05家长常见问题问答-为什么要使用简繁对照的教材费.doc

深圳市育心经典文化传播中心为什么要使用简繁对照的教材？问题出处：/dispbbs.asp?boardID=2&ID=5837&page=1秦皇岛玉妈妈 15:46:12“简繁对照/童音跟读论语上下-育心经典系列儿童读经教材！” 赖老师，为什么要简繁对照？深圳赖老师-M11 15:46:39繁体字，是承载经典的主要工具，秦皇岛玉妈妈 15:47:03孩子能一起学会两种字体吗深圳赖老师-M11 15:47:10自古以来，繁体字在经典传承上，发挥了重要的作用，深圳赖老师-M11 15:47:54繁体字的作用，不仅仅是这样，深圳赖老师-M11 15:48:31繁体字蕴藏丰富的信息，深圳赖老师-M11 15:48:46具有无以伦比的审美意识湖北安安女12岁 15:49:40请问赖老师，孩子现在12岁，仅会背弟子规，但没有落实弟子规，她现在在学跳舞，请问课程应该如何定比较合理，谢谢！湖北安安女12岁 15:51:01谢谢您，您现在忙，方便的时间请留言。谢谢深圳赖老师-M11 15:51:25因为问题多，本来想回答一下繁体字的问题，深圳赖老师-M11 15:51:4212岁的孩子，从学习时机上看，北京孟庆锋 15:52:15可以开始背诵论语深圳赖老师-M11 15:52:19比三岁，七岁的孩子，显然已经错过了最佳时机，深圳赖老师-M11 15:52:40但不管什么年龄，深圳赖老师-M11 15:52:55只要意识到经典教育的重要，也需要立即行动起来，深圳赖老师-M11 15:53:1812岁学，比14岁，同样还是掌握了更好的时机，深圳赖老师-M11 15:54:0512岁应该是五年级还是六年级吧，SZ清风仁儿8岁 15:54:35深圳赖老师-M11(150445887) 15:52:55只要意识到经典教育的重要，也需要立即行动起来，对心动不如行动湖北安安女12岁 15:54:389月上初一湖北安安女12岁 15:54:53还不到12岁深圳赖老师-M11 15:55:37不管怎么样，都要引导孩子，告诉孩子，将来如果希望成为一个大格局的，大智慧的人，只有通过经典教育，才有可能，深圳赖老师-M11 15:56:03群里昨天有家长整理了我讲的话，哪位回放一下，湖北安安女12岁 15:56:12对，我非常重视，和她沟通的很好深圳赖老师-M11 15:56:16在群邮箱里有，深圳赖老师-M11 15:56:41那还不错，只要孩子能够配合，就尽快引导孩子上路，湖北安安女12岁 15:57:21但她觉得死记硬背不好。深圳赖老师-M11 15:57:47那你告诉她不用死记硬背，深圳赖老师-M11 15:57:55只要她坚持读，深圳赖老师-M11 15:58:06论语读几十遍，不用背，湖北安安女12岁 15:58:17主要是落实。我也沟通了，肚子里面要有货，不背不可以的。呵深圳赖老师-M11 15:58:18也不用记，只要读，湖北安安女12岁 15:58:20好的深圳赖老师-M11 15:58:46而且希望她养成习惯，在将来的人生道路上，都习惯读书，广州一片云 15:59:19这个的确是个好办法，深圳赖老师-M11 15:59:38要学的经典，可以让她读论语，大学中庸，老子，深圳赖老师-M11 15:59:57配合成语接龙，诗词启蒙，会比较有味道一些，深圳赖老师-M11 16:00:17当然，如果有足够的认识，也可以学习易经，深圳赖老师-M11 16:00:42读经，一个字要理解，什么是读，深圳赖老师-M11 16:01:00读经，不是背经，不是解经，湖北安安女12岁 16:01:06呵，她有点小聪明，没有大智慧。我希望她大智慧才想让她读背。她背的很快，不要她背她会不用心读，对付她很难啊湖北安安女12岁 16:01:09对深圳赖老师-M11 16:01:16那些都是后话，湖北安安女12岁 16:01:17讲的好深圳赖老师-M11 16:01:35我们先做能够做到的，深圳赖老师-M11 16:01:40那就是读，广州一片云 16:01:41赖老师，论语也可以玩成语接龙吗？深圳赖老师-M11 16:02:03论语+成语接龙，这样学习，湖北安安女12岁 16:02:09假如能够有uc讲堂，大家同时间一起学习就好了深圳赖老师-M11 16:02:19没有假如，深圳赖老师-M11 16:02:27也不需要假如，湖北安安女12岁 16:02:31呵深圳赖老师-M11 16:02:39当下发心，当下行动，广州一片云 16:02:44成语接龙怎么和论语接合起来就好了，湖北安安女12岁 16:02:45好深圳赖老师-M11 16:02:55假如赖老师在这里，就好了，深圳赖老师-M11 16:03:09其实假如我在，很多家长反而不读经，深圳赖老师-M11 16:03:25会更加偷懒，深圳赖老师-M11 16:04:01一切不是条件的问题，是认识的问题，态度的问题，深圳赖老师-M11 16:04:22而且从教育效果来看，湖北安安女12岁 16:04:25赖老师群里面的讨论可以发来吗？湖北安安女12岁 16:04:28谢谢秦皇岛玉妈妈 16:04:35他学会简体还是学会繁体随他的便是吗深圳赖老师-M11 16:04:36越艰苦的条件，越有成就的可能，深圳赖老师-M11 16:05:00随便，简繁对照，深圳赖老师-M11 16:05:12充分体现无为而教，无为而学，深圳赖老师-M11 16:05:26你学的是简体字，但是无意中会看到繁体字，深圳张老师 16:05:38赖老师谈经典的多样性/dispbbs.asp?boardID=2&ID=5756&page=1深圳赖老师-M11 16:05:44久而久之，就认识繁体字，很简单，广州一片云 16:05:45那可真是很高的境界了，谈何容易啊湖北安安女12岁 16:05:51深圳赖老师-M11 16:06:07不认识繁体字的，是从来没有人给他看，深圳赖老师-M11 16:06:12给他学，深圳赖老师-M11 16:06:23孩子本身就具有自主学习的能力，深圳赖老师-M11 16:06:35关键是你要提供给他，甘肃赤壁幽谷 16:06:35我也倾向繁体字教学。深圳赖老师-M11 16:06:53如果认为繁体字好，就直接教学繁体字，广州一片云 16:06:55赖老师是先知先觉者，又有亲力亲为的经验自然心有成竹了深圳赖老师-M11 16:07:07而简体字成为无意识的认识对象，深圳赖老师-M11 16:07:28这么多年，推行简体字，深圳赖老师-M11 16:07:39其实我们失去了很多东西，广州一片云 16:07:55何解？甘肃赤壁幽谷 16:07:55其实，汉字（繁体字）是智慧的符号。繁体字尤是，汉字一简化把中国文化拦腰斩断了。深圳赖老师-M11 16:07:58因为汉字本身，就要教育的功能，北京孟庆锋 16:08:03直接学习繁体字对开发智力有好处。武汉燕boy3岁 16:08:08如果没有繁体教材，还需要再买一本繁简对照的吗？深圳赖老师-M11 16:08:10有教育的功能，北京孟庆锋 16:08:15因为繁体字的线条多。形状复杂。深圳赖老师-M11 16:08:17大家看一下爱字，深圳赖老师-M11 16:08:28简体字怎么写，繁体字怎么写，北京孟庆锋 16:08:41爱人无心。甘肃赤壁幽谷 16:08:49拼音文字是平面的，二维的。汉字是立体的，三维的。深圳赖老师-M11 16:09:49繁体字的 深圳赖老师-M11 16:10:01中间有心，甘肃赤壁幽谷 16:10:04所以，从小学习中国文化的古人是世界上最聪明的深圳赖老师-M11 16:10:13现代的爱，中间无心，北京孟庆锋 16:10:48是呀。所以要让孩子成为世界上最聪明的人，就赶快读经，学习繁体字。深圳赖老师-M11 16:10:53长期读无心的爱，深圳赖老师-M11 16:11:03这要的爱，是我们需要的吗，北京孟庆锋 16:11:08聪明了以后再去搞西方的学问也容易。我们就总觉得力不从心了。漳州韩流-女-5 16:11:12大家一起读书湖北安安女12岁 16:12:22一起读书广州一片云 16:13:43赖老师，请教一下，你在教小孩时，让她读了一些繁体字，可大陆使用的是简体，你怎么给她提供氛围、环境呢？深圳赖老师-M11 16:13:471982年，深圳赖老师-M11 16:14:05著名心理学家查德林博士，深圳赖老师-M11 16:14:46在全球著名的科学杂志自然发表了一篇文章，深圳赖老师-M11 16:15:02在世界上引起轰动，深圳赖老师-M11 16:15:37他对英美法西德日本，五国的儿童的智商，深圳赖老师-M11 16:15:45进行了全面的测查，深圳赖老师-M11 16:15:59发现欧美四国儿童的智商，平均为100，深圳赖老师-M11 16:16:13而日本的儿童平均智商为111，深圳赖老师-M11 16:16:31日本的儿童平均智商为什么会比欧美的高，深圳赖老师-M11 16:16:44答案是日本的儿童从小学习汉字。深圳赖老师-M11 16:17:18这个实验，被日本的石井勤教授进行了验证，深圳赖老师-M11 16:17:41他在幼儿智力开发法一书中指出，深圳赖老师-M11 16:18:03抽空回答一下一片云的问题，深圳赖老师-M11 16:18:14这个也是多数中国家长最喜欢问的问题，深圳赖老师-M11 16:18:33每件事，都有先后，你还没有开始，就不停地问结果，深圳赖老师-M11 16:19:01好像穷根问底，其结果是害了自己，深圳赖老师-M11 16:19:45你先让孩子读就行了，其他的，自然到时候就得到了解决，深圳赖老师-M11 16:20:27你不问，以后他到国外，不认识繁体字怎么办，深圳赖老师-M11 16:20:38反而问，在中国，没有创造繁体字的环境，深圳赖老师-M11 16:20:55这样的问法都有问题，深圳赖老师-M11 16:21:19我们说到繁体字，都说到国外去了，这本身就是中国人的悲哀，深圳赖老师-M11 16:21:29惭愧，深圳赖老师-M11 16:21:56回头继续说日本人的试验，深圳赖老师-M11 16:22:23经过反复多次的试验，甘肃赤壁幽谷 16:22:27深圳赖老师-M11(150445887) 16:20:38反而问，在中国，没有创造繁体字的环境对！其实，我们能改变的是我们自己的环境。深圳赖老师-M11 16:22:53石井勤教授发现，深圳赖老师-M11 16:23:11日本的孩子，如果小时候不学习汉字，深圳赖老师-M11 16:23:23他们的智商与欧美人的孩子一样，也是100，深圳赖老师-M11 16:23:42而且越早学习汉字的孩子，智商越高，北京孟庆锋 16:23:57欧美孩子有他们自己的锻炼智商方法，那也很有效。北京孟庆锋 16:24:04所以不学的话，还不到100深圳赖老师-M11 16:24:23五岁开始学的，入学一年，智商可以达到110，深圳赖老师-M11 16:24:42四岁开始学的，入学二年，智商可以达到120，深圳赖老师-M11 16:25:01三岁开始学的，入学三年，智商呵以达到125-130，甘肃赤壁幽谷 16:25:13锻炼智商方法在中国古代还有珠算和书法，可惜这些都抛弃了。深圳赖老师-M11 16:25:20三岁以前估计不能学，所以没有数据，北京孟庆锋 16:25:28错。中国古代小孩子不学珠算。深圳赖老师-M11 16:25:28是呀，中国的宝贝太多了，深圳赖老师-M11 16:25:37正如中国的经典，深圳赖老师-M11 16:25:45中国经典之多，北京孟庆锋 16:25:54有益智图深圳赖老师-M11 16:25:56多得他们的子孙都不想学习了。，襄襄公主女4岁 16:25:56呵呵是