第一章上机练习题.doc_第1页
第一章上机练习题.doc_第2页
第一章上机练习题.doc_第3页
第一章上机练习题.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

矿业信息及计算机应用上机试验11、启动Excel,在空白工作表中输入以下数据,并姓名.xls为文件名保存在D盘中。2、按样张,先计算每个学生的总分,并求出各科目的最高分和平均分,再利用CountIF函数总评出优秀学生(总分270分)。3、在“平均分”下面的第二行(即与“平均分”隔一行)的“总分”列输入“优秀率”三个字,“总评”列输入求优秀率的公式(优秀率=优秀人数/总人数)。4、将表格的标题改为“化工2班3组部分科目成绩表”5、先将每个学生的各科成绩及总分(A2:F11)转置复制到A17起始的区域,形成第二个表格。6、在第二个表格中只保留总评为“优秀”的学生数据。7、在第一个表格的“姓名”后面插入1列“性别”,输入的数据依次是:男、男、女、男、女、男、女、女。8、在Sheet3 工作表前插入一张工作表,然后再将所插入的工作表删除。9、将Sheet1工作表改名为 “成绩表 ”,再将其复制到Sheet2工作表前,然后将复制的 “成绩表(2) ”移动到最后一张工作表的后面。10、以任一种方式拆分当前窗口,然后再撤消拆分。11、将 “成绩表 ”工作表中的第二个表格移动到Sheet2工作表中,然后按如下样张对 “成绩表 ”工作表进行格式化:(1)使表格标题与表格之间空一行,然后将表格标题设置为蓝色、粗楷体、16磅大小、加下划双线,并采用合并及居中对齐方式。(2)将制表日期移动到表格的右上侧,并设置为隶书、斜体。(3)将表格各栏标题设置成粗体、居中;再将表格中的其它内容居中,平均分保留小数1位。(4) 将“优秀率”设置为45度方向,其值用百分比式样表示并垂直居中。(5)设置表格(不包括“优秀率”这行与这行上面的空行)的边框线:外框为最粗的单线,内框为最细的单线,“最高分”这行的上边框与各栏标题的下框线为双线。(6)设置单元格填充色:对各标题栏、最高分、平均分及优秀率设置25%的灰色。(7)对学生的总分设置条件格式:总分270分,用宝石蓝图案;240总分270分,采用蓝色、加粗斜体。(8)将高等数学、大学英语及计算机基础各列宽度设置为 “最合适的列宽 ”。(9)将表格栏标题的行高设置为25磅,并将该栏的文字垂直居中。12、对表格中的所有学生的数据,在当前工作表中创建嵌入的条形圆柱图图表,图表标题为“学生成绩表”。13、取王大伟、李枚的高等数学和大学英语的数据,创建独立的柱形图图表“图表1”14、对Sheet1中创建的嵌入图表按样张进行如下编辑操作: (1)将该图表移动、放大到A9:G23区域,并将图表类型改为簇壮柱形圆柱图。(2)将图表中高等数学和计算机基础的数据系列删除掉,然后再将计算机基础的数据系列添加到图表中,并使计算机基础数据系列位于大学英语数据系列的前面。(3)为图表中计算机基础的数据系列增加以值显示的数据标记。(4)为图表添加分类轴标题 “姓名 ”及数据值轴标题 “分数 ”。(5)对Sheet1中创建的嵌入图表进行如下格式化操作:将图表区的字体大小设置为11号,并选用最粗的圆角边框。将图表标题 “学生成绩表 ”设置为粗体、14号、单下划线;将分类轴标题 “姓名 ”设置为粗体、11号;将数值轴标题 “分数 ”设置为粗体、11号、45度方向。将图例的字体改为9号、边框改为带阴影边框,并将图例移动到图表区的右下角。将数值轴的主要刻度间距改为10、字体大小设为8号;将分类轴的字体大小设置为8号。去掉背景墙区域的图案。将计算机基础数据标记的字号设置为16号、上标效果。按样张所示,调整绘图区的大小。按样张所示,在图表中加上指向最高分的箭头和文字框。文字框中的字体设置为10号,并添加25%的灰色图案。矿业信息及计算机应用上机试验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论