教师个人成长档案.doc

赵冯中心小学教师成长档案教师个人成长档案教师姓名： 李 玉 凤赵冯中心小学教师个人基本信息姓 名出生年月参加工作时间现有职称任职时间学历及专业照片李 玉 凤1963.11.101983.8小学一级1997.12中 师本学年分管或兼职情况教 学任教学科班级四年级语文、品与社、美术工作简历 1983年8月至今在赵冯中心小学执教。个人成长计划师德方面严于律己，热爱学生，团结同志。学习方面勤学多用，理论指导实践。育人方面关注课堂，关注心灵，关注每一个孩子。教学方面灵活机动完成教学任务，努力寻求目标与结果。科研方面倾听心灵的声音，追随瞬间的感动，在工作中努力催生“灵感”效果。其它方面会休息的人，一定是会工作的人，懂“舍”、懂“取”。 学校希望作为一个中年教师，坚持不懈的努力干好本职工作。教师个人发展规划（20092011）三年发展总体目标作为一名教师，我把自己的全面知识，才华和爱心奉献给了学生，及自己热爱的教育事业。在工作中注重个人的培养，不断提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育，针对自己教学特点，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，逐步形成自己的教学特色，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、测试评价等方面多问多学，掌握教学中对教材，教法和学生学习情况的研究分析，使自己尽快领会并具体体现我校优秀的教育文化和先进教育思想。具体实施2009年发展计划：热爱本职工作，为人师表，不断充实和提高自身的教学素养，学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验，深入学习新课标，树立新的教育观念，切实落实到日常工作中。认真参加教研活动，在具体的教学实践中尝试、调整、提高自己的教学水平。2010年发展计划：努力学习老教师的教学经验，在教学上扎实灵活，在工作中形成师生民主、和谐形成向学生学习，师生共同进步的互动模式，多读书，不断积累知识，与时俱进。2011年的发展目标：坚持不断学习，提高学科功底。做到反思昨天，审视今天，前瞻明天。时刻提醒自己寸有所长，取长补短，保持高度的责任心，努力使自己教学中有质的飞跃。 2009 至 2010 学年度 学期个人外出培训一览表时间地点培训内容备注200910.14博兴乐安全县小学语文中学段阅读教学质效性专题研训会2010.5.7博兴纯化完小全县小学语文复习与检测研讨会个人获奖一览表时间获奖情况级别组织单位2006.9优 秀 教 师曹 王 镇曹王镇人民政府2007.6论文浅谈小学语文阅读的学习方法省 级山 东 教 育 社教师 2009 至 2010 学年度个人成长检测表学期自我检测今后设想达到的目标未达的目标上学期学生对识字有浓厚的兴趣，有独立识字的能力，会使用钢笔写较规范的字，用普通话正确、有感情的朗读课文，借助工具书理解词的意思，平时积累了许多好词佳句，初步学会概括课文的主要内容，课外阅读有进步。联系上下文理解词句，体会句子及文章表达的思想感情，复述作品的大意，诵读诗文，在诵读过程中体验情感。留心周围事物，书面表达。在习作中运用自己平时积累的语言。有针对性的解决存在的问题，让学生继续保持好的方面，平时注意学习方法，在理解语言的过程中体会所表达的情感。多读，书能成诵，学会复述文章大意。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信。不拘形式地写下见闻、感受和想象。下学期学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达方面的作用，初步体会文章表达的思想感情初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的感受。积累课文中的优美词句，精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，根据表达的需要恰当的使用标点符号，学习修改中明显的错误。提出学习和生活中，有目的地搜集资料，共同讨论。在老师的指导下组织