区中小学生文明礼仪教育活动实施方案.doc

区中小学生文明礼仪教育活动实施方案 区中小学生礼仪教育活动实施 提升文明素养 成就美好未来 少成若天性，习惯成自然。 中小学阶段是学生接受良好道德品质和文明行为习惯养成教育的最佳时期。为了进一步深化全国文明城市的创建工作，切实加强和改进我区中小学生品德教育工作，努力培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，经研究决定，2015年在全区中小学开展 提升文明素养，成就美好未来 的文明礼仪教育活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强学生文明礼仪教育的重要性，认真贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范的要求，培养学生高尚的道德情操，营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围。通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、活动目标 从规范行为习惯做起，通过内容丰富、形式多样的活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的基本关系，能够对己讲仪表、对人有礼貌、讲勤奋、在家讲孝顺、出外讲公德，使他们在学校做一个会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处的好公民。 三、活动内容 在加强学生文明礼仪教育活动中，将学习活动、实践活动、展示活动和宣传活动贯穿于主题教育活动的全过程。 1.学习：让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。 2.实践：让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 3.展示：通过开展学生校园礼仪风采展示、征文和比赛，讲身边发生的礼仪故事等活动，展现广大学生在文明礼仪教育实践活动中的阶段性成果。 4.宣传：通过 面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造 小手拉大手，共创文明z 的良好氛围。 四、活动时间：2015年2月 2016年1月 五、实施步骤 第一阶段：宣传发动（2015年2月 3月初） 1.研究制定我区中小学生文明礼仪教育活动实施方案。 2.召开全区中小学干部会议，部署工作。 3.各校根据文件精神，制定本校学生文明礼仪教育活动的具体方案。方案要有针对性，有明确的阶段工作目标和工作重点。同时要符合学校和学生实际，易操作，力戒形式主义、花架子，真正有利于促进学生文明习惯的强化和文明素养的提升。 第二阶段：组织实施（2015年3月 2015年12月） 1.将文明礼仪教育落实到学生的日常生活当中 各中小学校要用 学生一日常规 引导学生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；要组织学生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手一投足中去；要注重对学生日常交往、衣着、言行的教育、指导和督查，将文明礼仪教育活动落实到文习与日常生活当中。 2.文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合 文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。各校一是要组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解、掌握日常礼仪常识，以 学为人师、行为世范 为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；二是要通过 家长学校 等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的 身教胜于言教 的作用；三是要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进社区，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 3.制定分层目标，引导学生自我教育 各校应将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴兄弟学校以及其他省市学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校的实际和不同年龄段学生的特点，明确相应的文明礼仪教育分层目标，并将目标贯彻到教育教学实践中去。要通过文明礼仪教育，引导广大学生乃至家长，规范与人交往、交流、共处等外在行为，进而内化为 自尊、自律、自强、互助、创新 的品质。 4.构建校园文化，营造氛围 校园是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。各学校要对校园文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。 5.活化文明礼仪教育的内容 各中小学校要利用升旗仪式、主题以及 节 节 节 、 节 、 节 等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、义务服务、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。1 6.发挥党团队等组织作用 各学校要充分发挥、工会、共青团、的重要作用，创造性地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动。 第三阶段：表彰（2015年12月底 2016年1月） 1、2015年12月20日前，各校上报学生文明礼仪教育活动总结至区教育局基础教育科。 2、召开 z区中小学生文明礼仪教育 会和经验交流会。 3、表彰活动和， z区学生礼仪教育示范校 ，推动文明礼仪教育活动向纵深发展。 六、活动要求 1.认真学习，提高认识。文明礼仪是中华民族传统，在中小学深入开展文明礼仪教育是社会文明对现代教育和青少年的健康成长提出的必然要求，是时代发展的迫切需要，是培养学生从自然人向社会人、现代人、文明人转变，弘扬民族精神的重要举措，具有重要的教育价值与社会效益。 2.加强领导，科学规划。各校要成立领导小组，负总责，要将学生文明礼仪习惯的养成作为重点内容之一，纳入学校的日常工作议程。要按照区教育局的要求，认真落实活动方案，教育活动不走过场，有序地推进学生文明礼仪教育活动的开展。 3.联系实际，制定细则。各校要根据本实施方案的精神，本着 近一点、小一点、实一点 的原则，制定详实的实施细则，要贴近学生实际，做到条款明确，可操作性强。根据学段的要求和学生的情况，分层次、有针对性地对学生开展文明养成教育，从每天身边的小事抓起，扎实细致、持之以恒，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高。 4.加强宣传，营造氛围。各校要利用校刊（报）、电视台（站）、黑板报、宣传栏、学校网站等多种形式，向全体学生和家长宣传文明礼仪知识；大力推广学校礼仪教育的成功经验，树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育活动的深入开展；各校富有成效和特色并取得典型成绩的做法，要及时报送区教育局基础教育科，以便推广。 5.转变观念，为人师表。广大教师是学生成长成才的引导者。在加强学生行为习惯养成教育中，广大教师要端正教育思想，更新教育观念，转变教育方法，积极实施素质教育，要严以律己，为人师表，提高修养，以自己高尚的人格和品德去教育影响学生。名教师、名和骨干教师、学科带头人、教学能手要在学生文明礼仪教育活动中发挥表率作用，认真探索出一套行之有效的教育方式、方法，形成阶段性成果。 6.强化督查，狠抓落实。各校要将教师建设和学生文明习惯的养成作为教师和学生的一项重要内容。区教育局将成立督查小组，对各校的活动开展情况