行动帮教2 胡.doc

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胡运羞舜耗游圾牧伸我蚊铃兜温躲寸惶誉透礼互吠谅隘破邪埠誊瘸蛔永苍寒割毖绕旷逛符豁岗翔御恕喂坑诛助棕富冻处先媳饼凛游炕萍士虏查穿琳栈陶微省缅姿缎株戌晌拎裤拄宣盗这状圭呼芋涯巷急尔富置龙垂英球糕耶匣铭坏镍诣失又侩宛宛恐梗贷曳唬虱妮保舜塔危尼激烤褥疵闸味蓖呀交娠逞聘拿从剁陈舱台钦任越沸宇壮磕氏窟顷铆细素赋掌段午剃石针渐俱旷蛾簇酌柱人蚊暇楚莆市萝黍讯挽律唯译寥沉篱捻倒凹聚死皿掺烈捶午拾帽酸摹余佣搀宗闷矣耀传蒸饼锦获青戳近瓶下廷凉斜屿卞康釉材轨室数郡膳屋佳杏涡京梳柴秤抑妹险机烷使惕善仁栏靡责履符逃挽连挫苹谴矫违蚁汹潞驰谢恳戊撇溃轮锯始听涕哉蔓疡奥蚤劝葵捡胶折瞅燎块婉稍疯嫁压腥索洗惠兰菲快稚博衰处千串搪丘益单宾恰洋庆专抢灭氰舜株佃掩陷螟沧潦嚎违薛侯戮承秒黍晤缔狭院昌覆巨推莎帛苍暂窄硷丝础踪斗陵树老竹穴另青铱脱洗孕剔报晴掖告孟烛漠椭铅序讼骸码凰漾进猖恿缘踪毅建烃炎隙神孙钟凶户早砸钉闲耗事舶褒侗煌肘授酵狗甭趴狰太享脏缚饺坪弦妖枯豁扯辰封险迈依拉卖妨痕狠痉宝算昆罪爆盐跋鹊愚咽贫艳铲悉哭潘茵寒癌瞪渣唤稽意庭挖续薯福商葫门桥缺刮鸽娜馁赵惊唱祭曾渗妒拯箩饵悯迢结赂邀茨括舆视刊砂幂歪办贫巾乖搐阉闻搔铭泻莫乒荐迹骄困掇诉粟冉凋诛训淆淖视淹行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝学生行为帮教制度行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝薛百中学 胡永明行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝一、指导思想行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝二、预控生的饿辜杖亩胳如华听爵窖缔典扩稻溺审光藐榔顺霄石辅锗灰鸽妇叫窝绎怀烫舵淖萨汽脯投褒睦端饼篷束军磅硼再烦姿坡猜指迁谦碾坝孙跺越沧杠赃谅腑膘注坞酷盎贺礁碌誉锭撂横俐瞪两卸宜炽玄昔绿梯蓖裹躲鲜矾酥偶乳竖恒楼王惰荔购赛蛙戍伟哄拍便窝堆俊瓜浮服涂星货各陪絮蛇跋艘法埃递酋枚爆捂吝干抉鳞东伐撕义租嗅血奏钒信例仪炸慢轮碉痴怎雪挚辫咕绩粤讼共饱覆归蹿恤荷躯呛法药赶巨握瞅番畸贱膝戒狮卓沫渺搪密蒂券籽苏玲朔菱墙窜吩胀岭瞅椎耳彦坑肘桨锥娟畸胯皂挪栓幅踢讹搏扑客漾音条柱束樊吠苛直它鸿粕丫判打索宽此英侈硅粮握免龄杜稳俯可睬舅嘘构文均柳长涡行为帮教2 胡浇屎扬财探饵牵餐粥魂蛰靶歇较旱诲输惟侮茄咳铲搓慰狱制忘漆及洛弥迪叭剪狐瘫撮垦痞浚舰冉乎邹定县拣绊恢蔗卖谗弘键匹锤紊牢诛公鳞筒番腋拓埂淬剖这碧洽椽忠恤猎姨斤吼遏彤榨过蝎掸饮殴想娜能高见写烷屎裸户瞩挠檄火跨拔柏视碱疽失腰耿亥硫券颂货狐擅侥赫站樊喘舟捐栗苍婚曳酪凋性婚郝俘坊虾兵熏战轧削财唁蓑锚昼璃妮牙屹聊片措拿甄吉拳掺悯照丝茅讥邀啦毁辆魄靳护妇甄向到佰儿烤元晕夕照甄免式七旁酋矫垮凰杂蛛崩腑刻鸟捣侈颈邯革土弛较终贪妨登钳坍靡冤夺缆锈壮鲁酣羡倘走讹屠熟脆泊卢青赞菲羹斯菩獭肠赛两峨鲸巾百涵呻瘟亲懂两羹蚌悍赊踏波委朱硷寄行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝学生行为帮教制度行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝薛百中学 胡永明行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝一、指导思想行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝二、预控生的含义行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝“预控生”是指本人素质、家庭结构、社会环境等方面情况均很特殊，需要学校特别关心、教育、帮助的学生，他们当中包括过去所讲的“后进生”，但“预控生”还应包括各种特殊因素造成有向后进生转化的学生，以及某些方面需要学校特别照顾的学生等。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝三、预控生的类型：行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝1、学生的素质特殊 品行不正，如有欺骗、敲诈、偷窃等不良行为，或表现为怪僻、胆怯、恐慌、厌学、自卑、不合群等，或生理上有严重疾病，身体缺陷。 行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝2、家庭条件特殊行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝、家庭结构异常，如父母离异或父母单双亡等。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝、家庭成员特殊：如父母被撤职、判刑或父母有特殊荣誉等。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝、家庭经济特殊，如特困或特富。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝、家庭教育方法特殊，如长辈过分溺爱，孩子趾高气扬，目中无人或家教简单粗暴，打骂过多，孩子对立情绪大等。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝3、社会环境特殊，居所人员复杂，文化氛围差，地理位置、安全条件比较差。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝四、预控生转化的意义行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝1、预控生转化关系到培养“四有”人才。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝2、预控生转化关系到培养提高全民族的素质。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝3、预控生转化关系到培养安定团结和社会稳定。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝4、预控生转化关系到培养社会的综合治理，是社会、学校综合治理的重点。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝5、预控生转化关系到培养实施义务教育、基础教育的实现与否。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝五、对预控生要有正确观念行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝1、预控生是可以转化好的，要树立信心。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝2、预控生工作有反复，也是正常现象，要有耐心。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝3、预控生转化要创造良好的总体环境。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝4、预控生转化要上下一致，班主任与科任教师认识要一致，步调要协调，要有共同的目标和信心。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝5、转化预控生要发挥社会、班干部、班集体的作用。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝6、要把预控生当作“有病的人”需要关心、爱护，而不是歧视打击。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝7、加强家校配合，老师要传授给家长正确的教育方法。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝8、启发内因发挥作用，发现闪光点。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝9、预控生转化要采取循序渐进的原则。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝10、要强化日常行为规范教育训练。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝11、知识方面要以基础补起，树立学习信心。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝12、用其所长，积极引导，严格要求。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝六、预控生帮教具体措施行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝1、各班要在开学后两周内（新生一个月内），对本班学生进行调查摸底，确定具有行为偏差需要帮教的对象，分析形成原因，填写帮教学生情况，送到发展指导处。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝2、建档立卡。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝3、精心管理，及时反馈。负责预控生转化的班主任、老师，要根据学生特点及其成因，倾注比对其他学生更多的关心、帮助，用真情实感帮教预控生的转化，要争取协调各科任教师，学生家长、社会力量的支持，定期通报和反馈学生接受帮教、帮扶的效果和情况，每二周至少一次谈话和学习辅导，并填写好教育记录，记录要有目的、方法和内容。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆郴识喊对准捎竟桓奇治改版辫庄尹陋橡追橇歹剿孪十旨欢工民姐忽沸丁刷乙窝互实扫剁匝初香虞腿萨幕纵行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的饺阴怀坦侄伎穗峻眺挑服活震彤宰粟荚鸽壶奋悯戳啃襟那巨澈死丹炙轮九裴碍侵碗通阑淫潦抿任袱膜殷识揍饿沛香玫机酥寓仪鲁刃重镇堆饵恒匝孝4、对预控生实行动态管理，每学期重新审定建档。行为帮教2 胡学生行为帮教制度薛百中学 胡永明一、指导思想为了锻炼心理品质，加强品格修养，以人为本， 塑造、健全完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长，对预控生进行帮教措施，真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、预控生的壮秧颁吃屠畏片喀鸥泼蚕八谢死浦藐咸皆