新课标中考新趋势新作文03：第一编 命题趋势 体现《课标》之“材料作文”.doc

三、材料作文【专题点拨】材料作文是让考生依据题中所给材料进行写作，但我们所指的材料作文绝不是传统意义上的材料作文传统意义上的材料作文，要求写成一事一议类文章，并且必须用上命题者所提供的材料；现在的材料作文，材料仅仅设置了一种情景，寄托了一个或者若干个话题。也就是说，将写作话题的明示，改成了暗示：写作话题必须由写作者根据材料去确定。题中材料有直义型和婉义型两类。婉义型材料需要分析思考，才能明确其含义。而直义型材料的含义明确清晰，有的一读便知，有的略加分析便可尽知其含义。直义型材料作文题没有审题障碍，便于考生“自由表达和有创意的表达”。材料作文从考查能力的角度看，能考查考生的阅读、分析、提炼、联想、表达等多种能力，深受中考命题老师的青睐。【试题回放】请阅读下面一则材料，按文后要求作文。20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已筋疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。 请从上面的材料中自选角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇500字左右的文章。可讲述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。 提示：（1）选择适合你表达的一种文体；（2）文中不出现真实的人名、地名。 2006贵州黔东南州卷文题诠释 这是一则材料作文，材料是写作时拟题、构思、行文的依据，材料的主旨，是我们写作文章的灵魂。简单地说，材料的主旨就是我们要写的议论文的论点，就是我们要写的记叙文的中心思想。如何从本则材料中提炼出材料的主旨呢？可以用“以果溯因法”，即，根据结果去探求原因。在本则材料中，如果从阿里角度探究，阿里为什么能保住拳王称号？是“此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力”，是“保持”，是“坚持”！由此可以提炼出材料的主旨：坚持就是胜利。如果从菲雷泽角度探究，菲雷泽为什么见此情景后悔莫及？是因为“在最后一刻，菲雷泽放弃了”，是“放弃”！也由此可以提炼出材料的主旨：放弃就是失败；永远不要放弃努力！【高分作文1】梦想 坚持 超越古人云，“持之以恒”，余以为然。题记窗外的小雨缠绵地下着，敲打着坚硬的地面，看到这情景，我不禁有些陶醉。当梦想这位导师再次出现在我的考卷上，神秘地问我，它需要什么？我的回答并不睿智，但是却充满了理性梦想需要坚持。翻开历史的卷轴，踏入古人的世界。一位愁容满面的男子向我走来，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他的浅唱低吟，不禁让我有几分哀伤，他就是李煜。“国家亡了，你难过吗？”我问道。“何止难过！全都怪我不能坚持防守啊！敌军攻城前夜，我以为王气在我这里，便疏忽了防御”说罢，他怅然离开。如今，他的江山不在，龙椅不在，朱颜不在。是因为没有坚持，铸就了如今的叹息。合上书，我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤。让我感触更深的还是他那一番话。梦想需要坚持，这话一点不错。坚持是火，正在燃烧的火；坚持是风，正在弄舞的风；坚持是诗，正被书写的诗。坚持自己的梦想，因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，无济于事。只有在拼搏过程中，不断坚持，不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽、绚烂。梦想、坚持、超越，我们只有处理好这三者的关系，才能让我们的未来大放异彩，无限希望！名师评说作者笔法老练多变，用梦想导师询问引出话题，与古人对话，从反面阐释了不坚持的悲伤，通过讲道理，揭示“梦想”“坚持”“超越”三者关系。文章不止停留在“坚持”上，而且提出了“坚持”基础之上的“超越”，使文章意境深远，立意更高。【高分作文2】永不言弃努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而要靠的是毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键一一飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被扔出去的时间内，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰这时候放弃的话，它便会被摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。终于，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会飞翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言弃的感觉太棒了！永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！名师评说“用事实说话”。本文用确凿的事实作为论据，使论证有力。雏鹰学飞，告诉我们鹰尚能“永不言弃”，何况人类？对比论证。作者从正反两方面论证了“永不言弃”与“轻易放弃”两种人生态度所产生的两种不同结果，告诉我们“永不言弃后会是胜利”。【高分作文3】一步一步往上爬世界上没有成功与失败，只有坚持与放弃。题记我是一只蜗牛。蜗牛？我想您一定很惊讶。而且也一定想到了那种小小的、软软的、慢悠悠的小家伙，背上还背着自己重重的“家”。对！我是一只蜗牛！一只平凡的小蜗牛，但我有着不平凡的梦想：爬上珠峰！珠穆朗玛峰？世界最高的、海拔8844米的高峰？对，没错！就是那座雄伟险峻、对人类都不屑一顾的山峰。我，一只小蜗牛，要征服它！于是，我踏上了漫漫征途。走呀走，走过炎炎酷暑，走过漫长冬日，我是一只快乐的小蜗牛，一切都无法阻挡，一条条小路，一个个山沟，都从我身边偷偷溜走，祖国山河的风景很秀丽，但我从不停留，因为远方有更壮丽的“一览众山小”的胜景。一路上我听到了好多动人传说。有个叫司马迁的古人，在肉体的折磨和精神的痛苦之下，写成了永垂千古的史记。有个叫苏武的朝臣，他被捕为奴，在北海牧羊，坚守着掉了毛的旌旗，一守就是几十年，青丝变为白发，最终回到了祖国，流芳百世。不知为何，听着这些故事，我的血液沸腾了。坚持，笑到最后。我终于到了西藏，我开始了登山，一步一步往上爬，向上，向上，再向上我看到了那些进藏的朝拜者，走两步，跪下虔诚的磕一头，他们面前同样是无止境的路，但我坚信他们可以到达圣地，因为他们有着坚毅的表情。我日复一日、年复一年的爬着，爬着，狂风欲将我吞噬，暴雪想把我冻僵，但我一直咬紧牙关坚持，坚持，坚持终于，我到了终点高山之巅！我胜利了，带着一路的血与泪，我听到了Jay动情的唱着：“蜗牛，一步一步往上爬”许多年后，一位科学家捡到了我的壳，他惊讶的张着嘴，在一次全世界的学术报告会上，他说：“世界上只有一种动物能到达高山之巅，它是蜗牛。”我在天堂绽放出美丽的笑容。坚持，一步一步往上爬名师评说本文写法亮点：其一，歌词意境。文章从周杰伦的歌曲蜗牛中演绎出一个感人的故事，“一步一步往上爬”一唱三叹，凸现了文章的主题。其二，独特的视角。文章以一只小小蜗牛的口吻叙述了众多勇攀高峰、坚持到底的故事，赞扬了那些面对困难不屈不挠、勇往直前、乐观自信的精神和态度。其三，对比手法的运用。小小的蜗牛，软软的身躯，高高的山峰，大大的困难，“小小的天有大大的梦想”，唯有坚持才能实现自己的梦想。【热身练习】练习一：2004年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。这则报道唤醒起了你的哪些回忆？生发了你怎样的思考？请结合自己的经历或感受，从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）自拟题目；（3）不少于600字；（4）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。练习二：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。一天，作家刘墉到一个酿酒的葡萄园参观。“1994年的葡萄最好。”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗？”他问。“新藤怕，老藤不怕！因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，