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文档简介

课时计划 主备人：课题14.2.2 一次函数任课教师课型新 授第 2 课时八年级 班 时 间教学目标1、 知识与技能：（1）了解一次函数和正比例函数的图象是一条直线。（2）熟练做出一次函数的图象（3）掌握一次函数的性质2、 过程与方法：结合图象归纳一次函数的性质3、 情感、态度与价值观：通过画图象归纳一次函数的性质，培养学生的探究问题、分析问题的能力。重点一次函数的图象和性质难点一次函数的图象和性质教法先学后教、当堂训练教具三角尺板书设计自学效果检测1、- 2、 - 3、- - - - - - - -课后记审批人： 教导主任： 教研组长：一次函数的图象和性质一、 导入目标1. 理解一次函数的图象是一条直线，会用两点法画一次函数的图象。2. 掌握一次函数的性质，并能用它解决具体问题。3. 了解一次函数与正比例函数的关系。4. 体会数形结合的数学思想，感受函数图象的简洁美。二、指导自学为了顺利完成以上目标，请同学们阅读教材P91-93的练习以上内容，思考并独立完成以下问题：1、函数与的图像形状都是 ，并且倾斜程度 。函数的图像经过原点，函数的图像与y轴交与点 ，即它可以看作由直线向 平移 个单位长度而得到。2、归纳：（1）一次函数的图象是 ，称为直线（2）直线可以看作由直线上下平移 个单位长度而得到。当时，向 平移，当时，向 平移。即直线过点（0， ）、（ ，0）。（3）当k0时，直线由左至右 ，y随x的增大而 ， 当k0时，直线由左至右 ，y随x的增大而 。三、合作解疑四、检测展示1、直线y=x-1不经过（ ）A第一象限 B. 第二象限 C第三象限 D.第四象限2、直线与x轴交点坐标为 ；与y轴交点坐标为 ；图像经过 象限，y随x的增大而 。3、若正比例函数y=kx(k0)的函数值y随自变量x的增大而减小，则一次函数y=x+k的图象大致是（ ） A B C D 4、直线y=2x1沿y轴平移3个单位长度，则平移后直线与y轴的交点坐标为 5、已知一次函数y=(6+3m)x+n4(1)当m,n为何值时，函数的图象过原点？(2)当m,n满足什么条件时，函数的图象经过第一、二、三象限？五、点拨提升六、课堂小结七、课下链接（一）必做题1、在同一坐标系中，直线与的位置关系为 。2、在同一坐标系内，直线可由直线向上平移得到，则m= 。3、函数的图像平行于直线，且与y轴交于点（0,3），则k= ，b= 。4、一次函数的图像不经过第三象限，求m的取值范围。（二）选做题已知一次函数，求字母a，b的取
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