2017上海科技出版社三年下册级综合实践活动复习资料.doc

第一单元、居家生活讲安全1、 填空题1、 人们常说家是避风的港湾，家能给我们带来安全和温暖。2、 不向陌生人透露家庭电话、住址、父母工作单位等信息，不让陌生人知道自己独自在家。3、 使用燃气灶时，应先点火，后开开关。4、 如果发生燃气泄漏，应立即关掉燃气总阀门，迅速打开门窗，杜绝一切火种，禁止开、关电器，并尽快离开现场，到室外打电话报修。5、 如果发现家中有人燃气中毒，应迅速报告家里的其他大人或向邻居求助。6、 煤炭燃烧产生的一氧化碳是无色、无味、比空气还轻的气体，人吸入后会出现不同程度的中毒症状。7、 煤炭燃烧会产生有毒有刺激性气味的二氧化硫等气体，对人体的呼吸系统损害较大。2、 判断题1、 为了节约使用燃气，煮粥、烧水、煮汤时最好将火开到最小。 （ ）2、 发现燃气泄漏时，应立刻在家中打电话报警。 （ ）3、 发现燃气泄漏时，可以开启排风扇帮助排气。 （ ）4、 怀疑邻居家燃气泄漏时，应立即按门铃通知邻居。 （ ）5、 如果怀疑燃气管道或燃气灶有地方漏气，可以用打火机或点火器进行检测。 （ ）6、 如果燃气管道出口和燃气灶距离较远，可以使用超过1.5米的软管进行连接。（ ）7、 家庭装修时，可以根据装修需要，自行随意改装燃气管道线路。 （ ） 8、 燃气热水器的使用时间如果超过使用年限，即使热水器没坏也应该及时更换。 （ ）9、 连接燃气灶的软管只要不坏，就可一直使用。 （ ）10、 烧煤炉时，如果没闻到煤烟的气味就不用开窗换气。 （ ）11、 只要给煤炉安上烟囱，就可以确保安全无忧。 （ ）12、 装上风斗就不会发生煤气中毒，应该将风斗安装在墙体的低处。 （ ）13、 发生煤气中毒的人只要醒来就安全了，不需要送到医院接受治疗。 （ ）14、 对煤气中毒的人以后处于昏迷状态的人，不能往其嘴里灌汤水，以免呛入肺部，加重病情。 （ ）15、 睡前一定要把炉火熄灭，开窗通风。 （ ）2、 简答题1、 谨防意外伤害需做到那几点？答：1）小心使用螺丝刀、剪刀等锋利、尖锐的工具，以免误伤自己。2）正确使用炉灶、电器等设备。3）不爬高、不爬窗，以免摔伤或坠楼。4）开关房门、柜门、窗户、抽屉要小心，不能猛开猛关，以免夹手。2、 警惕陌生人应做到那几点？答：1）养成随手关好门窗的习惯，不随便让陌生人进门。2）不向陌生人透露家庭电话、住址、父母工作单位等信息，不让陌生人知道自己独自在家。3）如果陌生人纠缠不休，可以到阳台、窗边高声呼喊，向邻居、行人求援，或打电话给父母，或拨打110报警电话。第二单元、警惕意外伤害1、 鱼刺卡喉可先用汤匙或牙刷柄压低舌头的前半部，仔细观察舌根部、扁桃体及咽后壁，如果能找到鱼刺，可用镊子或筷子夹出。2、 被马蜂蜇了，被蜇伤部分可用食醋擦拭或用冰块冷敷，以缓解红肿、疼痛症状。如果有毒刺残留，应用镊子夹出而不要用手挤，以免使毒素进入体内。3、 被毒蛇咬后的处理方法：保持镇静，不要跑动，绑扎伤肢，清洗伤口，切开伤口排毒，局部降温。4、 眼睛进异物最简单的办法是眨眼或哭泣，让异物随泪水流出。若无法让异物流出，可使用大量的生理盐水或明目的眼药水冲洗眼睛。5、 迫挤胃部法即救护者抱住患者腰部，用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部，用力向后上方挤压，压后放松，有节奏地重复进行，以形成冲击气流，将异物冲出。6、生活中存在的不良行为习惯有：吃东西狼吞虎咽，喜欢拿尖锐物品玩耍，经常用棉签掏耳朵等。第三单元:我爱我家一、填空1、每天上学之前,爸爸妈妈给你送上关切的 叮咛 ;每天放学回家, 香喷喷 的饭菜等着你;当你生病的时候,家人守候在你的 身旁 ;当你取得成绩的时候,见到家人 赞许 的眼神;当你遇到 困难 的时候,家人向你伸出了支援的手。2、看到爸爸妈妈为我保存的成长记录,我想模仿着做一本 ,档案册里装有: 狂野回忆 、 性格特点 、 兴趣爱好 、 欢乐时光 等。3、生活中,我们利用在家的时间 仔细观察 家人的情况。4、对一些无法观察到的事,我打算直接 采访 家人。5、从家里的 旧物品 中没准也能找到一些想要了解的情况。6、我与爸爸妈妈把家重新布置了一下,让咱们的家更 舒适 。7、我的测量工作是和 家人 一起完成的,我们使用的测量工具是 米尺 。8、生活中会遇到 牙膏 剩得不多很难挤出来,晒在外面的 衣服 ,经常会连衣服一起被大风吹走,肥皂与 肥皂盒 粘得很紧,拿起来真费劲。9、风大时,衣服由于挂钩钩得不紧,会上下 舞动 ,从晾衣竿上脱出来。二、简答题1、为了收集到档案册中所需的信息,你采取的方法是?答:认真观察家人的言行。(2)通过对家人的采访。(3)回忆家庭生活。2、从哪些方面考虑布置我们的家?答:应该从舒适、安全、方便、美观、健康等方面考虑。3、在布置房间的时候,需要考虑哪些方面的问题?答:充分利用空间。 (2)家具放置合理第四单元:关注身边的垃圾一、填空题1、人产的生活越来越好,制造出来的 垃圾 也越来越多,几乎每个人每时每该都在制造 垃圾 ;吃饭会制造出 剩菜剩饭 ,写字会制造出 废纸废笔 ,购物会制造出 废塑料袋 和 废纸箱 。2、每天出门时,我都要帮爸爸妈妈扔重重的 垃圾袋 。3、设计垃圾情况记录表,需要把每天的垃圾 记录 下来。4、家人会制造哪些垃圾,在侦察过程中,侦察手段有 做记录 、 称重量 等。5、垃圾侦察中,需要请家人每天扔垃圾时 配合 记录。6、呼吁全家人 不用 或 尽量少用 一次性筷子。7、公园里的垃圾回收树,可以分类 投放 垃圾;要是学校有这样的垃圾箱,大家不会把 废电池 、 饮料罐 随便丢了。8、垃圾分为 可回收垃圾 和 不可回收的 垃圾。9、在学校里,我们每天都会产生很多的 废纸 。10、废电池会 污染环境 ,应该统一收集处理。11、在垃圾箱上做好标识,让同学们 清楚 该如何投放不同的垃圾。12、通过现图案来表示各种垃圾可以更 生动 、 直观 。13、在校园里,总是有同学往窗外扔 纸飞机 ,或是随手把易拉罐丢进 花坛 里。14、我们可以从家里、学校里收集到的广告传单、旧报纸等做成 纸袋 。15、减少垃圾的产生应从 重复利用纸张 、 少买过度包装的物品 等做起。16、如何清除 街上 或 小区 干净的墙上贴着各种各样的”城市牛皮癣”。二、简答题1、剧本与作文的区别在于? 2、垃圾分为哪两大类?并举例说明。 答:区别在于旁白和时间。 答:可回收的垃圾和不可回收的垃圾。3、生活中,我们常见的垃圾有哪些?答:水果皮、废纸和塑料袋等第五单元:欢乐的卡通地带一、填空题1、我们通过 银幕 和 图书 认识了机灵的孙悟空、淘气的蓝猫、可爱的小丸子、憨厚的史努比等众多的卡通明星。2、卡通明星模仿赛上,通过你的表演要让大家认识卡通明星的一个 特点 。3、表演前需要用废旧材料制作成 服装 和 道具 。4、 眉毛 、 眼睛 、 嘴角 、 手势 等的变化可以体现出不同的心情。5、在选择表演哪个片段时,主要考虑 比较容易 演出人物的特点。6、为使表演能够逼真形象,应该采取事先录一小段鼓声,增加 气氛 。7、通过卡通形象图片的 仔细 “研究”,我们发现蓝猫笑起来嘴都咧到 耳根 了。8、生活中,我们发现许多同学的 文具盒 、 衣服 上都有可爱的卡通。9、回忆以前的生活,你曾在 文具盒 、 冰箱 、 衣服 等见到过卡通。10、卡通形象具有形象夸张、 可爱 ,特征明显,色彩 鲜明 等共同特点。二、简答题1、卡通形象具有什么共同点? 2、生活中,哪里能找到各种卡通形象呢?答:夸张、可爱、特征明显,色彩鲜艳。 答:文具盒、衣服、商店等3、举例说出你知道的卡通明星。(至少5个)答:孙悟空、蓝蓝猫、史努比、小丸子、沉香等第六单元:漫游石头王国一、填空题1、石头作为大自然的赠品,原本是没有生命的,经过巧手 绘制 穿上彩色的石头却可以变得 活灵活现 、 栩栩如生 ,而且,有的石头还有神奇的 治病 、 保健 功效呢。2、美术老师让我们每个人用石头创作一件作品,这真是一次 新鲜 、 有趣 的挑战。3、在寻找石头时要不怕 困难 ,但要注意 安全 。4、石头的 形状 、 大小 、 颜色 等不同,效果也会不同。5、你制作的作品中,用小贝壳,小布条等做点装饰,作品会更加 形象 、 生动 。6、我的创作灵感是从他人的作品中得到 启发 。7、为了让身体列棒,我们要多做 锻炼 。8、传说中,常走 卵石 略有助健康。9、在学校设计一和卵石路,大家能多一个 健身 项目啦。10、通过了解,知道卵石路上的卵石都是 竖着 放的。11、光脚踩在竖放的卵石上可以促进 血液循环 。12、在学校设计卵石路,想让学校接受设计理念, 充分的理由 是关键13、”漫游石头王国”主题探究活动结束后,成果交流会上应该说我们的 活动情况 和 探究成果 等,再谈谈有什么 收获 或 遗憾 。14、溶洞中的乳石和石笋,可以通过用 盐水 、 细棉线 、 玻璃瓶 就能再现它们的形成过程。15、通过 化石 我们可以了解地球在亿万年间经过的变迁。16、生活中一些石头有神奇的功效,能为人类带来健康,如 木鱼石 、 珊瑚 等。17公园里的石雕是经过人们的巧的 雕凿 ,而且它们充满了 灵性 和 美感 。二、填空题1、在做石头活动的过程中,收集资料的方法有?答:询问医生、采访锻炼者2、”漫游石头王国”主题探究活动中,可以交流什么?答:说说我们的活动情况和探究结果,遇到的困难等,再谈谈有什么样的收获和遗憾3、通过学习,你知道石头有哪些作用吗?答:可以治病、健身、美化环境。第七单元、衣服的学问1、 人们的生活离不开“衣、食、住、行”，衣服位列第一，足以说明它的重要性。2、 购买衣服时，可以通过手摸、捏、揉、拉对面料的特点进行了解。3、 棉是用棉纤维纺织成的面料，多用来制作时装、休闲装、内衣和衬衫，具有松软保暖、柔和贴身、吸湿性强、透气性佳等特点，但容易缩水、易皱外观上不大挺括美观。4、 氨纶具有优良弹性，又称弹力纤维，也称莱卡，弹性好，手感平滑，吸湿性小，有良好耐气候和耐化学品的性能，可机洗，耐热性差。5、 确定实验目的是：比较不同面料的吸水能力。6、 评估实验方案：对比实验的条件是否完全相同，实验现象是否明显。7、 扎染的基本工序：1）准备适合扎染的布料和染料，2）创作或描画扎染图案，3）根据扎染图案捆扎布料、上色，4）晾干后，打开烫平。随着科技的进步，具有防火、防弹、抗菌、防辐射等特殊功能的衣物面料越来越多。二、简答题1、用哪些方法可以染出不同的图案? 2、制作染料包括哪些过程答:折叠 打结 答(1)捣碎 (2)烧煮 (3)过滤第八单元、身边的清洁用品1、 没有清洁用品，我们的生活环境将变得污浊不堪，身体也将因此时刻面临病菌的入侵，生活质量大大降低。2、 展示交流时需要做到：认真倾听他人发言，并记录发言要点，分析自己与他人的探究方法，对探究结果的分析、探究结论的得出等是否合理、科学。及时记录自己发现的问题或产是的疑问。3、 在洗洁精出现前，人们常用热水或碱水清除碗筷上的油污。洗衣服时可以通过浸泡搓洗使洗衣粉的效果发挥的更好。4、从每天起床后洗脸、刷牙,我们就要用到 香皂 、 洗面奶 、 牙膏 、 牙刷 等清洁用品。5、制定观察计划时,可以和 家人 一起讨论,并获得大家的 帮助 。再制定自己的 观察计划 。6、可以根据观察 顺序 和 内容 设计自己的观察记录单。7、适合身体的洗洁工具类有 牙刷 、 沐浴刷 等,清洁电器类有 电动刷 等。清洁剂类有 洗发水 、 牙膏 、等。8、生活中用的洗洁精可以清洁 餐具 、 水果 、 蔬菜 等物品。9、观察清洁用品过程中,遇到不熟悉的清洁用品应该主动向家人 询问 。10、通过”清洁用品”活动。我与家人的 交流 更多了。11、在”了解水湿对洗衣粉清除油污效果的影响”实验中,需要的实验材料有:废旧的白布 、 洗衣粉 、 机油 、 冰块 、 温度计 、 滴管 和小勺等。12、在”了解搓洗前浸泡20分钟是否更有利