滁州学院本科教学工作水平评估.doc

滁州学院本科教学工作水平评估“迎评促建”工作组织机构（院委200867号）一、教学评建工作领导组组 长：邱 克副组长：许志才（常务）、武从云、倪 阳、汪湘水成 员：章 浩、吴开华、郑朝贵、许雪峰、陈爱娟、诸立新、奚 昕、姚树林、张 建、胡 凤、梁 辉、江文贵、马阳明、陈桂林、倪受春、郑平建、葛秀涛、史贤华、汪才明、程家才、方志新、许建康、楼方芳、左 勤、骆宝明、杨仕军、赵万钧根据工作需要，教学评建工作领导组下设评建办公室，同时设立办学指导思想与办学特色建设组、办学条件建设组、教学基本建设组、师资队伍建设组、学风建设组、督察组和系（部）教学评建工作领导小组，其人员组成如下：（一）评建办公室主 任：郑朝贵副主任：陆晓华（常务）、宋德如成 员：吴开华、许雪峰、奚 昕、陈爱娟、姚树林、张 建、王诗根、诸立新、李 银、王小婷（二）办学指导思想与办学特色建设组组 长：余在岁副组长：吴开华成 员：郑朝贵、倪晓林、陈爱娟、许雪峰、诸立新、李正红（三）办学条件建设组组 长：邱 克副组长：章 浩成 员：吴开华、姚树林、胡 凤、张 建、梁 辉、诸立新、陈桂林、杨仕军、翟薇薇（四）教学基本建设组组 长：许志才副组长：郑朝贵成 员：许雪峰、宋德如、诸立新、陈爱娟、奚 昕、江文贵、马阳明、陈桂林、倪受春、郑平建、葛秀涛、史贤华、汪才明、程家才、方志新、许建康、楼方芳（五）师资队伍建设组组 长：倪 阳副组长：奚 昕成 员：孙 平、许雪峰、宋德如（六）学风建设组组 长：武从云副组长：陈爱娟成 员：骆宝明、黄永青、郝德新、卞佩峰、余志朝、张玉虎、吕永生、林玉标、沈 玲、吉晓华、辜庆志、邢存海、李道琳、施韵佳、楼方芳（七）督察组组 长：汪湘水副组长：孙 平成 员：高维红、左 勤、胡天乔、李 敏（八）系（部）教学评建工作领导小组组 长：系主任副组长：系党总支书记成 员：其他系领导、教研室（实验室）主任、教学秘书、团总支书记、辅导员、教务员二八年十一月二十四日 滁州学院本科教学工作水平评估“迎评促建”工作组织机构工作职责1、教学评建工作领导组（1）领导全校教学评建工作，研究决定评建工作中的重要事项；（2）审定学校评建工作方案、阶段任务和自评报告、院长报告、特色报告等相关材料；（3）定期召开工作会议，布置工作，总结交流，指导、监督和检查评建工作； （4）研究提出需要院长办公会或党委会讨论决定的重要问题。2、评建办公室（1）贯彻落实学校评建领导组的工作部署，协调各专门工作建设组及职能部门之间的工作；（2）制定评建工作方案及工作计划，分解评建任务，落实目标责任，细化工作安排，编印教学评建工作简报；（3）部署、检查各系（部）、各单位的评建工作，组织开展校内专项评估、自评及预评工作；（4）及时汇总评建情况，研究和解决评建过程中发现的各种问题；（5）及时了解评建动态，主动向教育主管部门汇报我院评建工作进展情况，加强与其他院校的工作联系；（6）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。3、办学指导思想与办学特色建设组（1）学校办学指导思想和办学定位的研究与确定；（2）学校发展规划的研究与制订；（3）学校特色项目建设凝炼与总结；（4）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。4、办学条件建设组（1）学校土地、教学行政用房、教室、实验室、图书馆、体育场馆、校内实习实训场所及附属用房、学生宿舍、食堂等基本设施的建设；（2）校园网软硬件设施建设与管理；（3）图书资料建设，图书管理制度、管理手段的建设；（4）教学仪器设备建设；（5）校园环境建设； （6）各项建设经费的筹措、投入与管理，确保学校各项建设及评建工作的正常开展；（7）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。5、教学基本建设组（1）专业建设。专业建设规划；特色专业、重点专业、新办专业建设；人才培养方案制订与修订；（2）课程建设。课程建设规划；教材建设规划；精品课程、优质课程建设；教学内容、教学方法与手段的改革；教材选用与建设；“双语”教学的开展；（3）实践教学。实践教学体系建设；实验室建设；实习实训、课程设计；综合性与设计性实验项目开出；实验室开放；（4）管理队伍建设。教学管理机构设置，人员编制及岗位职责，教学管理队伍结构与素质，教学管理人员开展教学管理研究等方面工作；（5）质量监控。教学管理制度的制订与完善；教学管理制度的执行；各主要教学环节的质量标准要求；教学质量监控体系运行与规范教学管理、保证教学质量的措施；（6）基本理论与基本技能。课程教学大纲的修订；考试课程及考试资料的归档与质量分析；开展大学生技能训练及学科竞赛；（7）毕业论文或毕业设计。毕业设计（论文）工作落实及毕业设计（论文）工作规范的执行；毕业设计（论文）过程管理及相关材料收集、整理、归档；毕业设计（论文）的评奖及质量分析；（8）体育。大学生体质健康标准合格测试（具体测试工作由体育系负责）；（9）教学质量与教学改革工程。“质量工程”的实施；“质量工程”成果对教学支撑效果分析；教学研究与改革的实施及成效；（10）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。6、师资队伍建设组（1）师资队伍建设规划及建设的有关政策、措施、成效；（2）师资队伍数量、结构（年龄、学历、学位、职称、学缘、地缘），生师比，学科专业分布状况分析，外聘教师的聘用；（3）主讲教师和教授、副教授上课情况落实；（4）教师科研、教研、获奖等；（5）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。7、学风建设组（1）学风建设规划； （2）师德师风建设的措施、成效；（3）学生管理、学籍管理制度的建设及执行；调动学生学习积极性的措施及效果；（4）学生数量及各专业分布状况；（5）大学生科技文化活动的开展；（6）大学生思想道德、心理素质教育活动的开展；（7）生源状况及社会对毕业生质量的评价，提高毕业生就业率、考研率、考级考证通过率，毕业生跟踪调查等；（8）校园文化建设的措施及效果；（9）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。8、督察组（1）督察教育教学管理制度的执行以及教风、学风建设情况；（2）督察各单位评建工作进展和评建人员工作状态，督查评建工作中的阶段性工作任务落实情况；（3）督查评建工作中的违规、违纪行为，受理评建工作中群众来信来访，负责投诉事件登记、调查与处理工作；（4）负责对各单位评建工作进行考核与评价，表彰先进，推介工作亮点；（5）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。9、系（部）教学评建工作领导小组（1）贯彻、落实学校“迎评促建”工作的方案和部署；（2）制定本单位评建工作方案及阶段工作计划、落实措施，及时检查评建任务落实情况；（3）负责本单位教学基本建设、各