施工图设计任务指导书.doc

浙江同济科技职业学院建筑施工图设计任务指导书课程名称： 建筑施工图设计 系 别： 建筑系 专 业： 建筑设计技术 班 级： 建筑设计11级 2013年 9月一、课程任务目标1、施工图设计是建筑设计技术专业学习中的必修课程，课程设计是其中很重要的一个教学环节，是对所学内容的综合应用。结合已学课程建筑制图、建筑构造、建筑CAD辅助设计，通过本次任务设计，使学生掌握建筑施工图设计的基本要求与步骤方法，培养查阅资料、应用规范法规、联系实际工程分析问题和解决问题的能力，提高施工图设计的能力。2、联系实际工作岗位，结合所学知识，进一步与实际工作对接，将工作任务完成作为课程作业，提交课题。二、设计题目（本课程共两项课题任务）题一：结合顶岗实习任务，根据自己工作的实际情况，完成课程任务任选下面其一1、根据个人在实习单位实习情况，在设计部门的同学，如参与方案设计或室内设计及施工图设计工作的同学，结合自己所参与部分，提交完成自己工作内容的相关设计图及相关设计说明。2、在施工、管理及现场实习的同学，可以根据所参与的施工项目，写出在参与部分工程中，具体实施施工图过程中遇到的实际问题及相关专业施工图间的配合情况，要求图文并用。3、其他部门实习的同学，根据自己的实际工作情况，结合自己岗位（如营销、策划等）实际情况完成岗位工作深度的设计作业，图文并用。题二任选下面其一1、居住建筑施工图设计 ：可选取自己在建筑设计（一）课程的低层住宅设计或者多层、高层住宅设计方案，进行施工图设计的完成。2公共建筑施工图设计：可选取自己在建筑设计（二）课程的大学生活动中心或者幼儿园建筑设计方案，进行施工图设计的完成。3如所在顶岗实习单位，直接参与项目设计、施工图设计或室内设计工作，直接提交工作成果。4可参考（见下设计参考）给定的住宅单元平面图设计完成施工设计图（另见附图）三、设计参考参考给定的住宅单元平面图方案（另见附图），自行设计完成施工图部分：1、其中层数为五层，层高为2.8米，室内外高差为0.6米。2、结构形式：砖混结构四、课题二设计完成内容及深度要求1、平面图：底层、标准层、顶层平面图1:100（1）标明承重结构的轴线，轴线编号，细部尺寸定位尺寸和总尺寸；（2）确定门窗位置、大小及门的开启方向；（3）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头；标明室内外地面设计标高及各层楼地面标高；（4） 居住建筑绘出有特殊要求或标准的厅、室的室内布置，如家具的布置等；也可根据需要选择绘制标准层、标准单元或标准间的放大平面图及室内布置图；（5）标出剖面线及编号；指北针(画在底层平面)；（6）注明房间名称；（7）标图名及比例。（8）底层各入口要画出踏步、花池、台阶散水等； 2、立面图：入口立面及背、侧立面 共3个1:100（1）两端轴线编号，立面转折较复杂时可用展开立面表示，但应准确注明转角处的轴线编号；（2）立面外轮廓及主要结构和建筑构造部件的位置，如女儿墙顶、檐口、柱、变形缝、室外楼梯和垂直爬梯、室外空凋机搁板、阳台、栏杆、台阶、坡道、花台、雨篷、勒脚、门窗、幕墙、洞口、门头、雨水管，以及其他装饰构件、线脚和粉刷分格线等（3）建筑总高度、楼层位置辅助线、标高以及关键控制标高的标注，如：檐口、女儿墙室内外标高等标高：包括楼地面、阳台面、室外地坪、雨蓬底面等处标高。（4） 注明图名及比例。3、剖面图：2个剖面1:100（1）剖视位置应选在层高不同、层数不同、内外部空间比较复杂，具有代表性的部位；建筑空间局部不同处以及平面、立面均表达不清的部位，可绘制局部剖面。（2）墙、柱、轴线和轴线编号；剖切部分用粗实线，可见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差； （3）尺寸标注三道尺寸线，即细部、各层层高及建筑总高；剖面尺寸总高尺寸：坡屋顶为室外地坪至檐口底部；平屋顶为室外地坪至女儿墙压顶上表面或檐口上表面。层高尺寸：室外地坪至底层地面、底层地面至各层楼面、楼面至屋顶及檐口处。门窗洞或洞间墙尺寸：由室外地坪至总高各门窗及洞间尺寸。（4）标高：标注各层标高，室内外标高标高：包括楼地面、阳台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等处标高。（5）标图名及比例及剖面编号。4、墙身详图（2个）：要求绘制建筑外墙剖面详图 比例1：20 （1）自室外地坪以下至檐口或女儿墙顶部（2）绘制轴线及编号，标注详细尺寸，层高尺寸，总尺寸标注楼地面、窗台、窗口、阳台、檐口等部位标高。（3）绘制窗台板、阳台、雨蓬、楼板面、防潮层、屋顶板、屋面防水檐口等细部（4）标注地面、楼面、屋面的构造层次材料做法。（5）标注图名及比例及墙体轴线编号。（6）局部节点大样详图（女儿墙或檐口大样）1:105、楼梯详图：主要楼梯平面及剖面详图：1：50（1）完成建筑其中一部楼梯的各层平面详图（包括底层、标准层、顶层）标注细部尺寸，平台、踏步与相关轴线的尺寸关系，在底层平面上标注剖切位置。（2）绘制轴线及编号，标注楼层平台、休息平台部位标高。（3）完成楼梯剖面设计，标注细部尺寸、层高尺寸、总尺寸。（4）标注图名及比例及剖面编号。6、卫生间平面放大图（选1个代表性卫生间）：1：50完成卫生间内的设施布置，标注其间的间距尺寸，特殊要求，为相关专业提供设计资料。五、成果提交：1、题一，10月17日提交中期检查，每个同学交电子文档（文件名注自己名字）发我邮箱；10月31日提交完成稿。题一文本，采用Word文本形式提交2、题二，同学可与课题一穿插进行（检查及交图时间11月另行通知）CAD图幅 2# 1#图纸，根据每个人情况选定（1）完成的建筑施工图设计图纸cad电子版（并转成06-08版）（2）并将自己施工图设计整合排版2张（或多张）A1展板。（可结合方案）cad图 标题栏10浙 江 同 济 科 技 职 业 学 院设计题目10班级内容图号10学号指导教师1020姓名20成绩10