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文档简介
4 6 2 3 比的 化简 教学目标 1 知识目标 理解比的基本性质 2 能力目标 正确应用比的基本性质化简比 3 情感目标 培养大家的抽象概括能力 渗透转化的数学思想 哪杯水更甜 哪杯水更甜 40 36010 90 哪杯水更甜 分数可以约分 比也可以化简 哪杯水更甜 分数可以约分 比也可以化简 两杯水一样甜 利用商不变性质 我们可以进行除法的简算 根据分数的基本性质 我们可以把分数化成最简分数 4 6 应用比的基本性质 我们可以把比化成最简单的整数比 2 3 化简比 1 0 7 0 8 0 7 0 8 0 7 0 8 7 8 7 8 怎么样化简比呢 3 4 化简比 化简比 3 14 21 14 21 14 7 21 7 2 3 同时除以14和7的最大公约数 为什么要同时除以7呢 化简下列各比 15 21 0 12 0 4 小蜗牛找家 小蜗牛找家 2 1 3 2 写出各杯子中糖与水的质量比 把上面各比化成最简单的整比 他们的说法对吗 0 4 1化简后是 0 48 0 6化简后是0 8 化简后是 一项工程 甲单独做20天完成 乙单独做30天完成 1 写出甲 乙两队完成这项工程所用的时间比 并化简 2 写出甲 乙两队工作效率比 并化简 本课小结 根据比与除法
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