《浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文系列材料》.doc

浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文系列材料目 录1 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文工作程序12 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文撰写格式与规范23 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文封面74 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文诚信承诺书85 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文任务书96 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文开题报告（含文献综述）的基本要求117 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文开题报告封面138 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文外文翻译封面189 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文评分要求及标准1910 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文指导环节评分表2011 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文评阅环节评分表2112 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩环节评分表2213 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩记录表2314 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩程序及实施办法2415 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文类格式模板261浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文工作程序工 作 程 序 及 要 求参考日程负 责 人1、学院及各学科（系）做好指导教师及学生的思想动员工作，并公布毕业论文工作要求及评分标准等有关管理规定。第一学期第9周教学院长、院教学秘书2、各学科（系）确定题目及指导教师，并填写题目报表报学院认可。把题目录入到毕业论文网络平台。第一学期第9-11周学科负责人、教学院长3、公布毕业论文题目，指导学生选题，指导教师确认，学科负责人审核，各项准备工作就绪。第一学期第12-13周学科负责人、院教学秘书、教学院长4、毕业论文指导教师及时下达任务书，学生开始做外文翻译、开题报告（含文献综述），学科检查，学院随机抽查。任务书下达在第一学期14周前，其余在第15-17周教学院长、学科负责人、院教学秘书5、各学科（系）进行毕业论文的开题报告答辩工作，答辩通过后学生开始撰写毕业论文。第一学期18周开始学科负责人、教学院长6、各学科（系）检查学生毕业论文进展情况。各学科（系）将检查日程和结果报学院备案，对达不到要求的学生应给予警示。第二学期第1-3周学科负责人、院教学秘书、教学院长7、指导教师指导学生修改毕业论文。第二学期第4-11周学科负责人、教学院长8、成立答辩委员会，组织毕业论文评阅。第二学期第12-16周完成学科负责人、院教学秘书、教学院长9、学院按专业成立答辩小组并组织答辩（一辩、二辩）。学院答辩委员会组织检查论文答辩情况，并复查论文评定成绩的合理性。毕业教学环节的最后一周内学科负责人、院教学秘书10、各学科（系）上报毕业论文成绩。总结毕业论文工作，并写出一份书面报告（含主要工作经验；毕业论文完成情况；优秀的和较差的学生典型情况；指导教师工作突出的和差的情况，存在的问题和建议等）交学院备案。第二学期第17周教学院长、学科负责人浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文撰写格式与规范毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。毕业论文是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验，是对学生毕业和学位资格认证的重要依据；同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为使我院本科生毕业论文更规范化、标准化，现就我院本科生毕业论文撰写格式与规范作如下要求：一、 毕业论文材料内容（一）毕业论文正文内容l 封面；l 诚信承诺书；l 目录；l 题目l 中文摘要、关键词；l 英文题目；l 英文摘要、关键词； l 文本主体；l 参考文献；l 致谢；l 附录（附上相关图表等资料）。（二）毕业论文装订内容：（1） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文文本；（2） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文任务书；（3） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文外文翻译的原文、译文；（4） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文开题报告（含文献综述）；（5） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文指导环节评分表；（6） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文评阅环节评分表；（7） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩环节评分表；（8） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩记录表；（9） 其他相关材料（包括调查问卷或其他需要存档的资料）。（注：以上材料按1-9的顺序进行装订或分册装订。）（三）毕业论文装订要求：学院要求本科生毕业论文由学院答辩完成后统一装订成册，装订内容包括以上所有内容，装订要精美。（四）毕业论文资料袋内容：（1） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文正文文本；（2） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文任务书；（3） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文外文翻译的原文、译文；（4） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文开题报告（含文献综述）；（5） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文指导环节评分表；（6） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文评阅环节评分表；（7） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩环节评分表；（8） 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩记录表；二、毕业论文撰写格式与规范（一）打印格式纸张统一用A4复印纸，页面设置：上：2.7；下：2.7；左：2.7；右：2.7；页眉：1.8；页脚：1.85。段落格式为：行距为1.25倍，段前、段后均为0磅。标题可适当选择加宽，可以设置为：一级标题为段前、段后0.5行，二级标题段前0.5行。页眉设置为：居中，以小5号字宋体键入“浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文”。页脚设置为：插入页码，居中。格式根据全文一次打印输出。（二）任务书 任务书采用学院统一格式，内容要具体、详实、易操作。文本主体采用宋体五号，行距为1.25倍，段前、段后均为0磅。（三）外文翻译翻译的外文译文不少于汉字3000字。篇数1篇，选择的外文文献必须是完整的一篇。外文翻译包括外文文献原文和译文，外文原文要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，译文要符合外文格式规范和翻译习惯。译文格式与毕业论文通用格式要求一致（文中所有的图表、致谢及参考文献均可以略去，专用名词及人名、地名、参考文献可不翻译，但要在文献翻译的末页标注，译文末尾要注明外文原文出处）。（四）开题报告（含文献综述）开题报告采用学院统一格式，应按要求认真填写并按期完成，且务必于撰写毕业论文正文环节正式开始前完成。格式编排与毕业论文正文文本同。（五）毕业论文正文文本1、封面封面采用学院统一封面，内容包括：题目，学生姓名、专业班级，指导教师姓名、学科、职称。所有内容要居中。2、承诺书承诺书（见附件浙江农林大学经济管理学院承诺书）3、目录目录采用宋体加粗三号居中，加宽10磅。目录内容采用宋体五号，数字、字母采用Time New Roman五号。题目和页码用“”相连，标题结构如下所示：目 录1 XXXXX11.1 XXXXX21.1.1 XXXXX4 4、题目宋体三号加粗居中，不宜超过20个汉字。5、摘要、关键词内容主要介绍论文的研究目的、方法、结果和结论等。摘要：宋体加粗五号段前空两个汉字字符，摘要内容楷体五号，不超过300个汉字；关键词：宋体加粗五号段前空两个汉字字符，关键词内容楷体五号，术语用分号隔开，数量一般为3-6个。英文题目：中文题目相对应的英文翻译，Time New Roman三号，居中。Abstract：Time New Roman加粗五号段前空两个汉字字符；Abstract内容：Time New Roman五号。Key Words: Time New Roman加粗五号段前空两个汉字字符；Key Words内容：Time New Roman五号，术语用逗号隔开。5、毕业论文正文格式 有关正文内容的要求（1）正文主体内容采用宋体（五号）；（2）章节序号；l 一级标题采用宋体（小三号）加粗，序号和文字间空两格；序号编写为1、2，依次类推。l 二级标题采用宋体（四号）加粗，序号和文字间空两格；序号编写为1.1、1.2，2.1、2.2，依次类推。l 三级标题采用宋体（小四号）加粗，序号和文字间空两格；序号编写为1.1.1、1.1.2，2.1.1、2.1.2，依次类推。l 三级以下标题采用宋体（五号），序号和文字间不空格；序号编写，先以括号为序，如（1），（2）；再以圈为序，如，。l 公式号以章分组编号，如（2.4）表示第二级标题的第4个公式。l 公式应尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式号右对齐，公式调整至基本居中。l 图与表也以章分组编号，如图3.5表示第三级标题的第5幅图。l 图与表应有相应的名称，如“实验系统流程示意图”等。l 图与表应设置于文章中首次提到处附近。l 插图的图序和图名采用宋体（小五）加粗，放置图下方居中；l 表格的表题和表序采用宋体（小五）加粗，放置表上方居中，表的外框线条要粗于内线条，表中内容采用宋体（小五）。（4）注释；论文用到的注释，序号用、等数码表示，采用上标符号，注文采用宋体（小五），标注于该页面的下端。6、参考文献论文的最后要列出作者在撰写论文过程中参考的文献。参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献的引用和著录应符合规范，引用的资料具有权威性，并对毕业论文有直接的参考价值。参考文献篇数应在15篇以上，其中外文文献不应少于2篇。参考文献大多按文中引用出现的顺序来编序，附于文末。参考文献书写格式应符号GB77141987文后参考文献著录规则。参考文献字体为宋体五号，参考文献的书写格式如下：期刊:序号 作者.题名J.期刊名称.出版年份，卷号（期号）：起止页码专著：序号 著者.书名（版次）M. 出版地：出版社，出版年份论文集：序号 著者.题名C/编者. 论文集名，出版地：出版社，出版年份学位论文：序号 作者.题名D.保存地：保存单位，年份。专利文献：序号 专利所有者.专利题名P.专利国别：专利号，发布日期。国际、国家标准：序号 起草责任者.标准代号，标准名称S.出版地：出版社，出版年份。电子文献：序号 作者.电子文献题名文献类型/载体类型. 发表或更新日期/引用日期（任选）.电子文献的出版或可获得地址。7、致谢简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导教师以及相关人员致谢。致谢的文字虽不多，却是论文不可缺少的内容。8、附录对于一些不宜放入正文中，但对于毕业论文有参考价值的内容，或以便他人阅读方便的工具性资料，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，可编入附录中。附录的篇幅一般不宜超过正文。9、文本与字数要求毕业论文正文内容要求：论理正确、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切，把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，最终解决实际问题，并提出自己的见解和观点；毕业论文须利用计算机打印，正文字数要求在8000字以上。 经济管理学院本科生毕业论文（ 届）论文题目： 学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师： 姓名 学科 职称 年 月 日经济管理学院本科生毕业论文诚信承诺书我谨在此承诺：本人所写的毕业论文均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了引用注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的情况，后果由本人承担。 承诺人（签名）： 年 月 日25浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文任务书专业班级学生姓名学 号指导教师学 科职 称毕业论文题目1论文的研究目标及意义2论文的主要内容3论文的基本要求4主要参考文献（5篇以上，其中有1篇外文文献）毕业论文进度安排：序号毕业论文各阶段内容起止时间课题信息：课题来源：教师科研 生产实践 社会实际问题 学生自选课题 其它指导教师签名： 年 月 日学科意见：学科负责人签名： 年 月 日浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文开题报告的基本要求一、开题报告的功能开题报告是在学生接到教师下达的毕业论文任务书以后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文书。毕业论文开题报告应在导师指导下由学生撰写，经指导教师签署意见及学科和学院审定后生效。撰写开题报告是一项重要的科学研究活动。毕业论文开题报告对课题的顺利开展十分重要。撰写开题报告的目的，是要让指导老师了解：自己为什么要选这个题目，选题的意义何在，自己做这个题目的优势是什么，自己准备怎么做，会出什么结果，等等。并请指导教师帮学生作出如下的判断：课题所确定的问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径与方法是否可行等。指导教师可以根据开题报告的内容及时作出判断，此课题能否这样实施，要不要改变题目或研究方法；学生则可以在得到批准后按开题报告的安排来开展工作。撰写开题报告要阅读大量的参考文献，对参考文献要进行一定的综述，文献综述部分是由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写的综合性叙述和评价的文字。在文献综述部分中，要较全面地反映出与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来的最新成果和发展趋势，也要指出该课题所需要进一步解决的问题。二、开题报告的内容和要求开题报告一般应包含以下部分：选题依据、文献综述、研究方案等，字数在3000字以上。1、选题依据：主要是说明研究目的，阐明选题的时代背景和现实意义。2、文献综述：文献综述是毕业生在开题前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于毕业论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测未来的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。（1）文献综述的要求一篇本科生毕业论文文献综述字数不少于3000字。文献综述应包括综述题目、综述正文、文献资料等几方面内容。在文献综述时，学生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常参考文献不少于15篇，其中外文文献不少于1篇。在文献综述中，应说明前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。文献综述要条理清晰，文字通顺简练。资料运用恰当、合理。文献引用用方括号 括起来置于引用词的右上角。文献综述中要有自己的观点和见解。鼓励学生多发现问题、多提出问题，并指出分析、解决问题的可能途径。文献综述撰写格式参照毕业论文的正文撰写格式与规范。（2）注意事项 搜集文献应尽量全面。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。 引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。 参考文献不能省略。文献综述不能省略参考文献，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。3、研究方案：基本内容一般包括：（1）研究内容；（2）研究方法；（3）可行性论证；（4）研究进度。 经济管理学院本科生毕业论文开题报告（ 届）课题名称： 学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师： 姓名 学科 职称 年 月 日一、选题依据（拟开展研究项目的研究意义）二、文献综述（在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献） 三、研究方案（主要研究内容、研究方法、可行性论证和研究进度）四、 指导教师意见：指导教师签名： 年 月 日五、 学科意见开题报告答辩结果： 通 过 不 通 过学科负责人签名： 年 月 日 经济管理学院本科生毕业论文外文翻译（ 届）课题名称： 学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师： 姓名 学科 职称 年 月 日浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文评分要求及标准一、评分要求：1、本科生毕业论文成绩建议按以下三个环节评定：指导环节(100分)：学生毕业环节进行情况分，由指导教师根据学生的完成情况及其论文确定，并必须在学生参加答辩前给出；评阅环节(100分)：毕业设计(论文)质量分，由毕业设计(论文)评阅教师在学生参加答辩前给出；答辩环节(100分)：学生答辩情况分，由答辩委员会（小组）根据学生答辩情况给出。2、毕业设计（论文）以上三个环节分别按百分制评分。毕业设计（论文）总成绩分别由以上三个环节加权相加得到。具体计算公式：学生毕业论文总成绩=指导环节分值30%+评阅环节分值20%+答辩环节分值50%3、毕业设计（论文）总成绩计算出来后，再按以下五个等级记载：100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”。4、教师在评分时，可根据各环节的各项评分标准和专业特点，给出各项目分数，但该分数不得超过该项目的最高分；各环节成绩不得超过该环节的最高分。5、指导和评阅环节成绩有不及格的学生，可在毕业设计(论文)指导委员会（小组）的指导下作进一步修改、完善，并加以及时督促完成；毕业设计(论文)答辩环节不合格的学生，应要求指导教师督促学生认真整改，进行二次答辩，最迟在6月上旬前必须结束。二、各环节评分标准：1、指导环节评分标准(100分)项 目文献检索、综述能力及外文翻译能力实验（设计）方案、研究方案及提出实施方案能力基本概念、基本理论、获取新知识的能力及创新研究分析问题、解决问题及实际能力工作量及毕业设计（论文）进度分 评阅环节评分标准 (100分)项目选题文献综述外 文翻 译学术水平与实际动手能力综合应用基本理论与基本技能的能力文字表达与图表质量规 范要 求分 值101010252510103、答辩环节评分标准(100分)项 目毕业设计（论文）质量、水平和工作量评价答辩准备情况及表现答辩能力及表达分 值502030浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文指导环节评分表指导教师学 科职 称学生姓名专业班级学 号题 目项 目文献检索、综述能力及外文翻译能力实验（设计）方案、研究方案及提出实施方案能力基本概念、基本理论、获取新知识的能力及创新研究分析问题、解决问题及实际能力工作量及毕业设计（论文）进度评分标准能独立查阅文献和从事其他调研；有综合、收集、加工各种信息，翻译外文准确、通顺、文笔流畅，译文数量符合要求。设计、实验方案科学合理；数据可靠、计算、处理正确；结构合理、工艺可行；分析、论证充分。综述简练完整，行文重点突出，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确；图表规范；论文结果有应用价值。能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；有较深刻的分析能力，有较高的学术水平或较大的实用价值。按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实；善于与他人合作。标准分1515253015得 分总 分指 导 教 师 评 语指导教师签字： 年 月 日浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文评阅环节评分表指导教师学 科职 称学生姓名专业班级学号题 目项 目选 题开题报告（含文献综述）外 文翻 译学术水平与实际动手能力综合应用基本理论与基本技能的能力文字表达与图表质量规 范要 求评分标准能紧扣本专业的培养目标，有合适的深度和难度，能结合生产实际和科研实践进行。研究内容可行、方法可靠、结果准确，阅读的参考文献丰富，格式规范，字数达到标准。外文资料与论文选题密切相关，译文准确, 格式规范，字数达到标准。研究方案合理，见解独特，富有新意，实验数据准确、可靠，有较强的实际动手能力。能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，表述概念清楚、正确；熟练地掌握计算方法，计算结果正确。结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，文字流畅。如有图表，则图表制作精确、优美。文本格式符合规范化要求，文本主体部分字数达到标准，参考文献丰富，其他资料齐全。标准分10101025251010得 分总 分评 阅 教 师 评 语评阅教师签字： 年 月 日浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩环节评分表指导教师学 科职 称学生姓名专业班级学号题 目项 目毕业论文质量、水平和工作量评价答辩准备情况及表现答辩能力及表达评分标准综述简练完整，行文重点突出，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确；图表规范；论文结果有应用价值。各个环节按时完成。思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确，重点突出，内容完整；准备工作充分，时间符合要求；个人言行、仪表恰当。回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度。标准分502030得 分总 分答 辩 委 员 会 （小 组） 评 语主任（组长）签字： 年 月 日指导教师评分(30%)评阅教师评分(20%)答辩委员会（小组）评分(50%)总成绩等级浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩记录表论文题目：答 辩 人专业班级指导教师 学 科职 称答辩日期年 月 日答辩地点答辩委员会（小组）名单：答辩记录提 问 内 容答 辩 内 容答辩委员会（小组）负责人签字： 记录人签字：_ 浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文答辩程序及实施办法为使毕业论文的答辩工作顺利进行，并保证答辩工作的质量，现就答辩程序及组织实施办法制定以下规定： 一、答辩程序1、参加答辩资格凡本科生毕业论文工作按计划完成者，其论文经学科 (系)审查通过，学科负责人批准，方获得参加答辩资格。2、毕业论文答辩毕业论文经学院毕业环节指导小组审查通过后，由答辩委员会（小组）主持答辩并以公开方式进行。答辩前，答辩委员会（小组）每个成员都必须详细审阅每位学生毕业论文报告，了解论文的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。答辩中，学生须报告自己毕业论文的主要内容，但不能少于10分钟，并回答答辩委员会（小组）成员的提问。每个学生答辩时间约1020分钟。答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。3、成绩评定1）答辩前每个学生都要将自己的毕业论文在指定的时间内交给指导教师，由指导教师和评阅教师评定，写出评语及评分。2）答辩工作结束后，答辩委员会（小组）应举行专门会议按统一的评分标准和评分办法，依据指导教师评分、评阅教师评分和答辩评分评定每个学生的总成绩；若答辩不及格者须进行二次答辩，答辩通过以后才能按指导、评阅和答辩成绩比例计算毕业论文最后成绩，二次答辩成绩不得为优。答辩委员会（小组）对优秀和不及格的毕业论文组织复查、核实，按有关规定认真把关，并向学生公布。二、实施办法1、答辩要求组成综合答辩小组，避免指导教师作为自己指导论文的评委，保证答辩工作的公平、公正。2、答辩组织学院成立答辩委员会，可根据学生人数的多少，按学科成立若干个答辩小组，具体负责毕业论文答辩工作。答辩委员会（小组）成员资格应为讲师职称或硕士学位以上的教师。每一答辩小组，可设秘书一人(负责答辩时记录)，成员一般为57人。3、答辩准备答辩前公开答辩委员会及答辩小组名单，名单包括成员的姓名、职称、年龄；各答辩委员会（小组）答辩前也应及时公布答辩时间安排表，答辩过程应严格按答辩时间安排表进行。4、答辩委员会（小组）职责安排答辩程序，主持答辩过程，评定学生成绩并写出评语。成绩评定依据浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文评分要求及标准执行，严格把关；原则上要求各答辩委员会（小组）评定的成绩优秀比例不超过15%，良好比例在45%左右，中等比例在30%左右，及格和不及格比例在10%以下。5、答辩结束答辩工作结束后，各答辩委员会（小组）应向学院提交所有答辩材料，并做出书面总结报告。浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文样本格式 经济管理学院本科生毕业论文（ 届）论文题目： 学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师： 姓名 学科 职称 年 月 日27经济管理学院本科生毕业论文诚信承诺书我谨在此承诺：本人所写的毕业论文均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了引用注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的情况，后果由本人承担。 承诺人（签名）： 年 月 日宋体三号，居中，加粗，加宽10磅目录1 “两分两换”政策概述291.1 “两分两换”政策的内容291.2 “两分两换”政策的实施条件与思路30宋体五号，数字、字母采用Time New Roman五号2 实地调查与样本概述302.1 实地调查302.2 样本概述303 农户对“两分两换”政策响应状况的分析303.1 农户对“两分两换”政策的响应状况303.2 农户对“两分两换”政策响应状况的原因分析313.2.1 农户对“宅基地置换”响应状况的原因分析313.2.2 农户对“土地承包经营权置换”响应状况的原因分析314 农户对“两分两换”政策响应的影响因素分析314.1 变量选取与说明314.2 模型设定314.3 模型估计与检验314.4 模型结果分析325 结论与建议325.1 结论325.2 政策建议325.2.1 完善农民收入保障机制3235浙江农林大学经济管理学院本科生毕业论文中文：小四号楷体，居中数字：小四号Time New Roman宋体五号加粗，段前空两个汉字字符题目：宋体三号，加粗，居中农户对“两分两换”的政策响应分析页眉：宋体小5号，居中农林经济管理XXX班 XXX 指导老师：XXX五号楷体，关键词用分号间隔摘要：“两分两换”政策是嘉兴市对现有农村土地制度进行的一项重要改革，其改革的成功与否都将对当前形势有重要的启示意义。为了了解政策存在的问题，探寻政策改进的方向，本文在实地调查“两分两换”试点的基础上，分析当地农户的政策响应状况，并建立农户参与意愿模型，利用统计分析软件进行回归分析，筛选出具有显著影响的因素，包括非农收入比例、农户对置换后的生活水平和工作条件的预期、农户对政策的了解程度以及对政策补贴的满意度，Time New Roman三号，居中关键词：“两分两换”政策；响应；影响因素；嘉兴市Time New Roman五号，关键词用逗号间隔首行缩进2汉字字符On households response of the “Two Separations and Two Exchanges” PolicyAbstract：The “Two Separations and Two Exchanges” policy is an important reform for existing rural land system in Jiaxing Region, the success or not of the reform will have important implications to current situation. In order to understand the policy problems, exploring policy direction to improve, This paper on the basis of on-the-spot investigating the “Two Separations and Two Exchanges” pilot, analyzes the response situation of the local households, and establishes households participate willing model, using the statistical software regression analysis, screens out significant factors, including non-agricultural income ratio, .正文主体采用宋体五号，段落格式为1.25倍行距Keywords: The “Two Separations and Two Exchanges” Policy; Response; Influencing factors; Jiaxing Regio一级标题：宋体，小三号，加粗；英文和数字：Time New Roman 小三号；段前段后各0.5行。序号和文字间空两格；近年来，我国经济快速发展，城市化建设不断加快，但与此同时，各种问题和矛盾也随之显现出来了，效的规模经营1。为了解决以上两方面的问题，各地都在不断进行实践和探索，其中，浙江省嘉兴市实行的“两分两换”改革尤其值得关注。“两分两换”与为根本万方数据手段2。二级标题：宋体，四号，加粗；英文和数字：Time New Roman 四号；段前0.5行段后0行。序号和文字间空两格；1 “两分两换”政策概述1.1 “两分两换”政策的内容2008年8月，嘉兴市首次提出“两分两换”，即“以土地承包经营权换股、换租、换保障，推变生活方式”3。1.2 “两分两换”政策的实施条件与思路嘉兴市实施“两分两换”政策，的实施条件为：。2 实地调查与样本概述2.1 实地调查表以章（一级标题）分组编号，如，表2.1表示第第二章下第一个表2011年3月进行实地调查，在XX镇选取了5个行政村。采用的问卷调查法进行调查。共发放100份问卷，每村20份，收回100份，问卷的回收率为100%，其中有效问卷92份，问卷的有效率为92%。宋体，小五号，居中，加粗；英文和数字：Time New Roman 五号；段前1行表内字小五号调查问卷主要涉及以下四个部分：。2.2 样本概述复垦10。此外，。表2.1 农户基本特征统计家庭人口(人)户主年龄(岁)户主受教育年限(年)农户承包经营的土地面积(hm2)农户宅基地面积(m2)家庭年总收入(万元)非农收入所占比重(%)最大值786164.66785010100最小值12400.0672000.30平均值4.542.3中文：宋体，小五号；英文和数字：Time New Roman 小五号；段后1行6.70.2725622.35668.79标准差1.42110.2341.9430.11413.3280.8752.243表的外框线要粗于内线条，表中内容采用宋体，小五号。英文和数字：Time New Roman 五号；资料来源：问卷调查3 农户对“两分两换”政策响应状况的分析3.1 农户对“两分两换”政策的响应状况农户愿意参与“两分两换”政策的情况(包括有意愿以及已经有参与行为的农户)，可分为农户参与“宅基地置换”（见图3.1）和参与“土地承包经营权置换”（见图3.2）。图以章（一级标题）分组编号，如，图3.1表示第三章下第一个图中文：宋体，小五号，加粗；英文和数字：Time New Roman 五号图3.1 农户愿意参与宅基地置换状况中文：宋体，小五号；英文和数字：Time New Roman 小五号；段后1行资料来源：问卷调查根据以上调查数据的描述，可以发现：(1)“宅基地置换”得到了农户较高的支持；(2)农户对于“土地承包经营权置换”参与积极性不高；(3)两项政策均参与的农户较少。三级标题：宋体，小四号；英文和数字：Time New Roman 五号；段前段后0行。序号和文字间空两格。3.2 农户对“两分两换”政策响应状况的原因分析3.2.1 农户对“宅基地置换”响应状况的原因分析3.2.2 农户对“土地承包经营权置换”响应状况的原因分析愿意参加“土地承包经营权置换”的有41户（44.57%），。不愿意进行“土地承包经营权置换”的农户有51户（55.43%），在调查中很多农户反映其不参与的原因有多方面：三级以下标题用宋体，五号，序号和文字间不空格，先以括号为序，如（1），（2），再以圈为序，如，（1）承包户方面；（2）经济收益方面；（3）。4 农户对“两分两换”政策响应的影响因素分析4.1 变量选取与说明公式用office自带的公式编辑器编写；按顺序编号根据研究目的，将农户参与“宅基地置换”的意愿和参与“土地承包经营权置换”的意愿分别作为被解释变量，将影响农户参与意愿的各种因素作为解释变量。综合考虑相关文献与调查中农户反映的情况，分别拟定影响农户参与“宅基地置换”意愿和参与“土地承包经营权置换”意愿的影响因素。4.2 模型设定农户参与“两分两换”政策意愿模型包括参与“宅基地置换”和参与“土地承包经营权置换”两个意愿模型，两者都属于典型的0-1变量模型，因此采用Logistic模型进行分析Logistic模型： (4.1)右对齐，公式号以章（一级标题）编号，如（4.1）表示第四章下的第四个公式式中：P是农户愿意参与政策的概率；是影响农户参与意愿的诸多因素；是常数项；，是回归系数，表示诸因素对P的贡献量。4.3 模型估计与检验运用SPSS17.0对数据进行Logistic回归，从回归结果中筛选出对因变量有显著影响的自变量进行整理（见表4.2）。表4.2 农户参与“宅基地置换”意愿模型的变量筛选结果自变量分类自变量回归系数()标准误差(S.E.)Wald 值显著性(Sig. )Exp(B)农户家庭特征非农收入比重(X7)0.9540.6232.3450.018*2.596农户土地状况宅基地状况(X9)-1.5210.5288.2980.008*0.218农户对置换后的预期状况农户对“宅基地置换”后生活水平的预期(X10)2.5860.80310.3710.006*13.277农户对“宅基地置换”后工作条件的预期(X11)0.8540.3864.8950.032*2.