保护青少年健康成长.doc

专题八 保护青少年健康成长话题一：加强诚信建设 构建和谐社会 1、为什么要下大气力在全社会开展诚信宣传教育？只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 2、怎样才能使诚信为本的理念深入人心？(2)摈弃社会生活中的不诚信行为；坚守诚信美德，对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言；从身边的小事做起，如作业不抄袭，考试不作弊、言而有信；要按照公民基本道德规范的要求规范自己的行为。3、.某校开展了以“做一名诚信学生”为主题的系列活动。(1)请你为此次活动设计两条宣传标语。“诚实是做人的基本原则”，“坚守诚信的绿洲”，“告别谎言，诚信为本，诚信，人生大厦的基石，社会和谐的根本”等。 (2)请你列举两例同学中普遍存在的不讲诚信的问题，并就开展此次活动设计两种活动形式个别同学考试作弊，抄袭作业；欺骗家长、老师；言而无信，不守承诺；等等。(其他符合题意的答案亦可)各班召开“争做诚信学生“的主题班会；举行“做一名诚信学生“征文演讲比赛；开展“诚信学生”评选活动；等等。(3)通过活动，你最大的收获是什么？我们中学生要树立诚信意识，懂得诚实守信的重要性，学会做一名诚实守信的好学生。4、青少年怎样做一个诚信的人？加强思想道德建设，树立诚实守信的良好道德品质；以诚实守信为荣，以损人利己为耻；从我做起，从身边小事做起，说老实话，做老实人，办老实事，表里如一；言必行，行必果，有诺必践。5、活动探究题:请你调查一下在你身边的当代中学生中存在哪些诚信缺失的表现并结合所学知识写一篇调查报告。（提示：可从标题、提出问题、分析问题、解决问题四个方面列出调查报告的提纲。)加强诚信建设，构建和谐社会当今社会生活中，存在各种商业欺诈行为，各种假冒伪劣产品让人触目惊心；中学生旷课逃学、考试作弊、随意撒谎等行为也属诚信缺失的表现。上述行为败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于青少年的健康成长。因此，必须在全社会倡导诚实守信的基本道德规范。打造诚信，一方面要加大执法力度，坚持依法治国方略；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。为此我们建议：（青少年怎样做一个诚信的人）加强思想道德建设，树立诚实守信的良好道德品质；以诚实守信为荣，以损人利己为耻；从我做起，从身边小事做起，说老实话，做老实人，办老实事，表里如一；言必行，行必果，有诺必践。话题二、构建和谐校园1、为什么要创建和谐校园？答：创建和谐校园，是保护青少年健康成长的需要。共建和谐校园是学校保护的重要内容。创建和谐校园是法律的基本要求。2、当前校园还存在哪些不和谐的现象？答：有的同学考试作弊、抄袭作业。社会不法分子侵害学生案件时有发生；随地吐痰、浪费水电；不健康“口袋书”在同学中流传等。3、中学生怎样为共建和谐校园而努力？答：和老师多沟通，建立和谐的师生关系。团结同学，同学之间互相帮助，互相爱护，建立和谐的同学关系。4、请你给学校提建议：如何创建和谐校园。答：建立和谐的师生关系、学生关系。建立学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患。加强学校与家庭、社会的联系，合理营造安全、文明、和谐的校园环境。学习的乐园。5活动探究题 为了落实党中央关于构建社会主义和谐社会的战略部署，某校正着手开展“建设和谐校园”系列活动。（1）请你为此次活动设计两条条宣传标语。答：建设和谐校园，从你我做起。建设和谐校园，你我共同参与。手拉手，心连心，和谐校园大家建。校园是我家，和谐相处靠大家。（2）请完成下面的倡议书。关于建设和谐校园的倡议同学们：在我国全力构建社会主义和谐社会的过程中，建设和谐校园是全体同学义不容辞的责任。为此，我们特向大家发出如下倡议：（1）遵守校规校纪，不迟到，不早退，不旷课。（2）举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博等 （3）上课认真听讲，主动学习，按时完成作业等 （4）诚实守信，言行一致；爱护公物，保持校园整洁。（5）注意安全，防火、防盗、防中毒等。 （6）使用礼貌用语，做到礼貌待人。同学们，建设和谐校园是我们共同的心愿，让我们大家共同努力吧！*学校学生会话题三：依法维权 共促和谐1、请从教材中列举出我们未成年人享有的四项具体公民权利。权利有：生命健康权；人格尊严权；隐私权；受教育的权利；合法财产继承权；智力成果权；消费者的权利等。2、简要说明自己在行使这些权利时应注意哪些问题？公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。3、新未成年人保护法制定和修改的法律依据是什么？宪法4、我国为什么要修订未成年人保护法？（为什么要加强对未成年人进行特殊的保护）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力。他们需要国家给予特殊的关注、法律给予特殊的保护；保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要；修订未成年人保护法，有利于解决这些问题，构建社会主义和谐社会。5、请你就解决胁迫、诱骗、利用未成年人问题提几条合理化的建议。(3)严厉打击强迫诱骗未成年人的违法犯罪行为。加强对未成年人的家庭保护和社会保护。加强对未成年人进行法制教育，增强未成年人自我保护的能力。设立救助未成年人的相关机构等。6、未成年人的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。根据合法权益受到不同侵害的情况，未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：诉讼途径：即打官司，可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。非诉讼途径：主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。法律服务和法律援助：法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所，它们从不同的方面给人以法律帮助。当打官司遇到困难时，还可以获得国家的法律援助。7、你认为青少年在面临被勒索时能够维护自己权益的最好方法是什么？打110电话报警；告诉家长；告诉学校。8、针对学校周围诸多侵犯学生的违法犯罪行为的出现，请你给学校提2个建议。请有关部门给学生开自我保护方面的专题讲座；经常对学生进行法制方面的宣传教育；开展维权知识竞赛等。9、活动探究题 (1)请写出青少年参与维权活动的宣传标语：（至少一条）标语：人人都是青少年合法权益的保护者。(2)请你设计好依法维权，共促和谐的活动形式：（至少二种）可进行普法长廊、维权讲座、维权咨询、维权知识竞赛、小品表演、主题班(团)会等多种形式的活动。(3)请你收集有关学生在维权方面的困惑。 要根据学生实际归纳出可能出现的困惑，如：在校门口遭遇敲诈该怎么办？受到老师的体罚怎么办？学生有隐私权吗？(4)请你写出开展依法维权，共促和谐活动的意义。活动意义：全面提高青少年的自我保护意识，增强青少年自我保护能力，保障青少年身心的健康成长，维护其合法权益。通过活动开展，让青少年认识维权的重要性，自觉参与到维权活动中去。(5)为了自身的健康成长，你认为青少年应怎样做？增强自我保护的意识；认真学习法律知识，依法规范自己的行为；努力学好科学文化知识，培养有益的兴趣和爱好；增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑；学会应用法律的武器来保护自身的合法权益。10、在学校，人格尊严受侵犯（如被非法搜身、名誉权受侵害等），怎么办？参考小龙人报（下）P9第21题。11、评论放学后，小彬、小伟、小民三人高高兴兴地走在回家的路上。突然，他们发现前面一名歹徒正在对一位同学强行搜身。小彬说“快，抓强盗!”小伟说“你俩稳住歹徒，我去报警。”小民说“别管了，跟咱们没关系。”请对上述三名同学的话分别作出评析。(1)小彬的说法正确。因为积极同违法犯罪作斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，是每个公民义不容辞的责任和义务。同违法犯罪作斗争，也是法律赋予公民的权利。只有人人敢干同违法犯罪行为作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。(2)小伟的说法正确。因为小伟不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。(对善于斗争方面，只要稍加说明，观点正确即可)(3)小民的观点错误。这样做不仅使同学受到伤害，而且在每见上纵容和支持违法犯罪分子，同时这也是懦弱自私的表现。话题四：开展阳光体育运动 增强青少年体质1、党和政府高度重视青少年健康问题，体现了对未年人的什么保护？(1)社会保护。2、请你列举当前我国青少年存在哪些体质健康问题。(至少两个)(2)近期体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状况亟待改善。3、你打算怎样加强体育锻炼，以进一步增强自身体质？(3)我们青少年要自觉按照党和国家的要求，加强体育锻炼，积极参加体育活动，上好体育课和课间操，坚持每天锻炼一小时等，努力使自己成长为身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。4活动探究题当前，校园安全问题越来越引起人们的高度关注。据有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为了保障学校师生的安全，创建平安、健康、文明的和谐校园，某中学政教处要求各班出一期黑板报，现请你参与：主题。主题如：热爱生活，珍爱生命；珍爱生命，维护健康等。列举两种侵害生命健康权的违法行为。如故意或过失致使他人受伤、各种事故、食品不卫生毒死人、虐待儿童等。写出我国维护生命健康权的四部法律的名称。宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法。请你在“同样的权利，