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文档简介
校园招聘会模拟活动策划-格式 教师范文吧策划书栏目小编为您整理了相关的策划书案例,供大家参考和使用。为了您的方便,您可以收藏教师范文吧策划书栏目。 1、活动背景: 社会主义市场经济条件下,毕业生求职队伍迅速扩大,就业难问题凸现;需求的结构性矛盾非常突出;社会对毕业生素质的要求逐渐提高;就业市场逐渐走向有序化和多样化。 2、活动的可行性: 1、企业方面 通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验,在学生当中树立良好的企业形象,扩大企业的社会影响,树立良好的人才培育使用。 可以提前介入人才招聘程序,发现高校人才,进行人才储备。 可以让企业更好地了解高校的教育状况,有针对性地展开人力资源工作,为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台,提供机会。 2、学生方面 大学生普遍希望能尽快地融入社会,找到自己满意的工作和位置,而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线 应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面,了解招聘的礼仪,提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况,更清晰地剖析自己,弥补不足之处,发扬优点,为自己将来走向社会作好准备。 3、活动目的: 1)使我院学生更多的了解企业应聘,身临其境,了解并体验应聘流程,面试经验,展示才华。 2)通过活动较全面的认识自己,明确就业目标,积淀丰富知识,营造浓郁的氛围。 3)引导正德学生更深刻的了解企业文化,主动关注企业。 4)通过本次活动的成功举办打出本协会的名气,提高本协会在全院的影响力。 4、活动性质: 由正德学院大学生创业协会主办的,全院学生参加的大型活动 5、活动主题: 展示才华,培植自信 6、主办方: 正德学院大学生创业协会 7、指导单位: 就业指导中心 8、面向人群: 全院学生 9、报名时间: xxxx年11月15日至25日 10、报名地点: 食堂旁咨询处报名处以及每周周四晚在2204 11、活动地点: 学术厅 12、活动时间: 12月1号 5号 13、活动可能涉及到的问题: 1、参加人数 招人 2、面试官 各系老师、公司有经验的人士 找面试官的方案 3、校方沟通 、社团理事会 沟通方案 4、提交简历 学生自由发挥,协会提供相关指导 注意事项(照片, .) 5、面试方式 多对一(待讨论) 6、面试地点 7、现场布置 现场布置图,道具,秩序管理,嘉宾招待,面试流程,面试官服务,中途休息,求职者提问,各人面试时间规定 8、宣传工作(问卷、海报、网络、工作台) 9、赞助 预算(现场装饰、海报、横幅、奖项) 拉赞助的方案 10、奖项 11、人 12、活动前培训(简历制作,面试) 14、活动流程: 一.准备阶段 1、校方沟通(争取校方支持,方便找面试官,并提供一部分活动经费(尽量用赞助资金),2、提供活动场所、主持人) 3、宣传工作(班级,手绘海报、打印海报、论坛宣传) 4、初步确定人数 问卷调查(争取的支持,说明活动的原因,意义,目的,流程,可行性等,尽量吸引学生的兴趣) 5、预算资金(活动介绍打印纸张,报名登记表,手绘海报(一张),打印海报(11张,一7、6、号楼前1张,北区宿舍10张)现场布置(矿泉水,装饰品,人名牌,横幅) 7、联系面试官 8、寻找赞助商 9、招人(班级登记、工作台登记,周四晚2204教室) 10、赛前培训:由就业指导老师给选手在2204教室进行主题培训讲座。 二.活动进行中 1、布置场地(桌椅摆放,矿泉水,横幅,桌牌,嘉宾参考资料,比赛流程展板,人员座位安排,嘉宾接待) 2、摄像,拍照(位置,人数) 3、主持人(活动背景、意义、目的,宣布开始,介绍嘉宾,介绍活动规则,介绍比赛流程) 4、面试开始(分小组逐个上台面试,小组成员全部面试完之后给与逐个点评并打分,回座位。从小组中淘汰部分选手。最后公布比赛结果) 5、秩序安排(工作人员挂工作牌管理现场秩序) 6、主持人公布比赛结果,宣布比赛结束,强调下场比赛流程,说明离场顺序 7、清理会场 15、大赛流程 大赛海选:征集个人简历(副书),由指导老师审核打分,并选取优秀选手进入初赛(大概占比赛选手的60%70%),此阶段出 最佳个人简历设计奖 。 初赛:面试官逐个面试,打分并给出点评。根据两次得分的总和评选出参赛人数的6070%进入复赛。 复赛:第一轮:进行 主题 ,评选出前10名参与比赛。(时间待定)第二轮:进行关于职业(打工或创业)的赛,评选出前4名参与决赛。 决赛:第一轮:组织 小组讨论 (待议)10分钟,然后给予各小组15分钟时间论述所讨论的结果,评选出前2名参与第二轮比赛,并评选出比赛的第三名。第二轮:进行 职业能力测试 评选出冠亚军。 16、奖项设置 金奖1名 银奖1名 铜奖2名 最佳个人简历设计奖 校十佳求职者10名 17、后期总结 1、总结工作:由领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结,吸取经验和教训,找出亮点和成功之处,发现不足之处并改正,由采编部
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