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红卫路小学2014学年第二学期读书节活动方案 红卫路小学2014学年第二学期节活动 活动主题：一起去看图画书 活动时间：4月23日-6月1日 活动内容： 一、小金龙啃书 时间：2014年3月-5月21日 负责：处、z 要求：全体学生参与，共读图画书。不仅关注每班读书的数量，也要关注是否每个孩子都参与到活动中来，教室侧面墙上贴的读书的龙鳞是否每个孩子都在其中。阅读的呈现形式（即文字内容）是否妥当，之间有何差别，是否有值得推广的做法。 二、教师故事人大赛 时间：4月25日-5月16日（周三，三校区比赛） 负责：教导处、z 要求：全体教师与故事人坊参与，制作PPT，建立图画书电子书库。中心需对全体教师及竹蜻蜓故事人坊的家长就图画书的选取、讲述形式等方面进行培训。也可以选取的图画书讲述视频供教师。 ：一、二、三等奖，并给予图画书奖励。 三、师生图画书创作大赛 时间：4月27日-5月21日 负责：教导处、组和其他各、z 要求：师生、家长共同参与。前期从文字、绘画等方面对师生进行培训。可以从学生的已有作品中寻找素材，也可以确定主题后再创作。学生先全员参与，再重点指导。 评价：最佳文本奖、最佳图画奖、创意奖等奖项并给予奖励。 四、选书、晒书、传递感动 时间：选书（4月23日-5月2日） 晒书、传递感动（5月7日） 负责：德育处、z 要求：全员参与。选书由各校区小员为学校图书馆选图画书，每人200元，可以到图书城选，也可以网上选购。 传递感动1.同学之间交换自己喜爱的图画书；2. 为农村孩子捐图画书。参加由安徽大学春晖学社组织的的 春晖阁 爱心书屋活动。 五、图画书与游戏、表演的整合 时间：5月26日-6月1日（游戏日和闭幕） 负责：德育处、z 要求：全体师生参与。在阅读图画书的基础上，寻找书中有趣的游戏作为 游戏日活动项目。读书节的闭幕和游戏日的开幕可以进行整合，用图画书表演的形式来呈现。 奖励：图画书与游戏活动整合成功巧妙的给予奖励。 六、图书馆的宣传展示及正常使用 时间：5月2日开始 负责：教导处及图书管理员、z 要求：1、宣传展示（z负责）。各馆制作宣传海报，内容包括：馆名、负责人、义工妈妈、小图书管理员、馆内藏书数量（分为哪几类，每一类册数）、本馆的特色及开放时间（全天开放）。5月7日张贴海报，并利用进行宣传介绍。 2、阅读课（z负责）。课、课、科学课、艺体课进入图书馆上阅读课，做好相应的准备工作
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