《高绩效教练》读后感.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

开篇的第一篇来讲教练这个大家最熟悉应该是体育运动,但是在这篇文章里面可以看到教练的目的是帮你发现问题,这个角度就和之前的不一样引人入胜。 文中也提到要做一个好的教练关键的任务是什么?如何来提问?什么样的问题才能算是一个好的问题?沟通的模型GROW,最后给出了几个基础的问题类别,教人如何进行提问。从书中不难得到,教练的关键任务就是培养觉察力,知道自己周围发生了什么,同时意识到自己在做什么。提高觉察力的一个方法就是仔细的提问,注意每一个细节。激发自身的责任感,这是一个教练和老师的最大区别。 如何提出一个好的问题呢教练式的提问目的在于让学生更好地觉察,那么一个好的觉察引导性的问题其实就不应该包含为什么和如何,用什么何时谁多少等开放但是有确切答案的,比如球过来的时候是往哪转球触地后速度增加还是减少了等等问题来引导我们更多地觉察正在发生的事情。但是这时候用如何打好这个球或者为什么这个球没接住这样的问题,一方面会引起学生的防御心理,另一方面思考分析和觉察是两个不同的过程,甚至不能一起进行。 提问可以按照 GROW 的顺序来提问,G 是 Goal,我想达成什么样的目标,R 是 reality,现状是什么样的,O 是 options,我有什么样的选择,然后 W 是各种 When, Where, Who, What 等,比较重要的一个 W 是 will,意愿。按照这个顺序来进行有效的沟通,对于提问者或者是回答者都

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论