《LINUX操作系统》课程标准.doc

LINUX操作系统（代码：08034）建议课时：96课时；学分：6学分一、课程职业描述近年来，随着Linux操作系统在中小企业的广泛应用 ，大量能熟练使用Linux操作系统，及完成企业网络系统管理维护工作的高技能人才被市场需要。Linux操作系统课程主要讲授Linux操作系统简介及安装、Linux中文本编辑工具、Linux文件系统管理、常用命令和相关的系统管理命令、Linux网络应用及管理等内容。通过 10个单元在不同方面让学生了解Linux操作系统，了解它与Windows系统的异同点，通过对比学习及实际操作的方法让学生能够更容易的掌握Linux系统下的基本操作，为以后继续深入地学习工作打好坚实的基础。二、课程定位针对于在网络专业开设该门课程，主要在两方面培养学生：培养学生成为一个合格的Linux系统管理员 能够掌握Linux操作系统下的基本应用 能够基本掌握作为系统管理员的职责任务 掌握Linux系统下网络的配置方法及ftp、DNS、www等服务器的配置和使用培养学生思考问题的逻辑性与严密性，提高自学能力 逻辑性：通过将独立的命令衔接起来组成一个完整的操作 严密性：用最简单的方法实现准确的操作 自学能力：以点盖面的介绍，培养学生的自学能力三、教学目标与职业能力要求网络操作系统(Linux)课程的学习是计算机网络技术专业的一门专业课程，其主要目的便是培养学生熟练的使用Linux操作系统，为以后继续深入地学习打好基础。知识能力：1) Linux系统的基本操作2) Linux系统管理员的基本管理操作3) Linux系统下的基本网络配置方法及各种服务器的使用社会能力：1) 具有自主获取新知识、新技能，快速适应新岗位能力；2) 较强沟通交流和团队协作能力；3) 较强创新精神、创业能力、就业能力。方法能力：1) 良好的学习习惯和新技术跟踪能力；2) 快速适应工作岗位的能力。四、主要教学内容、要求及学时分配序号工作任务知识、能力、素质要求课程内容及要求参考课时1虚拟机的使用熟悉linux界面环境了，了解虚拟机的使用，比较和真实系统的差别介绍linux的基础背景知识和虚拟机的使用方法42Linux操作系统的安装 掌握linux系统的安装方法，比较在分区上与windows系统的不同，掌握基本的进入与退出系统的方法学习在虚拟机中安装Redhat Linux操作系统43Linux下的基本操作命令掌握cd、ls、管道、重定向等基本命令的使用学习Linux下的基本操作命令操作124运行级别的应用掌握更改运行基本的方法及运行级别在引导管理器中的应用学习对运行级别的应用45用户的管理掌握在linux系统中如何创建、管理用户和组学习相关用户的管理的操作46权限的管理掌握Linux系统中关于文件权限的划分和权限的修改方法学习权限的作用及对权限的管理47磁盘的管理了解磁盘挂载的概念，学习使用挂载的方法及相关的磁盘查看命令学习linux操作系统下对于磁盘的管理操作68软件包的管理掌握Linux系统中rpm包（linux自带桌面环境kde）和tar包（中文环境zhcon）的安装及升级卸载等相关管理学习软件包的相关管理操作49进程的管理掌握进程的调度管理命令及自动调度任务运行的方法学习进程的管理方法610TCP/IP基础掌握Gui工具、tui工具和cli工具三种方法下的以太网配置（静态及动态）了解linux中的TCP/IP基础及相关网络配置方法411Dhcp 服务器的配置与管理掌握DHCP服务器的配置和应用掌握Linux下dhcp和dns服务器的配置及配置文件中的语法结构812 DNS服务器的配置与管理掌握DNS服务器的配置和应用掌握Linux下dhcp和dns服务器的配置及配置文件中的语法结构812ftp服务器的配置与管理掌握ftp服务器的功能及配置、应用方法配置及应用ftp服务器813Samba服务器的配置与管理掌握Samba服务器的功能及配置、应用方法配置及应用samba服务器814APACHE服务器的配置与管理掌握如何在linux下利用web在网络中发布消息Apache的安装、基本配置和访问控制815防火墙的应用掌握Linux下防火墙的应用学习Linux下防火墙的应用的具体方法4合计96五、考核标准把平时测验和期末考试有机地结合起来。课程考核方式不断改革，由原来的单纯笔试，逐步过度到上机测试加笔试，直到现在的平时项目测试加期末项目综合测试。运用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚拟企业、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率。考评项目考评内容评价标准分值平时成绩学生的考勤情况和作业完成情况旷课一次减两分，次数达到学校规定，取消考试资格；迟到一次减0.5分。作业一次不交扣2分20分项目设计项目设计项目与答辩根据项目以及作业完成程度打分20分期末测试期末项目完成情况根据题目要求及各要求分值打分，完成该功能得分，否则不得分60分六、教学资源与媒体资源1.教学条件（1）具有思科网络应用实训室；（2）有一定数量紧密型工学结合的校外实习基地；（3）校内有一支结构合理、素质优良、具有良好职业修养的“双师素质”教师队伍；（4）教师具有较强的基于工作过程的教学设计能力；（5）有较为丰富的课堂与学习指导教学资源，具体包括多