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2012 2013 学年第 一 学期镇江市东方技工学校理论教案编号：教研组： 机 械 科 目： 机械设计基础 班 级： 08本 姓 名： 张司颖 审 批 签 字教研组长张司颖 年 月 日教培科长 年 月 日单元(章节)教案笔记本首页编写日期: 2012 年 9 月 3 日 检查人: 检查日期: 教学内容第十一章 齿轮传动总课时20目的要求掌握齿轮传动的特点和类型 ； 理解渐开线的特性；掌握渐开线齿轮传动的特点；掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数及几何尺寸的计算；掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件，理解重合度；了解渐开线齿轮的加工方法；理解根切现象重点渐开线的特性；渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数；渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件及理解重合度；标准外齿轮的最少齿数难点渐开线齿轮传动的特点；重合度定义；展成法加工齿轮原理章节教 学 内 容课时分配111-11-2齿轮传动的特点和基本类型；齿廓啮合基本定律211-3渐开线及渐开线齿轮211-4渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数及几何尺寸的计算211-5渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动211-6渐开线齿廓切削加工的原理111-7渐开线齿廓根切现象与标准外齿轮的最少齿数111-8变位齿轮传动211-9-11-10齿轮传动的失效形式与设计准则；齿轮的常用材料及许用应力211-11直齿圆柱齿轮的强度计算211-15-11-16齿轮的结构设计；齿轮传动的润滑与效率211-17设计计算与实例分析2教案编制说明：一、教师上课前，必须提前一周写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研组组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。授课时数，理论教学和实习教学应填写一个单元内容的课时，在教学内容中，按两节课内容填写。课型，理论课应填写新课、复习课、习题课、单元测验，实习课应填写基本功训练、综合课题训练和生产性实习。三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。理论教学环节应体现出组织教学；教学引入；讲授新课；巩固新课；布置作业；课后小结。实习教学环节应体现出组织教学；入门指导；巡回指导；结束指导。四、教案应采用统一格式书写或打印（使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。六、妥善保存各阶段的教案，并配合做好教学检查和归档等工作。课时授课教案授课日期班 级08本课 题111-11-2齿轮传动的特点和基本类型；齿廓啮合基本定律目的要求掌握齿轮传动的特点和类型 ；理解齿廓啮合基本定律重点齿轮传动的特点和类型 ； 齿廓啮合基本定律难点齿廓啮合基本