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文档简介
第 课题导学案 年 月 日课题 专题 微观模拟题主备教师授课教师学习目标知识与技能1、能用微粒的观点解释物理变化和化学变化2、能用微粒的观点解释物质分类3、能用微粒的观点解释化合反应、分解反应过程与方法1、初步学会运用微粒的观点解释物质发生物理变化、化学变化的本质和特征、物质的分类及化合反应、分解反应。2、运用比较、分类、归纳等方法获取有用化学信息。主动与他人进行交流和分享。情感态度与价值观1、 逐步建立科学的世界观,学会用微粒的观点解释某些常见的实验现象。2、 逐步认识化学科学的发展,学会发现问题、解决问题。学习重点学会用微粒的观点解释某些常见的实验现象。学习难点运用准确而精炼的语言阐述问题。实验器材:导学设计二次备课自主学习 考试说明内容 探索导航 活动一、物理变化和化学变化1、由分子构成的物质,在发生物理变化时,分子本身没有变化。2、由分子构成的物质,在发生化学变化时,一种物质的分子会变成其它物质的分子。3、 化学变化的实质1、 请将图补充完整2、 此变化的实质 活动二、混合物和纯净物1、混合物:物质由不同种分子构成2、纯净物:物质由同种分子构成活动三、化合反应和分解反应1、化合反应:两种(或多种)分子发生反应生成一种分子2、分解反应:一种分子反应生成另外两种(或多种)不同种分子例题:下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。 (1)请将B图补充完整(2)此变化的反应实质是: (3)此变化化合反应的依据是: 活动四、学完本课题你应该知道反思与小结 这节课你学到了什么?(
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