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文档简介

英语综合学习一:英语语音的学习 易犯发音错误1、/t/,/d/国人常发为 /t/t/,这是不对的,其实这是汉语里的读法,汉语的/t/t/是送气和不送气的区别,而并不是清音和浊音的区别。其实应该发介于ch和t中间的那个音 2、/z/国人易发为z(汉语拼音)其实是/s/的浊音 3、/k/g/易发/k/k/。国人发的是送气和不送气,道理和第一项一样 4、/r/易发成r+w,其实两个是不同的发音,音标也不同 5、/p/b/,理同1项 6、sh和sh的浊音,国人易说x和yu 7、/h/应为呼吸时发的那个音,并不是汉语的“好”字的声母 8、/v/不为/f/为它的浊音 9、are的元音应该不是/a/,是嘴张到最大时说的音 10、ch,j的音不为汉语的发音,应为/t/+she的辅音和/d/+jeep的第一个辅音 11、/dr/tr/不是zh和sh,是/d/+/r/,有一点中间过渡的音,从/d/慢慢卷舌成为/r/ 元音辅音1、元音 (1)单元音:/i/u/e/与汉语单韵母对照 /a:/i:/u:/ a e i o u 说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。 (2)双元音:/ai/ei/au/(/ju:/)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu /i/u/ /i/ 说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第组,英语中无ui;/au/与ao, /au/与ou的写法不同;/ju:/是双元音。 第组的相同点是都带/,第组只有一个,直接记就行了。 2、铺音 (1)辅音总数:/b/p/m/f/v/d/t/n/l/g/k/h/ /tF/F/V/dz/ts/s/W/ /z/T/j/w/dr/tr/r/ 与汉语拼音对照: b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明:1根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、 /d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记。 2汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个/音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。 (2)辅音的分类 分类一: 清浊成对的: 清:/p/t/k/f/F/s/W/tF/ts/tr/ 浊:/b/d/g/v/V/z/T/dV/dz/dr/ 说明:可用谐音记忆法记住清铺音这一组,即:婆特客,福西施,七尽垂 /p/t/k/f/F/W/tF/ts/tr/ 可理解为:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高(“垂”理解为“高”)。 单干户(即不成对的辅音) /m/n/N/l/ /r/h/j/w/ 记成:三个鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、 /r/和(即/h/)/j/、/w/ 分类二: (1)/p/b/t/d/g/k/f/ /v/F/V/s/z/W/T/r/h/ /tF/dV/ts/dz/tr/dr/ 记成:爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上/r/、/h/)、后3对 (2)/m/n/N/l/j/w/ 记成:三个鼻音,一个边音(l),两个半元音(/j/、/w/) 分类三: (1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合计12个。 (2)浊铺音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。二:英语语法的学习基本概述英语语法基于日耳曼语源,虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把拉丁语的语法应用于英语,但是并不成功。英语与其他所有的印欧语系语言相比,没有那么复杂的曲折变化,也失去了几乎所有阴阳性变化,基本上,英语除了人称代词以外,已失去了性和格的分别了,它更强调词语间相对固定的顺序,也就是说英语正朝向分析语的方向发展。英语中仍然保留的曲折变化有: 1、所有格:He is Freds best friend.(+s) 2、动词现在时的第三人称单数:Alfredo works.(+s) 3、动词过去式:Fred worked.(+ed),但亦有不规则变化。 4、现在分词/进行时态:Fred is working.(+ing)(注如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音,如running) 5、过去分词:The car was stolen.(+en);Fred has talked to the police.(+ed),但亦有不规则变化。 6、动名词:Working is good for the soul.(+ing) 7、名词的复数:Fred has two blue eyes.(+s)(注如果动词的尾字是s,sh,x,ch,则需加+es,如dishes) 8、形容词的比较级:Fred is smarter than Rick.(+er)形容词末尾加+er,多音节在前面”加more,如more difficult。 9、形容词的最高级:Fred has the fastest car.(+est)形容词末尾加+est,多音节词在前面加most,如the most difficult。 英语的基本语序为SVO,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外;另一方面,有时英语会使用OSV的语序。(注:S:Subject主语;V:Verbal phrase谓语;O:Object宾语) 词性简介英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大语类是: 一、名 词(n.):表示人或事物的名称的词。如:guy(人) suggest(建议) 二、 形容词(adj.):表示人或事物的特征的词。 如:interesting(感兴趣)red(红的) 三、副 词(adv.):修饰动词、形容词和副词的词。如:luckily(幸运地) happily(快乐地) 四、代 词(pron.):是代替名词、形容词和量词的词。 如:he(他) they(她们) 五、数 词:表示数量和顺序的词,有基数词和序数词。 六、动词(v.):表示动作 非谓语动词分为不定式、动名词、现在分词 如:put(把) go(走) 七、冠 词:与名词连用,其说明人或事物的作用。 如:the(这) an(元音音素前的一个) 八、介 词:通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系。 九、连 词:连接词 与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词:表示说话人感情或语气的词。 助动词和形态动词有be,do,have,will,would,shallshould 助动词本身无意义,不能单独作谓语,其作用是辅助实义动词组成谓语。 情态动词没有实义动词的各种变化。情态动词后+动词原形 时态概述英语共有十六个时态、四个体。(注:四个体为一般、进行、完成、完成进行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中 的式,如:直陈式,命令式等。 时态详解一般现在时 基本形式(以do为例): 第三人称单数:does(主语为非第三人称单数); 肯定句:主语+动词原形+其他; He works for us. 否定句:主语+donts/doesnt+动词原形+其他; He doesnt work for us. 一般疑问句:Do/Does+主语+动词原形+其他; 肯定回答:Yes,(+ 主语+do/does); 否定回答:No,(+主语+dont/doesnt.); 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句语; Does he work for us? Yes, he does. No, he doesnt What does he do for us? He works for us. 一般过去时 Be动词+行为动词的过去式 否定句式:在行为动词前加didnt,同时还原行为动词,或was/were+not; was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词; 例如: Did he work for us? He didnt work for us. He worked for us. 一般将来时 am/are/is+going to+do 或 will/shall+do am/is/are/about to + do am/is/are to + do; 一般将来时的表达方法 be going to +动词原形 be +不定式,be to+动词原形,be about to +动词原形 be able to +不定式 be about to+动词原形 will + 动词原形; 例如:He is going to work for us. He will work for us; He is coming.这是特殊的用一般现在时 表达 将来时态 的例子! 过去将来时 be(was,were)going to+动词原形 be(was,were)about to+动词原形 be(was,were)to+动词原形 肯定句:主语+be(was,were)going to+动词原形 否定句:主语+be(was,were)not going to+动词原形 疑问句:Be(Was,Were)+主语+going to+动词原形 肯定句:主语+would(should)+动词原形 否定句:主语+would(should)not+动词原形 疑问句:Would(Should)+主语+动词原形 He would work for us. 现在进行时 主语+be+v.ing现在分词形式(其中v表示动词) 表示现在正在进行的动作或最近在做的事。 例如:I am buying a book. 第一人称+am+doing+sth 第二人称+are+doing +sth (doing是泛指所有的v-ing形式) 第三人称+is+doing+sth 例:He is working. 过去进行时 肯定句:主语+was/were+doing+其它 否定句:主语+was/were+not+doing+其它 一般疑问句及答语:Was/Were+主语+doing+其它 ;答语:Yes,I主语+was/were./No,I主语+wasnt/werent. 特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它 He was working when he was alive. 将来进行时 主语+will + be +现在分词 He will be working for us.=He will work for us. 过去将来进行时 should(would)+be+现在分词 He said that he would be working for us.=He said that he would work for us. 现在完成时 基本结构:主语+have/has+过去分词(done) 肯定句:主语+have/has+过去分词+其他 否定句:主语+have/has+not+过去分词+其他 一般疑问句:Have/Has+主语+过去分词+其他 肯定回答:Yes+主语+have/has 否定回答:No+主语+have/has 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词+其他 He has worked for us for ten years. Has he worked for us for ten years? 过去完成时 基本结构:主语+had+过去分词(done) 肯定句:主语+had+过去分词+其他 否定句:主语+had+not+过去分词+其他 一般疑问句:Had+主语+过去分词+其他 肯定回答:Yes,主语+had 否定回答:No,主语+hadnt 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(had+主语+过去分词+其他) 语法判定: ( 1 ) by + 过去的时间点。如: I had finished reading the novel by nine oclock last night. ( 2 ) by the end of + 过去的时间点。如: We had learnt over two thousand English words by the end of last term. ( 3 ) before + 过去的时间点。如: They had planted six hundred trees before last Wednesday. 将来完成时 (shall)will+have+动词过去分词 before+将来时间或by+将来时间 before或by the time引导的现在时的从句 He will have worked for us.=He will work for us. 过去将来完成时 should / would have done sth. He said that he would have worked for us.=He said that he would work for us. 现在完成进行时 基本与现在完成时相同,但是现在完成进行时只能表示仍然持续的概念 have/has been +-ing 分句He has been working for us for ten years.=He has worked for us for ten years. 过去完成进行时 had been +-ing 分词 He said that he had been working for us for ten years.=He said that he had worked for us for ten years. 将来完成进行时 主语+ shall/will have been doing He will have been working for us.=He will work for us. 翻译为:他最近一直在为我们工作(过去在工作,现在在工作,将来还会工作) 过去将来完成进行时 should+have been+现在分词用于第一人称 would have been+现在分词用于其他人称 He said that he would have been working for us.=He said that he would work for us. 举例: 英语中有12个主要时态,都来自于三时(过去、现在、将来) 时态范例现在以I listen为例,举例英语中有12个主要时态如下所示: 一般现在时:I listen 现在进行时:I am listening 过去进行时:I was listening 现在完成时:I have listened 现在完成进行时:I have been listening 一般将来时:I shall listen”或“I will listen.” 将来进行时:I shall be listening 一般过去时:I listened 过去完成时:I had listened 过去完成进行时:I had been listening 将来完成时: I shall have listened 将来完成进行时: I shall have been listening三:主格与宾格的理解 英语中的人称代词有主格、宾格和之分, 主格放在句首做主语和表语,宾格放在句末或句中做动词和介词的宾语. 打个比方,主人邀请宾客,主格就像主人,宾格就像宾客。主格在动词前面,宾格在动词或介词后面。 在实际运用中,主格和宾格代词有时会混淆。下面是常见的问题: 在复合结构里,人称代词的主格和宾格在单独使用时,没有问题,如很少人会犯下这样的错误: (1)Wilcox spoke to I. (2)Her knew what had happened. 但在复合结构中,错误就难免了,如: (3)Wilcox spoke to my friend and I. (4)He and her knew what had happened. (5)This is between you and he. 这种错误是可避免的。第一,在有介词的复合结构中,特别要注意,第二个人称代词,必须用宾语,如:for you and me和 between Maria and him。第二,试把复合结构中的另一部分暂时用括号围起来,那么该用的格就容易辨别了,如: (6)This message is for (My father and) I or me. (7)(Marry and) he or him went downtown together. 显然的,(6)里的代词是宾格的me, (7)里的代词是主格的he。 在比较结构里,连接词as或than后面,按理用主格式,但在口语中,人们常用宾格形式,学美式英语者,更是如此: (8) a. You did as well as she. b. You did as well as her. (9) a. I am older than he. b. I am older than him. (a)和(b)两种说法,都可接受。但如果as和than后头分句的主语和词动都要完整出现的话,这时的人称代词,就必须是主格,如下: (10)You did as well as she did. (11)I am older than he is . 此外,还有一点要注意,就是as和than后面虽然在语法上用主格好,用宾格也可,但是有时意思会有所不同。试比较(a)和(b): (12) a. Jason praised Maria more highly than I. b. Jason praised Maria more highly than me. (12)a和b都被接受,但(12)a等于(13)a,而(12)b等于(13)b: (13) a. Jason praised Maria more highly than I did (= I praised Maria). b. Jason praised Maria more highly than he praised me. 显然,这两句的深层意思大有差别。遇到这种情形,为了避免误解,不妨根据要表达的意思用完整的句式表达出来。换句话说,必要的话,要用(13)这句子。 不然,把(13)a变成(14), (13)b变成(15)也可: (14)I did not praise Maria as highly as Jason did. (15)Jason did not praise me as highly as he praised Maria. 英语中不存在属格 一个普遍的误解是在英语中只存在一个以“s”结尾表示所属的属格。然而,语言学家已经表明英语的所有格完全不是一个格,而是一个独立的词并且在书写和发音上都不是前一个词的一部分,这可以有下面这个句子表明:The King of Spartas wife was called Helen.(斯巴达国王的妻子叫做海伦。)如果“s”是属格,那么“妻子”(wife)就属于“斯巴达”(Sparta),但是“s”并不是只表示“斯巴达”(Sparta),而是表示“斯巴达国王”(King of Sparta)。 上面这个例子并不表明英语没有自己的属格;但是它现在已经发展成为另一个形式。在古英语中,ban的属格形式是banes。后来在现代英语中,这个发展成为了使用“s”表示的“bones”。在18世纪,人们对此的解释是省略号代替了一个属格代词,就像“the Kings horse”是“the King, his horse”的缩写。但是这个解释是不正确的。人们更相信是省略号代替了古英语中的“e”。 英语和“与格” 在现代英语中,与格不再是英语语法的一部分,它只出现在一些表达用语中。一个很好的例子是单词methinks(据我看来)。它来源于古英语的与格形式变化:me(与格的人称代词)+thinks(to seem,与动词词组to think很接近的一个词组)。与格在英语中可以不要前置词,例如在“He built me a snowman.”中一样。在这个例子中,“me”是与格。 英语中不可把被动语态作为一种时态 在部分英语教材中,由于编者自身对被动语态的理解或其他原因,错误的将被动语态当成一种时态,但其实,被动语态是一种语态,不可能当作时态。在英国,这是一个常识。因此,在英国,如果有人犯了这种错误,简直是贻笑大方。四:英语词源句子成份句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。 主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 主语和谓语是英语句子的两大成分,除少数句子(如祈使句和感叹句等)外,一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的,是一句话的主题,谓语用来说明主语的情况,为主语提供信息。例如:They are working.主语是they(他们),那么他们在做什么呢?看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下,英语的主语和谓语的位置与汉语一致,也就是说主语在前,谓语紧跟其后。那么,哪些词语可以做主语,谓语,何时主谓倒置,主语与谓语的一致情况如何,我将一一讲述。 一

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