2013年4月防震演练.doc

安民学校姚家园校区防震安全演练为了坚持以人为本，保护学校师生生命和财产安全，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，推进创建“平安校园”建设，特制定本次地震疏散演练方案。一、演练目的1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。二、演练安排1，演练对象：安民学校姚家园校区全体师生2，演练时间： 2013年4月16日上午3，演练地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、成立演练指挥部：学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。组 长：杨福林副组长：郭彩云成 员：冯自霞 王志凤 王建全 任敬玲 屈洪利 李歌6，警报信号：应急避震和疏散均以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个短哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：广播。三、演练实施过程：1.正式演练前准备工作：（30分钟）(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，教师明确演练的必要性和基本步骤。(2)演练内容要领：听到哨声，教师喊：“注意，地震!” ，学生迅速做好避震准备，迅速蹲在课桌下，用双手护住头部，或用书包、较厚的书本护住头部，要保护好眼睛（紧闭双眼）。大约2分钟后（哨声），教师喊：“开始撤离!” ，学生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、拥挤，最多并安排出2个学生，其它学生仍旧下蹲保护好头部）。 班主任带领学生撤到安全地点（操场），清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到操场后的位置，从东到西依次是六五四三二一年级。2、正式演练：(1) 就地避震：听到第一次号令后（王志凤老师9：00发），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（1分钟完成）(2) 安全撤离：听到第二次号令后（王志凤老师9：02发），学生立即在教师的带领下有序快速地排队撤离，安全而有序地集结到操场指定位置上。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。（3分钟）（3）演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的号令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，要有人负责。总指挥、总负责（操场）：杨福林各相关人员安排：王志凤负责哨声信号 郭彩云负责巡视冯自霞-一年级区任敬玲-五年级区屈洪利-六年级区王建全-三年级区李歌-二年级区五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散注意事项：1、要有顺序地疏散，在出教室时，不准学生互相拥挤，避免跌倒。2、老师应在每个拐弯处把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、其他事项1、各班主任要将演练步骤让学生熟知，让学生听从指挥，统一行动，不要出现混乱状况。2、学生在演练过程中要紧张、严肃，不喧哗、不嬉笑。3、教师要严肃认真一丝不苟，把演练当成一堂课讲好、上好。及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时