教学质量评估2.doc

西峡县基础教育教学质量评估方案（试行）一、指导思想以科学发展观为统领，以新课程改革为依据，以全面实施素质教育为目标，创设看政绩用干部，凭贡献论奖惩的良好氛围，克服干与不干、干多干少、干好干坏一个样的不良风气，为更好地发挥奖优惩劣激励功能提供机制保证，着力构建符合教育规律，客观反映绩效，导向明确、标准合理、评价科学的评估制度。二、评估对象各高中学校、乡镇中心学校、初中、小学。三、评估方法教学质量评估分为教学教研过程性评估和教学效果终结性评估。教学教研过程性评估主要采取平时抽查和集中检查相结合的办法进行，由县教研室依据西峡县高中教学教研过程性评估细则、西峡县小学、初中教学教研过程性评估细则量化打分，每学年对各高中学校、乡镇中心学校、初中、小学进行一次全面评价。教学效果终结性评估依据学年高招成绩、中招成绩和小学抽测调研年级测试成绩按标准进行量化。有关工作由以下部门负责运行：基础教育股在每学期第二个学月底前统一一次性办理完转学手续后，分别在西峡教育网上予以公布各年级在校学生数，届时依据基础教育股公布人数，统一按适当比例进行评估。招生办公室每年在7月底前提供全部初、高中考生成绩信息。高招部分包括各高中学校报考人数及各考生高考原始成绩；本一、本二、本三上线人数；体艺本科上线人数；体艺本科归类情况。教研室负责过程性评估、终结性评估的计算和两者的合成。（一）关于高中学校的评估 分为过程性评估和终结性评估两部分，比例为1：9。1、西峡县高中过程性评估细则项目权重评估指标常规教学50学校相关的制度、计划、总结完备；常规教学的各个环节规范、扎实；学校每学期全面检查不少于两次。教学研究45每学期全校性大型教研活动不少于3次；教研组有计划地开展教研活动，有深度、有广度；校领导、教师积极深入课堂听课；认真推进教学改革；教师获县级以上（含县级）优质课数达教师总数的6%；县级以上（含县级）发表或获奖论文数达教师总数的30%；有效期内县以上（含县级）立项课题数达教师总数的8%，成果数占教师总数的4%。其它5按要求参加业务培训，及时上报材料，无安全事故和体罚学生等。注：积分结果按10%纳入总积分当中。2、西峡县高中终结性评估标准项目权重省级示范性高中市级示范性高中一般高中本科以上进线率40三个批次比例为3：5：2，相关积分：（本一上线率30本二上线率50本三上线率20）40%。三个批次比例为1：3：6，相关积分：（本一上线率10本二上线率30本三上线率60）40%。三个批次比例为1：1：8，相关积分：（本一上线率10本二上线率10本三上线率80）40%。本科以上增长率20AB20，其中A为当年本科以上上线人数与前三年本科以上上线人数平均数之比，B为目标增长率（即前三年本校本科增长率的平均数。若此平均数低于5%，则按10%设定）。AB20，其中A为当年本科以上上线人数与前三年本科以上上线人数平均数之比，B为目标增长率（即前三年本校本科增长率的平均数。若此平均数低于5%，则按10%设定）。AB20，其中A为当年本科以上上线人数与前三年本科以上上线人数平均数之比，B为目标增长率（即前三年本校本科增长率的平均数。若此平均数低于5%，则按10%设定）。高考科目在列率15高考8科的在列率/815高考8科的在列率/815高考8科的在列率/815学业水平考试10一次性全合格率/90%6一次性全优秀率/40%4。一次性全合格率/80%6一次性全优秀率/20%4。一次性全合格率/70%6一次性全优秀率/10%4。学生持续发展情况5当年应届毕业生高考成绩在全县应届毕业生前1000名所占比率/三年前中招考试成绩在全县应届毕业生前1000名所占比率5。当年应届毕业生高考成绩在全县应届毕业生前1600名所占比率/三年前中招考试成绩在全县应届毕业生前1600名所占比率5。当年应届毕业生高考成绩在全县应届毕业生前2000名所占比率/三年前中招考试成绩在全县应届毕业生前2000名所占比率5。奖分每升入清华或北大1人奖20分。每升入本一学校1人奖1分。普通生进入本科线每人奖1分，特长生进入本科线每人奖0.2分。注：1、体育、艺术类本科由县招办归类，招飞按本一计。2、学科在列率：学科高考在列班数/学校毕业班数100%。计算在列率时，省级示范性高中为第一序列，市级示范性高中为第二序列，其它高中为第三序列；平均分、及格率、优秀率按2：5：3折合。3、在计算学生持续发展情况积分时，高考成绩文、理科总分依据难度系数进行转换。难度系数：全县应届理科学生总分平均分/全县应届文科学生总分平均分。3、关于高中学校的表彰学校表彰表彰总分第一名、第二名两所学校。教研组表彰分别计算各学校单科进入本一、本二、本三线（根据录取分数线及学科试题难度系数确定）的考生数与全体考生数之比，以3：4：3进行积分，并按积分结果以1/4的比例确定各校先进教研组。注：考虑到各学科高考试卷难易程度不同，统计时采用分数转换的办法，即以全县所有考生的学科平均分为基础，把平均分最高的学科（文、理分开）作为标准学科，取其相对难度系数为“1”，其余各学科平均分与标准学科平均分之比得到相对难度系数。单科三个批次分数线确定方法是：标准学科分数线是相应批次总分录取线的1/5，其它学科分数线是用各自的相对难度系数乘以标准学科相应批次的分数线而得到的，其中综合科按两个学科总分计算。高考优胜班集体表彰分别将各校毕业班总分平均分、及格率、优秀率以2：5：3进行积分，根据积分结果按各校毕业班数的1/5的比例择优予以表彰。高考优胜班主任表彰在全县评估中位居第一、二名的学校，分别按毕业班数的 1/3、1/4择优予以表彰，其他学校按1/5择优予以表彰。学科教学先进个人表彰评估积分位居第一、二名的学校分别按毕业班教师数25%、20%择优予以表彰，其他学校按15%择优予以表彰。以上表彰限于毕业班。（二）关于小学、初中的评估分为过程性评估和终结性评估两部分，比例为4：6。1、小学、初中过程性评估西峡县小学、初中过程性评估细则项目权重评估指标常 规教 学30有全面、具体且符合实际、有本校特色的常规教学制度，且备、讲、辅、批、考、评、补各环节落到实处。教 学研 究50课程实施水平（主要指先进教学方法推广运用情况）；教研活动扎实有效，促进教师专业成长；教师获优质课、示范课、公开课占教师总数5%；县级以上（含县级）发表或获奖论文占教师总数30%；有效期内县以上立项课题数占教师总数8%，成果数占教师总数4%。学生巩固率15参加考试的学生数网上公布的学生数办 学行 为5开全开足课程；无节假日集体给学生补课和延长每日在校时间；无安全事故和体罚学生；无上访事件；无弄虚作假（特别是参评人数）。权重按百分设置，纳入评估再按40%折合。2、小学、初中终结性评估西峡县小学终结性评估标准指标内容权重方 法调研测试平均分30总分数应评人数合格率60合格率达到95%以上记60分优秀率10优秀人数应评人数调研不分年级和学校，权重按百分设置，纳入学校评估再按60%折合。西峡县初中终结性评估标准指标内容权重方 法中招成绩平均分30总分数应评人数（按百分折）合格率40合格人数应评人数（总分60%为合格）优秀率20优秀人数应评人数（总分80%为优秀）特优率10特优人数应评人数（总分90%为特优）权重按百分设置，纳入学校评估再按60%折合。3、关于小学、初中学校的表彰关于小学的表彰：过程性评估和终结性评估总分排在前3名的乡镇，各表彰两所先进学校，同时该乡镇1-6年级各表彰1名学科教学先进个人；排在4-14名的乡镇各表彰一所先进学校，同时该乡镇低、中、高年级各表彰一名学科教学先进个人。乡镇所报的先进学校及先进个人，教研室要审查把关。关于初中学校的表彰：依据过程性评估和终结性评估，对初中分类予以表彰。A类（15所）：丹水一中 丹水二中 田关一中田关二中 回车一中 回车二中城区一中 城区二中 五里桥初中丁河一中 重阳一中 西坪一中西坪二中 双龙一中 双龙二中 B类（12所）：阳城初中 丁河二中 丁河三中 重阳二中 寨根初中 桑坪初中 石界河初中 米坪初中 军马河一中 军马河二中 二郎坪初中 太平镇初中A类表彰前6名学校，另表彰1所上升幅度大的学校（不重复表彰）。对于先进个人的表彰，占全县A类前3名学校各表彰8人（其中七、八年级各2人），第4-7名的学校各表彰6人（其中七、八年级各1人）；第8-12名的学校各表彰3人（其中七、八年级共1人）。此外，上升幅度大的学校表彰不少于4人（其中七、八年级各1人）。B类表彰前4名学校，另外表彰1所上升幅度大的学校（不重复表彰）。对于学科教学先进个人的表彰，占全县B类学校第一名的学校表彰7人（其中七、八年级各2人）；第2-4名学校各表彰5人（其中七、八年级各1人）；第5-9名学校各表彰3人（其中七、八年级共1人）。此外，上升幅度大的学校表彰不少于4人（其中七、八年级各1人）。学科表彰：依据中招成绩，全县统排，表彰学科前7名（三）关于乡镇中心学校的评估1、西峡县乡镇过程性和终结性评估细则项目权重评估方案教学过程40分乡镇管理5计划、总结、常检、抽测调研、学校考评、教师考评课程实施水平101、抽测学校此项总分抽检学校数（或抽签定人讲课评分）；2、乡镇对先进教学方法采取的措施、实施效果。乡镇教研51、中心学校校长及业务组人员听课节数、质量；2、乡镇教研活动开展情况。优质课4县级以上（含县级）优质课人数占教师总人数5%论文4县级以上（含县级）获奖和发表论文数占教师总数30%教科研4有效期内县级以上（含县级）立项数占教师总数6%，获奖成果占教师人数3%。参加有关培训3按时参加县组织的各种研讨培训，按时上报材料。办学行为51、开齐开足课程；2、无节假日集体补课和延长学生在校时间；3、