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文档简介

21、网络助我游教学设计教学目标：1、学会通过因特网查到所需要的信息资料。2、使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问题，学会网络搜索信息和使用Word文字处理软件制作文档资料。教学过程：一、问题导入：明天我们要去桂林旅游了，哪位同学知道明天桂林是什么天气？你是怎么知道的？我们可通过什么知道这些情况？桂林有什么好玩的？旅游信息所包含的一般内容：桂林的气候特点、天气变化情况、从唐山到桂林的交通情况、桂林的旅游景点分布、特点、门票价格等。二搜集旅游信息1、提供的网站师：书上提示可以登陆新浪、搜狐、网易等大型网站，搜集天气、旅游等项目信息服务和搜索网站查找信息，也可以登陆专门的网站查找，如：天气网站：中央气象台（）；旅游网站： 中国旅游网（）；列车时刻表：列车时刻查询系统（/cn/train/search_station.asp）2、学生到这些网上进入查阅。三整理旅游信息指导学生整理收集的信息：建议学生根据设计的内容，分不同的景点、气候、交通、住宿等主题来整理。整理过程中，注意图文搭配、表文搭配，做到条理清楚、排版美观。四、交流：通过网络搜集信息有什么好处？五关于知识链接本课知识链接中提供了“因特网在我们生活中的应用”的相关知识。如：网上购物、网上娱乐、获取信息、网上学习，还可以在网络中搜集其他资料。板书设计：1、确定旅游地点；2、上网搜集旅游信息：如：（1）气候特点；（2） 当时的天气变化情况; （3）旅游景点分布、特点、门票价格等。3、确定旅游线路（是否要找旅行社）。4、把自己搜集的旅游信息整理到word文档上。并上传到教师机
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