图象的初步认识与定性分析(第2周).doc

图象的初步认识与定性分析【3年高考题选编】2014广东卷 图6 是物体做直线运动的vt 图像，由图可知，该物体( )A第1 s 内和第3 s 内的运动方向相反B第3 s 内和第4 s 内的加速度相同C第1 s 内和第4 s 内的位移大小不相等D02 s 和04 s 内的平均速度大小相等v/ms1t/s12345甲乙010203010（2013全国高考大纲版理综第19题）将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2 s，它们运动的图像分别如直线甲乙所示。则（ ）At2 s时，两球的高度相差一定为40 mBt4 s时，两球相对于各自的抛出点的位移相等C两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等D甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等/(m.s-1)0t/s-v0v02v01234567乙甲（2013高考四川理综第6题）甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v-t图像如图所示。则A甲、乙在t=0s到t=1s之间沿同一方向运动B乙在t=0到t=7s之间的位移为零C甲在t=0到t=4s之间做往复运动D甲、乙在t=6s时的加速度方向相同（2013全国新课标理综1第19题）如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上形式的汽车a和b的位置一时间（x-t）图线，由图可知A.在时刻t1，a车追上b车B.在时刻t2，a、b两车运动方向相反C.在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加D.在t1到t2这段时间内，b车的速率一直不a车大 2012山东卷 将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，vt图象如图所示以下判断正确的是()A前3 s内货物处于超重状态【本资料来源：全品高考网、全品中考网；全品教学网为您提供最新最全的教学资源。】B最后2 s内货物只受重力作用C前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同D第3 s末至第5 s末的过程中，货物的机械能守恒【好题选送】vtOt1t2BA1、如图所示，是A、B两个物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的速度图象。下面关于A、B两个物体运动情况的说法中正确的是 A.在t1时刻A、B两物体相距最远 B.在t2时刻A、B两个物体恰好相遇 C.在t1/2时刻A物体的速度、加速度都比B物体大 D.在t2时刻A、B两个物体的速度大小相同但方向不同sv2O2222、在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据。刹车线是指汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹。刹车线的长度s既与汽车开始刹车时的速度v有关，也与汽车轮胎和路面间的动摩擦因数有关。右图为某种汽车在地面I和地面上刹车时，s与v2的关系图象。若用1、2分别表示汽车轮胎和地面I、间的动摩擦因数。关于1和2的大小关系下列判断正确的是 A12 B1=2 C12 D以上都有可能 xyO3、某质点在水平面上的直角坐标系xOy坐标平面内运动的轨迹如右图所示，下面判断正确的是 A若质点在x方向始终做匀速运动，则在y方向也始终做匀速运动B若质点在x方向始终做匀速运动，则在y方向先加速后减速C若质点在y方向始终做匀速运动，则在x方向也始终做匀速运动D若质点在y方向始终做匀速运动，则在x方向先加速后减速4、mMv0vtOt1v02如下左图所示，质量为M的薄木板静止在光滑水平面上。质量为m的小滑块以初速度v0从木板的左端向右滑上薄木板。滑块和薄木板的水平速度随时间变化的图象如下右图所示。某同学根据图象作出如下一些判断：滑块与薄木板间始终存在相对运动；滑块始终未离开薄木板；滑块的质量小于薄木板的质量；在t1时刻滑块从薄木板上滑出。以上判断正确的是ABC D v0ABOt0t/sv/(ms-1)v05、长木板A放在光滑的水平面上，质量为m的小物块B以水平初速度v0从A的左端滑上A的水平上表面，它们在运动过程中的v-t图线如图所示。则根据图中所给出的已知数据v0、t0及小物块质量m，可以求出的物理量是 A木板获得的动能BA、B组成的系统损失的机械能 C木板的最小长度DA、B之间的动摩擦因数6如图所示，两质量相等的物块A、B通过一轻质弹簧连接，B足够长、放置在水平面上，所有接触面均光滑。弹簧开始时处于原长，运动过程中始终处在弹性限度内。在物块A上施加一个水平恒力，A、B从静止开始运动到第一次速度相等的过程中，下列说法中正确的有 A当A、B加速度相等时，系统的机械能最大B当A、B加速度相等时，A、B的速度差最大C当A、B的速度相等时，A的速度达到最大D当A、B的速度相等时，弹簧弹性势能最大7、 一颗速度较大的子弹，水平击穿原来静止在光滑水平面上的木块，设木块对子弹的阻力恒定，则当子弹入射速度增大时，下列说法正确的是 A.木块获得的动能变大 B.木块获得的动能变小C.子弹穿过木块