EXCEL复习题.doc

高中信息技术会考资料-电子表格Excel2000电子表格-Excel2000江苏省高淳高级中学 芮勇知识要点：表格的信息加工1、根据需要合理的建立表格、录入信息、设计表头（如合并居中）。2、能进行表格数据的计算（利用公式或函数进行计算）：求和、求平均。3、对表格数据进行筛选、排序。4、根据表格中的数据建立柱形图、饼图、折线图等图表。具体题目：一、选择题1、想快速找出“成绩表”中成绩最好的前20名学生，合理的方法是（）。A. 给成绩表进行排序B. 要求成绩输入时严格按高低分录入C. 只能一条一条看D. 进行分类汇总2、陆军同学上高中后，离开家成了一名住宿生，每个月生活的各项费用不得不自己安排，为了管理好自己的财务，陆军同学用下列哪种方案是最佳选择（ ）。A. 用文字的形式把每天的收入和支出记录下来B. 用“电子表格”做一个简单的财务管理工作簿，来管理收入和支出C. 不做计划，不做管理，花到哪里是哪里D. 把每个月的收入平均分摊到每一天，每天花完3、下列说法错误的是（）。A. Word是文字处理软件B. PowerPoint是文稿演示工具C. Photoshop是音乐制作工具D. Excel是电子表格软件4、下面哪个文件可用Excel进行编辑？（）。A. 昆虫pptB. 走进新时代mp3C. 实用工具集zipD. 车间产量xls二、综合分析题1、张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单，小红做了以下工作：按学号顺序，建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表，并输入了所有同学的各科成绩；在工作表中用相关函数计算出每位同学的总分，并存放在工作表的相应位置；选前10条记录；按总分递减的顺序排序；这些工作的正确顺序是（ ）。A. 、B. 、C. 、D. 、2、某次数学考试满分为150分，成绩已经按列输入Excel工作表中，现在想使用“筛选”功能，选取出分数不低于120分以及分数低于72分的学生，在“自定义自动筛选方式”对话框中相应的部位（如下图）应选择或填写（按照ABCDE的顺序）（ ）。A. 大于、120、或、小于、72B. 大于或等于、120、或、小于、72C. 大于或等于、120、与、小于、72D. 大于、120、或、小于或等于、723、张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通讯信息的电子表格作改动，较好的做法是（ ）。A. 打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，修改后覆盖原有的记录B. 打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录C. 打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录D. 重新建立一个新的电子通讯录4、钱会计要统计公司各部门的工资总额，做了以下工作： 按员工姓名顺序，建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的Excel工作表、并输入了所有员工的相关信息； 选定相关的数据区域； 通过数据“分类汇总”功能统计出各部门的工资总额； 按部门递减的顺序排序；这些工作的正确顺序是（ ）。A. 、B. 、C. 、D. 、5、“三八”国际妇女节，某单位要给本单位所有女工每人增加100元补贴，在修改“电子表格”相关数据时，比较好的做法是（ ）。A. 逐条检查记录，找到女工记录，逐条修改B. 修改全部员工记录C. 先筛选出全部女工，再统一替换相关信息D. 先筛选出全部女工，再逐条修改相关信息6、在Excel工作表中有一组数据，本来是按成绩从大到小排列的，现要将这组数据排列成下表的式样（表中性别字段1代表男，2代表女），那么对这组数据进行排序时各关键字段及其排序方式应为：主要关键字为_、排序方式为递增；次要关键字为_、排序方式为递增；第三关键字为_、排序方式为_。这四个空位中应依次填入（ ）。A. 姓名、性别、成绩、递减B. 班级、姓名、成绩、递减C. 班级、性别、成绩、递增D. 班级、性别、成绩、递减第4页，共4页三、操作题1、 在“d:考核”文件夹中有一文本文件testcj.txt，文件中存放了一部分学生的考试成绩。请新建一个Excel工作簿，并用最简便的方法将这批数据放到Sheet1工作表中并把Sheet1工作表的名称改为“成绩”，最后以test.xls为文件名把工作簿保存到“考核”文件夹中。2、利用Excel新建一个工作簿，在Sheet1工作表中输入内容（不要表格线），具体内容见样张。然后对表格内容进行排序操作：要求按姓名（降序）排序，姓名相同时按年龄（降序）排序，排序时选择“有标题行”，最后工作簿以test.txt为名保存到“d:考核”文件夹中。学生自然情况表姓名性别年龄家庭住址联系电话张强男16和平街11号5678902李明女17学院路220号5532185吴浩男16人民中路5号5744806李明男18新区一街16号5201009李女17解放路66号53267783、 打开“考核”文件夹中testsr.xls工作簿，完成如下操作：用函数求总收入；制作折线图，并把折线图作为对象插入到当前工作表中；保存文件。4、打开“考核”文件夹下的testcj.xls文件，做如下操作：将表头“学生成绩表”合并居中（与下面的数据区一样宽）；用公式或函数求各人的总分和各学科的平均分；保存文件。5、 打开“考核”文件夹下的testcj.xls文件，作如下操作：给数据区加表格线；对姓名和总分字段排序，全部按升序排序；保存文件。6、 开“考核”文件夹下的“资产管理”工作簿：、把“存放地点”中的“化学”改为“生物”；、按“存放地点”分类汇总金额；、把前两项操作的结果另存到“考核”文件夹，文件名为“2006资产管理”。7、打开“考核”文件夹下的“资产管理9”文件并作如下操作：1、 把所有记录按名称递减排序；2、 按名称分类汇总数量和金额；3、 把前两项操作的结果工作簿另存到“考核”文件夹，文件名为“资产管理2”。8、打开“考核”