


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
岗位安全作业行为通则一、生产操作1 进入生产现场,必须按规定穿戴好个人劳动防护用品。2 禁止裸露上身,穿背心、裙子、短裤,赤脚,穿高跟鞋、拖鞋进入生产区域。3 女职工进入生产现场必须戴好工作帽,严禁长发外露。4 禁止在厂区内吵架、打架、斗殴、赌博、嬉笑打闹、睡岗等违反劳动纪律的行为。5 严禁擅自操作其它岗位设备。6 工作前应检查设备、工具和作业环境,发现异常情况及时处理,不得冒显作业。7 禁止超速度、超负荷使用设备。8 正常情况下人员应与正在运转的设备保持足够的安全距离,不得登、靠、坐、卧、攀、爬、跨越设备。9 不得在运转设备上放置任何物品。10 多人共同操作同一设备,应明确分工,互相协调。11 严格遵守有关安全管理制度和安全操作规程。12、登高作业要遵守相关管理规定。13 当心高温物质烫伤。14 筒体设备内作业,应关闭设备电源,悬挂“请勿合闸”类警示标识,设专人监护,当心滑倒,碰撞耙钉。15 防护设施不得随意拆卸。16 严禁用水冲刷电气设备。18 吊装作业前应首先试吊,并对起吊区域内的安全状况进行检查,严禁吊装物件下方站人或从其下方穿行。19 生产过程中疏通堵塞的物料、排除故障或到行车上部,要把相关开关拨至维修状态或0位,安排专人监护,确认安全后方可进行作业。20 设备运转时严禁清扫,严禁用手或其它物品接触正在运转的传动部位。21 生产结束后,设备内无残留物料。22 工作结束后,应认真检查和清理工作现场,关闭水、电、气、汽阀门或开关。23 生产用介质在搬运过程中,必须轻搬轻放,严禁剧烈碰撞,严禁在阳光下曝晒。24 加注介质时,压缩空气、介质等管道接口必须密封严密,固定牢固,避免介质泄漏;加注过程中,工作人员应坚守岗位。25 观察容器内的液位时,应用防爆手灯进行观察,严禁用打火机等明火照明。26 严禁无安全防火防爆措施下在重点要害部位明火作业。27 特种作业人员应经过培训获得特种作业人员资格证书后,方可上岗作业。二、维修工1 正确使用安全防护用品,所用工具应完好、可靠。2 维修前应断电、气、汽,维修时应悬挂“正在维修 请勿合闸”类警示标牌,并通知相关人员,设专人监护。3 维修时应安全着装,维修工具应符合安全要求,维修时注意力要集中,不允许边工作边闲谈。4 严禁设备运转过程中维修作业。5 维修时严禁手指伸入孔内。6 网架上部维修时,下方应设维修警示标志,应把各类物品放平稳,防止落至车间地面,维修完毕应清理现场。7 高处作业,严禁抛掷物品,严防物体坠落;严禁上、下方同时垂直作业;光照不足时,不得进行任何高处作业。8 在用电设备设施周边工作不安全时,应由电工切断电源后方可作业。 9 电气插头、插座破损,由电工及时更换,不得直接用线头插入插座内。10 锯割工件时,严禁用力过猛,防止锯条崩断伤人。11 钻削作业,严禁戴手套,工件应固定牢固;清除铁屑,应使用工具清理。12 设备维修试车前,应确定安全防护装置完好无缺,经空载试车后,方可运行。13 维修完毕,应清理现场,保持现场安全整洁,做好维修记录。三、电工1 电工应正确穿戴劳动保护用品,使用经检验合格的绝缘工器具进行作业。2 电工作业应由二人进行,一人操作一人监护,监护人不得从事操作或与监护无关的事情。3 维修、维护电气设备时要切断电源,经确认无电后方可进行作业。4 停、送电时要严格遵守停、送电作业流程。5 电工作业应挂上警示标牌,通知相关岗位操作人员,并设专人监护。6 送电前,要首先通知相关岗位职工,确认安全后方可送电。7 严禁私自修改设备运行控制程序;不得自行改变电气设施的原有结构、接线方式及元件参数。8 敷设线路要符合电气技术标准,不乱拉乱接电线,安全规范用电。9 高处作业,严禁抛掷物品,严防物体坠落;严禁上、下方同时垂直作业;光照不足
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年医用化学考试试题及答案
- 多学科合作下的呼吸疾病康复模式-洞察及研究
- 可持续林业认证标准比较研究-洞察及研究
- 社区文化资源整合与共享机制研究-洞察及研究
- 能源信息物理融合-洞察及研究
- 艺校面授课考试题及答案
- 南京核酸考试试题及答案
- 2025年阜阳建筑安全员考试题库及答案
- 骨科培训考试试题及答案
- 社交环境对幼崽认知发展影响-洞察及研究
- 市容安全培训课件
- 2025中国人民财产保险股份有限公司民乐支公司招聘14人笔试参考题库附带答案详解
- 2025云南红河红家众服经营管理有限公司社会招聘工作人员8人笔试参考题库附带答案详解
- 2025重庆明德商业保理有限公司招聘1人考试参考试题及答案解析
- 仁怀市中小学校长绩效考核的实施方案a
- 中国工商银行2026年度校园招聘考试参考题库及答案解析
- 2025年气象系统公务员录用考试面试真题模拟试卷(结构化小组)
- 风力发电项目审批流程及要点梳理
- 医院污水站维护方案(3篇)
- 视频监控考核管理办法
- StarterUnit3Wele!SectionB1a1e(教学设计)人教版七年级英语上册
评论
0/150
提交评论