日常生活中只是使用自来水。C“周部长坦承是正确的”一句话有歧义) 18、【答案及解析】D解析:A项:主宾不搭配。B项:“自己”产生歧义。C项中和“伪”去除。 19、【答案及解析】B(A项,搭配不当,应将“实现”改为“树立”;C项,不合逻辑,华人开店铺与“所罗门群岛经济比较落后,当地居民大多生活贫困”无因果关系;D项,成分残缺,应在“操作者皮下”前面加介词“在”) 20、【答案及解析】DA暗换了主语。将“根据”移至句子的最前面。B成分残缺。在“人们”的前面加上“让”。C重复累赘。删去“先后”或“陆续” 21、【答案及解析】DA“抄袭著作权”搭配不当。应删去“著作权”,或把“抄袭”改为“侵犯”。B杂糅导致“已成为社会的”一句主语不明。C歧义,产生在“和”连接的对象上。一种理解是“吴燕生”和“刘竹生”共同领导的科研小组在研究,另一种是“吴燕生”和“刘竹生领导的科研小组”一起在研究。如果是第一种意思,应在“领导”前面加上“共同”一词;如果是第二种意思,则应在“和”后面加一个“由”,这样才能消除歧义. 22、【答案及解析】成分残缺,“已”后加“进入”;句式杂糅;结构混乱,“共度国庆佳节”应另起一句话,前面加上“与他们”。 23、【答案及解析】D(A项,坚韧意志”不能与“提高”搭配;B项“站在”缺宾语中心语,应在“小康”后加“的高度”;C项,“第二”与“首富”矛盾) 24、【答案及解析】B(A“双刃剑”比喻包括好坏两个方面,文中只有好的方面;C成分残缺应为“经营业务的公司”D搭配不当,“不锈钢钉”“设立”“批发点和零售点”) 25、【答案及解析】C(A、“破坏”与“台湾同胞”搭配不当,可改为“危害”;B、后半部分缺主语,可在“由客房”前加“这种系统”;D、两面对一面) 26、【答案及解析】A(B不合逻辑,“饮料”包含了“果汁”;C“沉重”是形容词,不能作宾语;D“自己”有歧义) 27、【答案及解析】下列各句中,没有语病、语意明确的一句是(A) A千手观音披着2005年的第一缕曙光,走进千家万户,它通过二十一位聋哑舞蹈演员的身体,传达着曼妙和智慧。 B是谁创造了历史,这个问题是历史学家和哲学家争论不休的问题。(有歧义) C中国汉语文化园将花落南昌,这对弘扬中华民族悠久的历史文化,推动古韵悠悠的南昌历史文化走向世界起到了积极的作用。(“将”与“了”所表时态矛盾) D江西梨温高速公路上饶路段“317”特大爆炸事故发生后,事故调查指挥部披露,爆炸原因是客车和运载烟花爆竹药料的厢式货车发生碰撞而引起的,从而发生重大伤亡事故的。(“爆炸原因是而引起的”句式杂糅) 28、【答案及解析】A(B语序不对,改为“效益相当于两座三峡电站的发电量。”C杂糅,去掉“唤醒”。D有歧义,“跟”可为“介词”,也可以为“连词”。) 29、【答案及解析】D(A项“家中皆是妇孺与年幼之人”,“妇孺”即指妇女和儿童,再在其后加上“年幼之人”赘余。B项“摄制人员最难以忘怀的是文物专家们严谨的治学态度使人钦佩”句式杂糅。C项“无疑不是一个大难题”,误用否定句。“无疑”是“毫无疑问”并无否定之意。应将“不”删掉。) 30、【答案及解析】A(B成分残缺,“加速”缺宾语。C句式杂糅:“任职于”“副总经理”。D搭配不当:“凝结”“成果”) 31、【答案及解析】B(A“在判决书”改为“的判决书”。C应作:创造一个公平竞争的环境。D句式杂糅) 32、【答案及解析】B(A不合逻辑,“双刃剑”一词是说事物的积极作用与副作用并存,“对病症束手无策”不属副作用。C语序不当,应该改为“既有老师教的方法问题,也有自己念得不用功的原因。”D“回应”所对应的成分残缺。) 33、【答案及解析】B(A“经历”“目光”与“考量”(意思是“考虑、思量”)均搭配不当。C“而是”所在的分句暗换主语,导致结构混乱。D“德育”指对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,其后加“教育”为成分赘余;“中华传统美德”与“儒家经典伦理”并列不当。) 34、【答案及解析】B(A成份残缺第二处的“价格”前加“出现”一类的动词。C搭配不当“慰问”与“死难者”不能搭配。D语序不当应为“获取信息,扩大知识面,增长见识”。) 35、【答案及解析】C(A.央视记者道歉,B.“牢记”缺宾语,D.应是“各矿山企业一定要加强”) 36、【答案及解析】B(A“提高”与“规模”不搭配;C“勘杳取证”应调至“仔细分析”前:D应删除“的干部职工”) 37、【答案及解析】B(A项中,“诞生”“发祥”语义重复,“其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的”语序不当,应为“其厚厚的黄土层是沙土经数百万年堆积而成的”;C项中,“药用价值”与“推广”搭配不当;D项中,“制定”和“提供”所表达的句意杂糅) 38、【答案及解析】B(A项搭配不当,“向农民们访问”搭配不当。C项成分残缺,应为“出现了殴打工商管理人员的现象”。)D项不合逻辑,删去“不得”,或将“严禁”改为“严令”) 39、【答案及解析】A。B项应为“干部对于改革会感到压力”,本句的表达主客颠倒,不合逻辑。C项中的“他”指“张老师”还是“医生”,表意不明。D项应为“他不仅而且”,关联词的使用造成语序不当。 40、【答案及解析】D(A项为结构混乱之误,“会遭到破坏”和“有遭到破坏的危险”句式杂糅。B项为成分残缺之误,“实现”的宾语“目标”缺失。C项为搭配不当之误,“出处”与“主题歌”无法搭配。) 41、【答案及解析】B(A、缺成分,需在“冲超”后加“的决心”;C、语序不当,“同时”前后要颠倒一下;D、并列使用了有包含关系的概念,应去掉“学习生活”“社会交往”。) 42、【答案及解析】C(A主谓搭配不当B“两可”与“唯一”矛盾D介词滥用。删去介词“对”) 43、【答案及解析】D(A“虽然”应在主语之前;B有了“的原因”就不能再用“其目的”、“因为”;C介词“对”应改为“因”) 44、【答案及解析】D(A成分残缺或搭配不当“扭曲心灵”;B否定不当,删掉“不”字;C搭配不当,“高达”与“以上”不能同用,删掉一处。) 45、【答案及解析】C(A.病因:成分残缺、暗换主语。应为:开展的活动,这体现了;B.逻辑顺序有误,应为筹资、管理和运营;D.“红叶、温泉、藏羌风情”是黄金季节,主谓搭配不当) 46、【答案及解析】C(A.病因:成分残缺、暗换主语。应为:开展的活动,这体现了;B.逻辑顺序有误,应为筹资、管理和运营;D.“红叶、温泉、藏羌风情”是黄金季节,主谓搭配不当) 47、【答案及解析】B(A“近”和“左右”重复;C主客颠倒;D动宾搭配不当,“博得”应改为赢得”) 48、【答案及解析】D(A项误用介词,“把”应为“让”;B项“感到质疑”动宾搭配不当;C项句式杂糅,要么说“对于选文科还是选理科这个问题”,要么说“在选文科还是选理科这个问题上”,不能杂在一起说) 49、【答案及解析】D(A“把字改为“让”;B“反腐败的问题”与“深恶痛绝,不能搭配,C“城市为重点缺介词“以”。) 50、【答案及解析】D(A项,否定不当,应删去“防止文化不受污染”中的“不”;B项,缺谓语,应在“上”之后加上“笑傲群雄”之类的词语;C项,“不在了”有歧义,即可以是指离开公司,也能指去世。) 51、【答案及解析】BA逻辑顺序颠倒,将“不仅”、“而且”两句的内容互换,才构成递进关系。B正确。C项“原因是”和“由所致”杂糅;D项句子成分残缺,应为“针对的情况” 52、【答案及解析】B(A中“而且”应改为“同时”,属逻辑错误,前后之间不存在递进关系。C中结构混乱,应去掉介词“对于”,在“却”字后加“被”;或在“却冷眼相待”前加“经销商”为主语,使其结构完整,句意明确。D中本资料来自广祥论坛成分残缺,或词序不当。应改为“对全省义务教育阶段的学生在全国率先实行全部免收学杂费的措施”,或“对全省义务教育阶段的学生在全国率先全部免收学杂费。”) 53、【答案及解析】A(B项,成分残缺,无主语,可将“经过”移至“专家组”之后;C项搭配不当,“受到发展”动宾搭配不当;D项结构混乱,“具有价值不可小视”杂糅。) 54、【答案及解析】B(A、句式杂揉,就将“大多数是以高二年级的师生为主”改为“大多是高二年级的师生”或“以高二年级师生为主”;C多重否定不当。D缺少“思考”的宾语。) 55、【答案及解析】CA暗中偷换主语;B“思想道德公布”达配不当;“达到”缺宾语。D杂糅。改为“都靠电磁力”或“是利用电磁力来实现的”。56、【答案及解析】D(A语序不当,将“我省”移到“应届”前。B重复,“过分”和“苛”重复。C成分残缺,“谈心”后加“的制度”。) 57、【答案及解析】C(A项“成分残缺”,最后一个句子缺主语;B项关联词语搭配不当,“和”改为“还是”;D项语序不当,将“应该”调至“把”前。) 58、【答案及解析】D(A项“原因是”和“由所致”杂糅;B项并列短语“迅速隔离疫区、尽快扑杀病禽、及时发现疫情”的逻辑
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