教学实验室评估任务书.doc

重 庆 理 工 大 学毕业设计（论文）任务书题目 教学实验室评估的模糊评价法研究 （任务起止日期 2012 年 01 月 04 日 2013 年 6月 20 日） 数学与统计 学院 数学与应用数学 专业 109010101 班学生姓名 蒋顺强 学 号 109010100109指导教师 徐伟华 系 主 任 刘瑞华 二级学院院长 程新跃 课题内容综合考虑影响教学实验室评估的因素，构建合理的指标体系，根据问卷调查的统计结果，给出各指标体系的具体度量标准。再运用模糊综合评价方法，建立大学生奖学金评定的模糊综合评价模型。课题任务要求学习模糊数学相关知识，参考相关文献建立评价体系并获取各项指标，采用问卷调查法统计各个指标体系所需的数据，整理数据，建立教学实验室评估的模糊综合评价模型。运用模糊数学相关知识，进行模型的求解，得到正确、合理的结论，验证结果、分析模型，修正和完善模型。遵守学校有关规定，服从老师安排和指导，根据学校相关要求开展毕业设计的写作，按时、足量完成研究内容。主要参考文献（由指导教师选定）1 文畅平. 教学实验室评估指标与综合评价J.高等建筑教育.2006(15):112-115.2 穆建平,姚丽青.模糊综合评价在基础课教学实验室评估中的应用J.山西大学学报.1999(22):302-309.3 陈念东，邹丽云，师黎，罗松涛. 多层次模糊综合评价法在高校教学型实验室评估中的应用J. 赤峰学院学报.2011(27):215-218.4 Meng Lihong, Chen Yaning, Li Weihong, Zhao Ruifeng. Fuzzy Comprehensive Evaluation Model for Water Resources Carrying Capacity in Tarim River Basin, Xinjiang, China J. Chin. Geogra. Sci. 2009(19):89-95.(翻译)5 陈凤娇.合理构建地方高校基础课教学实验室的评估体系J.漳州师范学院学报.2011(3)：123-127. 6 刘鹏超，张喜刚.AHP-模糊综合评价法在高校科研实验室评估中的应用J. 中国电力教育.2011(197)：134-135. 7 J.H. Shen，X.Y. Fu. The fuzzy comprehensive evaluation method based on improved super-standard weightJ. Energy Procedia. 2011 (11): 157 164.(翻译)8 尹爱芹，李云，刘学诚，陈睿. 模糊综合评判在教学质量评价中的应用研究J. 泰山学院学报.2011(3):17-20.9 R.G. Zuo, Q.M. Cheng, F. P. Agterberg. Application of a hybrid method combining multilevel fuzzy comprehensive evaluation with asymmetric fuzzy relation analysis to mapping prospectivityJ. Ore Geology Reviews 2009(35):101108.10 肖光进，刘建秋.多因素决策的模糊评价模型J.统计与决策.2007(9)：12-13.同组设计者注：1、任务书由指导教师填写；2、任务书在第七学期第15周前下达给学生。学生完成毕业设计（论文）工作进度计划表序号毕业设计（论文）工作任务工 作 进 度 日 程 安 排周次1234567891011121314151617181模糊数学相关知识学习和文献查阅2开题报告撰写、文献综述、文献翻译3构建评价指标体系4通过理论学习和指标体系建立理论模型5获取各项指标数据6数据处理7模型解决8结果验证、模型分析、提出修正和应对措施9毕业论文内容整理和初稿完成10毕业论文修改和完善11毕业设计完成、准备毕业答辩12整理相关材料提交注：1、此表由指导教师填写；2、此表每个学生一份，作为毕业设计（论文）检查工作进度之依据；3、进度安排用“”在相应位置画出。毕业设计（论文）阶段工作情况检查表时间第 一 阶 段（撰写开题报告、外文翻译、文献综述）第 二 阶 段（论文初稿撰写或方案设计）第 三 阶 段（论文终稿或图纸绘制）内容组织纪律完 成 任 务 情 况组织纪律完 成 任 务 情 况组织纪律完 成 任 务 情 况检查情况教师签字签字 日期 签字 日期签字 日期注：1、此表由指导教师认真填写；2、“