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吴中区生物学科试题征集比赛试卷吴中区生物学科试题征集比赛试卷 吴中区教研室吴中区教研室 一 单项选择题 1 来自钱国良 来自钱国良 图示为人体处在寒冷环境中体温调节的示意图 根据图示下列有关对这一生理过程的描述正确 的是 B A 图中 C 可看作神经调节中的感受器 B 人体受到寒冷刺激时 甲状腺和 C 的分泌活动加强 产生的激素在体温调节中起的作用是提高细胞代谢水平 增加产热 C 图中表明人体产热量的增加主要源于皮肤血管收缩 骨骼肌收缩 立毛肌收缩 D 图中的 A 可表示为下丘脑 B 可表示为垂体 则 A 对 B 的调节是通过神经信息实现的 2 来自钱国良 来自钱国良 下列各选项与所给模型不相符的是 B A 若 X 表示种群数量 则 可代表死亡或迁出 B 若 表示细胞外液中的甲状腺激素 则 X 可表示下丘脑或垂体 C 若 X 表示生态系统抵抗力稳定性 则 可代表物种丰富度 D 若 代表体液中的淋巴因子 则 X 可表示淋巴细胞的数量 3 来自祈国华 来自祈国华 通过实测一片叶子在不同光照条件下 CO2吸收和释放的情况得到如下所示曲线 当光照强度从零逐渐增加的过程 中 图中所示细胞发生的情况的先后顺序是 B A A B C D B B A C D C C A D B D D C A B 4 来自李爱华 来自李爱华 采用黑 白瓶 不透光 可透光瓶 法测定池塘群落各深度日代谢的平均氧浓度的变化 结果如下表 各采样部 位一昼夜光合作用氧的总产生量 各采样部位一昼夜消耗氧气的相对量分别约为多少 至少多少米以上水中的溶氧可以维持本水层生 物所需 A 瓶中氧的变化 相对值 深 度 白 瓶黑 瓶 1 米 3 1 X A 8 7 3 B 7 6 3 C 9 8 3 D 7 6 2 本题改编自上海四校联考 加了一个小问 并改了答案数据 本题改编自上海四校联考 加了一个小问 并改了答案数据 5 改编 08 广州一模 下列实验中没有设置对照实验的是 ABC A 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水 B 艾弗里实验证明 S 型菌里的 DNA 是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 C 赫尔希和蔡斯以 T2噬菌体为实验材料证明 DNA 是遗传物质 D 萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说 6 08 广州期末 下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图 图中 为各个时期的细胞 a c 表示细胞所进行的生 理过程 据图分析 下列叙述正确的是 C A 与 相比 的表面积 体积比值增大 与外界环境进行物质交换的能力也增强 B 均来源于早期胚细胞的有丝分裂 因此它们的遗传物质相同 基因表达的结果也将相同 C 若 已失去分裂能力 则其细胞内遗传信息的主要传递方向为DNA RNA 蛋白质 D 人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的 二 多项选择题 6 来自祈国华 来自祈国华 下列哪些研究过程运用了放射性同位素示踪法或同位素标记法 ABD A 光合作用的研究过程中 探究产物氧气的来源 B 噬菌体浸染大肠杆菌来探究遗传物质的实验 C 基因工程中运载体上的标记基因 D 基因工程中的基因探针 7 08 广州模 科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现 切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长 当生长素浓度达到 一定值后就会促进乙烯的合成 而乙烯含量的增高 反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用 以下观点符合上述例子的是 AB A 不同浓度生长素对同一器官的作用有差异 B 激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用 C 乙烯的主要作用是促进果实成熟 D 生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用 8 改编 08 广州模 下列关于动物激素应用的叙述 正确的是 ABCD A 胚胎工程中给良种母牛注射促性腺激素类药物可增加母牛的排卵量 B 家蚕结茧前 喷洒保幼激素类似物可使家蚕增加吐丝量 C 利用昆虫的性外激素可干扰昆虫雌雄个体正常的信息联系 D 对幼猪进行阉割处理减少体内性激素的量 可增加猪的生长速度和产肉量 三 非选择题 9 来自钱国良 来自钱国良 人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换必须首先通过内环境 然后内环境进一步与外界环境进行物质交换 这个过程需要体内各个器官系统的参与 A B C D 表示直接与内环境进行物质交换的四种器官 A C D 与体内代谢废物排出有 2 米 2 1 3 米0 1 4 米 1 1 水底 3 3 关 当人体抗利尿激素分泌增加时 C 器官排出的水量明显减少 在高温环境下 D 器官的排泄对维持内环境体温的稳态极其重要 请 以箭头表示物质交换的方向 在下图中建立人体细胞与外界环境之间物质交换模型 答案 10 10 来自陆佳男 整理 10 分 右图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置 1 关闭活塞 在适宜温度下 30 分钟后 读取有色液滴向 左 右 移动 2 为了使测得的有色液滴移动数值更准确 必须进行校正 校正装置的容器和小瓶中应分别放入 3 生活中发现 受到机械损伤后的樱桃易烂 有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关 请结合测定呼吸速率实验装 置 设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高 实验中的自变量是 实验假设 活塞 有色液滴 橡皮塞 刻度管 容器 20 NaOH5mL 消毒的 鲜樱桃 测定呼吸速率装置图 体外 体外 内环境 DC B A细胞体外 体外 体外 体外 内环境 DC B A细胞体外 体外 实验步骤 第一步 按装置图中所示进行操作 30 分钟后 记录有色液滴移动距离为 a 第二步 第三步 预期结果及结论 左左 与实验组等量消毒的无活力 如加热后冷却 的樱桃与实验组等量消毒的无活力 如加热后冷却 的樱桃 与实验组等量的与实验组等量的 20 NaOH20 NaOH 机械损伤机械损伤 机械损伤能引起樱桃机械损伤能引起樱桃 呼吸速率升高 或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高 呼吸速率升高 或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高 第二步 向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃 其第二步 向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃 其 它处理及装置与实验组完全相同 记录相同时间内有色液滴移动距离为它处理及装置与实验组完全相同 记录相同时间内有色液滴移动距离为 b b 第三步 比较第三步 比较 a a b b 数值的大小数值的大小 如果如果 a a b b 则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高 则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高 如果如果 a a b b 则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响 则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响 如果如果 a a b b 则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低 则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低 11 来自钱国良 来自钱国良 根据以下给出的实验材料 用品和一些实验条件 请设计实验来探究不同温度对复合酶洗衣粉的洗涤效果的影响 1 实验材料 大小相同的白棉布 4 小块 在上面分别滴加 4 滴等量的鸡血 放置至干燥 2 实验用品 添加了复合酶的洗衣粉 自来水 1000 mL 的烧杯 玻璃棒 温度计 恒温水浴锅 量筒等 3 一些实验条件 根据当地一年中的实际水温变化来确定的水温的温度梯度为 5 15 25 35 和 45 其中 5 可以通 过冰箱冷藏室来控制 其他温度可以通过水浴控制 用玻璃棒搅拌的方式来模拟洗衣机的洗涤过程 4 请你设计实验步骤 5 设计实验纪录表 参考答案 6 不同温度下添加了复合酶的洗衣粉的洗涤效率差别有多大呢 某同学采用上述实验材料和正确的方法进行了定量实验 他采用 白棉布上的鸡血彻底消失所需的时间的倒数来表示复合酶洗衣粉的洗涤效率 他的实验结果如下 温度 比较 5 15 25 35 45 鸡血彻底消失所需的 时间 分钟 10050251025 请你根据实验数据绘制不同温度下洗涤效率的曲线图 6 4 4 称取适量 或称取适量 或 1 1 克 加酶洗衣粉 共克 加酶洗衣粉 共 5 5 份份 取取 5 个个 1000mL 的烧杯 往各烧杯中分别加入的烧杯 往各烧杯中分别加入 500mL 自来水 分别保温在自来水 分别保温在 5 15 25 35 和和 45 的环境中足够的时间 的环境中足够的时间 使烧杯中的水温与环境保持一致 使烧杯中的水温与环境保持一致 将制备好的污染布和称好的洗衣粉分别放入将制备好的污染布和称好的洗衣粉分别放入 5 5 只烧杯中 只烧杯中 同时用玻璃棒搅拌一段时间 并保持好各自的温度 同时用玻璃棒搅拌一段时间 并保持好各自的温度 一段时间后取出白布 分别用自来水冲洗相同时间 比较各块布上污物的残留状况 一段时间后取出白布 分别用自来水冲洗相同时间 比较各块布上污物的残留状况 5 5 温度温度 比较比较 5 15 25 35 45 洗涤效果洗涤效果 6 6 略 略 12 来自李爱华 来自李爱华 9 分 红细胞悬液为不透明的红色液体 而红细胞发生溶血 红细胞破裂 后 光线比较容易通过溶液 溶液会 逐渐澄清 所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度 进而判断物质进入红细胞的速度 请你利用以下实验材料 设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度 材料用具 稀释的羊红细胞悬液 0 3mol L 的葡萄糖溶液 0 3mol L 的甘油溶液 试管 量筒 计时器 试管架 记号笔 1 实验步骤 2 预测结果及结论 写出 3 种情况 3 问题讨论 根据研究得知 0 3mol L 的葡萄糖溶液和 0 3mol L 的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液 为什么还会使红细胞发生溶血 若实验材料改为植物细胞会出现细胞胀破现象吗 为什么 来自上海部分重点中学联考 来自上海部分重点中学联考 答案 答案 9 9 分 分 1 1 实验步骤 实验步骤 取取 2 2 支试管 分别标记为支试管 分别标记为 A A B B 分别量取分别量取 0 3mol L0 3mol L 的葡萄糖溶液和的葡萄糖溶液和 0 3mol L0 3mol L 的甘油溶液各的甘油溶液各 10mL10mL 注入 注入 A A B B 试管试管 分别量取稀释的羊红细胞悬液各分别量取稀释的羊红细胞悬液各 1mL1mL 注入 注入 A A B B 试管中 同时开始记时 记录溶液由不透明到澄清的时间 试管中 同时开始记时 记录溶液由不透明到澄清的时间 2 2 结果及结论 如果加入葡萄糖液的试管内溶液澄清所用的时间短 说明葡萄糖比甘油进入红细胞的速度快 如果加入甘油的试 结果及结论 如果加入葡萄糖液的试管内溶液澄清所用的时间短 说明葡萄糖比甘油进入红细胞的速度快 如果加入甘油的试 管内溶液澄清所用的时间短 说明甘油比葡萄糖进入红细胞的速度快 如果两支试管内溶液澄清所用的时间相等 说明葡萄糖和甘油管内溶液澄清所用的时间短 说明甘油比葡萄糖进入红细胞的速度快 如果两支试管内溶液澄清所用的时间相等 说明葡萄糖和甘油 进入红细胞的速度相同 进入红细胞的速度相同 3 3 由于葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质 所以会逐渐进入细胞 使细胞内的溶液浓度增大 细胞大量吸水 最终导致细由于葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质 所以会逐渐进入细胞 使细胞内的溶液浓度增大 细胞大量吸水 最终导致细 胞胀破 胞胀破 由于植物细胞有细胞壁的支持和保护作用 不会出现细胞胀破现象 由于植物细胞有细胞壁的支持和保护作用 不会出现细胞胀破现象 1 来自陆佳男 改编 白花三叶草有两个稳定遗传的品种 叶片内含氰化物 有剧毒 和不含氰化物 已知白花三叶草叶片内氰化 物是经过下列途径产生的 基因 D 基因 H 前体物 含氰糖苷 氰化物 请回答下列问题 1 对这一事例进行分析 可说明基因与性状的关系是 2 如果利用两个能够稳定遗传的不含氰化物的品种进行杂交 能够选育出有剧毒的品种吗 请用遗传图解加以说明 写出包括亲 本在内的前三代即可 1 1 通过控制酶的合成控制代谢过程 从而控制生物的性状 通过控制酶的合成控制代谢过程 从而控制生物的性状 2 2 P P 不含氰不含氰 hhDD hhDD HHdd HHdd 不含氰不含氰 F F1 1 HhDd HhDd 含氰含氰 F F2 2 H H D D H ddH dd hhD hhD hhddhhdd 含氰含氰 不含氰不含氰 从遗传图解看出 利用图解中的亲本杂交 能够培育出有剧毒的三叶草品种 从遗传图解看出 利用图解中的亲本杂交 能够培育出有剧毒的三叶草品种 2 来自陆佳男 整理 1 葫芦科的一种称为喷瓜的植物性别不是由异型的性染色体决定 而是由 3 个复等位基因 aD a ad 决 定的 aD对 a 为显性 a 对 ad为显性 它们的性别表现与基因型如下表所示 性别类型 基因型 雄性植株 aD a aD ad 两性植株 雌雄同株 a a a ad 雌性植株 ad ad 由此可知 决定雄性 两性 雌性植株的基因依次是 在雄性植株中为什么不可能存在纯合体 2 现用雌性宽叶女娄菜与雄性宽叶女娄菜作亲本进行杂交 子代中的性别比例为 1 1 宽叶与窄叶的比例为 3 1 窄叶的全为 雄性个体 再将子代中的雄性窄叶与上述雌性宽叶亲本回交 结果后代全为雄性个体 且宽叶与窄叶的比例为 1 1 对上述的遗传 现象作出合理的解释 用遗传图解说明 1 aD a ad 2 分 分 因为该物种雌性个体和两性个体均不可能产因为该物种雌性个体和两性个体均不可能产 aD的雌配子的雌配子 2 3 来自陆佳男 整理 7 分 甲 乙 丙表示绿色植物新陈代谢过程中的有关变化 请据图分析回答 1 影响甲图 A B 差异的原因是根细胞膜上的 数量不同 2 乙中 a 点的含义是 若图示阴生植物代谢变化的情况 请在图中用虚线画出水稻植株相应代谢的变化曲线 产氰糖苷酶氰酸酶 丙 氧浓度 二氧化碳释放量 0 A B C 乙 二氧化碳吸收量 0 ab 光照强度 甲 氧浓度 吸收量 0 A B NO3 K 3 若丙表示小麦种子萌发过程中的相关代谢变化 当其处在 A B 阶段 请写出此时细胞呼吸作用的反应式 1 运载 运载 NO3 和和 K 的载体 的载体 2 分 分 2 光合作用等于呼吸作用 光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度 光合作用等于呼吸作用 光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度 共 共 3 分 其中画图分 其中画图 占占 1 分 分 3 反应式共 反应式共 2 分 每个分 每个 1 分 若同时写产生乳酸的反应式扣分 若同时写产生乳酸的反应式扣 1 1 分 分 3 08 珠海 8 分 目前我国有 1 2 亿人是乙型肝炎病毒携带者 乙肝患者约有 1600 万 乙肝病毒简称 HBV 完整的 HBV 是由一 个囊膜和一个含有 DNA 分子的核衣壳组成的病毒颗粒 乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标 俗称 乙肝两对半 1 人体产生 HBsAb 和 HBeAb 的细胞是 当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时 能够产生上述细胞 的细胞是 2 在两对半检测中 如果出现 1 3 和 5 阳性即为 大三阳 此时乙肝病毒处于 状态 有 没有 显 著的传染性 3 乙肝病毒寄生在人体的细胞中 人体免疫系统通过细胞免疫消灭乙肝病毒 即通过 细胞使 细胞 裂解死亡而使病毒失去寄生的基础 4 上世纪六十年代初 美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原 命名为 澳大利亚抗原 简称 澳抗 后证明其为乙肝病毒的衣壳 因此获得了 1977 年的诺贝尔医学和生理学奖 根据所学知识 你认为澳抗的来源 可能是 或 HBV 入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒 5 早期的乙肝疫苗来自于澳抗的分离纯化 不光成本高 产量低 而且乙肝病毒中具有侵染性的 成分 很难彻 底分离 因此疫苗具有一定的危险性 我国卫生部已明确规定 自 2000 年起 血源疫苗已停止生产及使用 取而代之的是运用 基因工程技术生产的疫苗 1 效应 效应 B 细胞 或浆细胞 细胞 或浆细胞 B 淋巴细胞和记忆 淋巴细胞和记忆 B 淋巴 细胞淋巴 细胞 2 正在复制 正在复制 有有 3 效应 效应 T 宿主 或靶 宿主 或靶 4 HBV 入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒 5 DNA 5 08 珠海 9 分 植物生命活动调节的基本形式是激素调节 下面是有关植物激素的知识及实验研究 请根据有关信息分别回答 下列问题 1 植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用 植物的生长发育是由多种激素相互协调 共同调节的 下表是植物不同部位各 种激素的相对浓度 请分析回答 激素的相对浓度 部位 生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸 茎尖 幼叶 伸长茎 侧 芽 成熟叶 根 根 尖 表示含量高 表示含量中等 表示含量低 表示无 目前公认的植物激素共有五大类 除上表中的四大类外 植物体内还有一类物质也属于植物激素 该激素的主要作用是 比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量 从细胞角度分析植物的生长 说明生长素和赤霉素主要通过促进 从而促进生长 细胞分裂素主要通过促进 而促进生长 序号检测对象中文名称相关物质及检出的意义 1 HBsAg表面抗原包绕在乙肝病毒最外层 单独的 HBsAg 无传染性 2 HBsAb表面抗体人体产生 保护肝脏 3 HBeAgE 抗原 乙肝病毒的 内部零件 标志着乙肝病毒正在复制 有明显的传染 性 4 HBeAbE 抗体表明病毒复制的终止或仅有低度复制 传染性消失或有轻微的传染性 5 HBcAb核心抗体乙肝病毒的 核心零件 HBcAg 的抗体 它表示乙肝病毒在复制 C6H12O6 6O2 6H2O 酶 12H2O 6CO2 能量 C6H12O6 6O2 酶 6H2O 6CO2 能量 C6H12O6 酶 2C2H5OH 2CO2 能量 乙 二氧化碳吸收量 0 ab 光照强度 2 3 2 分析上表可知 成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素 科学家通过进一步分析研究可知 脱落酸能抑制核酸 蛋白质 的合成 促使叶片衰老 而细胞分裂素则抑制叶绿素 核酸和蛋白质的降解 抑制叶片衰老 所以在生产中可利用细胞分裂素作 保鲜剂 请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用 实验原理 实验原理 叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点 离体叶片很快就会出现衰老的特点 因此 可通过 来证明 实验步骤 实验步骤 第一步 选取 叶片随机分成两组 分别标记为甲组 乙组 第二步 第三步 实验结果预测 实验结果预测 实验结论 实验结论 1 促进果实的成熟促进果实的成熟 细胞的伸长细胞的伸长 细胞的分裂细胞的分裂 2 用细胞分裂素处理离体叶片 记录叶片失绿变黄所需的时间用细胞分裂素处理离体叶片 记录叶片失绿变黄所需的时间 第一步 同种植物 同样大小